家长会发言_家长会发言稿

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大家好，我是XX妈妈，感谢学校和刘老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会，让我们在这里共同讨论孩子的成长教育。首先要非常感谢二五班全体老师对孩子们的辛勤付出，感谢，没有老师的辛勤付出，没有你们对孩子无微不至的关爱，就没有孩子一点一滴的成长。小学老师的工作非常琐碎繁杂，事无巨细，所以我们都能够理解和体会。

刘老师昨天沟通让我和大家交流下怎么抓孩子学习的，这次考试进步非常大，说实话，在感到荣幸的同时也感到一丝惶恐，在教育孩子学习这件事上，我确实称不上非常尽责，可能在座的各位家长有很多比我做得更好，我的孩子与其他优秀孩子相比，也还有很多不足之处，所以，今天和大家说的，谈不上什么经验，只能是一些粗浅的体会和感受吧，与各位家长共勉。

咱班的学生现在是二年级第一学期，经过了一年级的适应，孩子们已经慢慢能适应小学生活了，学习的自觉性比之前好了很多，可能好多家长也是有体会的，这就是说孩子在学习习惯的培养上，在自律上都比之前迈了一大步。二年级还是一个学习打基础的时期，还远么有到分化时期，所以一次考试成绩代表不了什么，重点还是得放到孩子学习习惯和自律的培养上。在学习方面我们家长督促和鼓励还是非常重要的，在督促与鼓励的过程中，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，放学回来第一时间是写作业，写完作业自己先检查，然后家长再检查，老师每天安排的阅读自己要安排好什么时间阅读，慢慢的家长观察，成为旁观者，让孩子成为自己学习的主人。在一年级时，娃完成作业情况不是很好，态度不认真，我也是没少训斥责骂，娃也是经常消极抵抗。但是，慢慢的，在家长不断的督促下，到二年级后，情况好了很多，我也不经常催了，她自觉性也强了，而且表现好及时鼓励，逐渐形成良性循环越来越自觉。周末作业进度什么都是她自己掌握，什么时间写完后给我说我再检查。所以，这个进步是挺大的，学习习惯的养成是有一个过程的，不能急躁，可能有的娃快些，有的慢些，但是我们还是要坚持，在他没有养成好的习惯之前，家长一定要尽到督促和监督的责任，不要怕麻烦，及时对孩子的微小进步作出鼓励表扬，让他知道他的进步家长是看得到的。多一些沟通，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。要不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。

其实有时候我也对自己说，相对于孩子的学习成绩，我们更应看重的是孩子的努力，只要孩子尽力了，努力了，付出了就可以。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要孩子用心了，尽力了，就是考得不理想，也要鼓励他，这不是说成绩不重要，我们是要针对孩子的具体情况，给他定一个踮起脚就能够得着的目标，对，就是努努力就能够够得着的目标，让孩子和自己比，和上一次考试比，经常进步一点点，及时鼓励，那他一定会慢慢成为越来越好的自己。张梓昕的成绩浮动大，但是基础知识掌握的还行，低年级是打基础的阶段，字词句的掌握，数学基本概念的理解，阅读习惯的养成这些都是给以后的学习打基础的，需要扎扎实实，一步一个脚印，偶尔的成绩起伏说明不了什么问题，我们要摆正心态。

我认为在孩子的成长教育过程中，最重要的第一点就是：我们要对孩子理性定位，每个家长都希望自己的孩子个性活泼、开朗、充满自信，学习成绩好、身体长得也要棒。我觉得这是一个太完美的目标。优秀的标准不止一个，成功的道路不止一条。很多妈妈，当然包括我，都希望自己的孩子是最棒的，在朋友相聚，家人团聚时，谈的最多的恐怕都是孩子，总觉得自己的孩子不如人家，孩子为此也没少挨骂。我也经常想，每个孩子都有他的优点，不要拿别人孩子的长处和自己孩子的短处相比，我们要看到孩子的闪光点，对孩子的教育不能模式化，要了解自己的孩子。最后，以最近比较火的一段话结尾：尊重每个孩子的差异，不用去羡慕别人有什么样的儿子或女儿，很多事情冥冥之中早已注定，不必太过强求，用心教育，陪伴成长，自己的孩子都是最好的，共勉。