交换与路由基础实践教学环节任务书王浩_路由交换实习任务书
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（6）远程访问技术的NAT技术（PAT），通过地址转换，节省IP地址，对内网和外网的IP进行转换。
交换与路由基础实践教学环节任务书
一、题目:
《交换与路由技术与远程访问技术》课程设计
二、目的与要求
1.目的：
课程设计是培养学生综合运用所学知识 ,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对我们的实际工作能力的具体训练和考察过程。路由交换基础是计算机网络技术专业必修的专业课，是一门以培养学生技能为主的课程，也是理论与实操紧密联系的课程。通过课程设计，使学生针对实际案例设计自己的解决方案，不仅可以巩固了以前所学过的知识，从中还可以学到在书本上所没有学到过的知识，进一步提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。2.要求
（1）学会计算机网络的组建，熟悉网络建设的全过程,对计算机网络有一个更加全面的认识和理解。
（2）初步培养学生对网络设备的选型、配置、调试能力；（3）要求学生提交必要的设计文档；
（4）培养学生分析、解决问题能力以及创新能力。
三、信息描述
利用Cisco网络设备（路由器和交换机）设计、构建和维护中小型的企业网络。
四、功能描述
组建和管理一个完整的中小企业网络，完成以下网络需求，详图见实施方案：
（1）路由器的基本配置，对路由器Router0,Router1和Router2设置使能密码，加密使能密码，虚拟终端线密码，并且能够telnet登录；
（2）使用标准访问控制列表ACL，进行控制，让左边的主机可以访问外网，右边的不能访问。（3）使用静态路由，为路由器增加静态路由命令，让路由器之间可以互相访问。
（7）使用的ping 命令和诊断命令show 和debug验证配置效果。
五、解决方案
1.写出网络需求分析。2.设计网络拓扑图。
3.规划设计有关设备的各种配置参数。4.写出设备配置命令代码。5.搭建实际网络并进行配置。6.完成网络设计文档。
六、进度安排
此次课程设计时间为2周，分3个阶段完成：
1、分析设计阶段。指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题，明确设计要求，找出实现方法,按照需求分析、网络拓扑结构设计、网络设备选择和设备详细配置这几个步骤进行。
2、组建物理网络和配置设备阶段：根据设计文档方案组建物理网络，然后配置网络设备，完成网络要求的功能。
3、总结报告和考核阶段：总结设计工作，写出网络设计文档，并进行考核。
七、撰写课程设计报告或课程设计总结
课程设计报告要求：
课程设计报告包括网络需求分析、网络拓扑结构设计、网络设备详细配置、有关网络测试的步骤和内容等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。
八、参考资料
《交换与路由技术使用教程》、《网络互连设备》以及网上相关资料(....略)
（4）对路由器配置RIP协议或者OSPF协议，在路由器Route0和Router1上面运行rip协议或者协议。
（5）对交换机进行配置（基本配置和路由器一样），划分VLAN，四个站点中选两个作为vlan1，另外两个是lan2。
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