北海校区教学岗位聘任实施办法(讨论稿)0117_大学授课教师聘任办法
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桂林电子科技大学北海校区 教学岗位聘任实施办法（讨论稿20140117）
为做好北海校区教学岗位聘任的组织实施工作，根据《关于印发广西壮族自治区高等学校岗位设置结构比例指导标准的通知（桂人发[2009]54号）》、《桂林电子科技大学教师岗位聘任实施办法（桂电人[2011]8号）》相关精神，特制定本办法。
一、聘任基本原则
强化岗位，择优聘任；平等竞争，双向选择；公开、公平、公正的原则。
二、岗位聘任范围及对象
热爱高等教育事业，具有高等学校教师职业资格的北海校区非在编人员，包括北海校区各单位专职教师、专职学生辅导员、各教学系部负责人及秘书。
三、聘任期限
教学岗位三年一聘，聘期内达到高一级岗位聘任条件的，由教师本人提出申请并提交相关证明材料，每年集中调整一次。在聘期内达到退休年龄的教师，聘至批准退休之日。
四、岗位分类、分级及岗位比例
（一）教学岗位分类
教学岗位分正高、副高、中级、初级四个层次。
（二）教学岗位分级 正高：一档、二档、三档、四档 副高：一档、二档、三档 中级：一档、二档、三档 初级：一档、二档、三档
（三）岗位聘任指导比例
根据国家、自治区及学校关于岗位设置的有关精神，结合北海校区实际，核定各类岗位比例如下：
1、正高。岗位比例不超过教学岗总岗位数的18%。
2、副高。岗位比例不超过教学岗总岗位数的30%。
3、中级。岗位比例不超过教学岗总岗位数的40%。
4、初级。岗位比例不低于教学岗总岗位数的12%。
五、聘任程序
（一）个人应聘
教师在规定时间内填写《岗位聘任申请表》，交到应聘单位。
（二）聘任考核
考核是聘任的基础，由应聘单位负责，经考核达到岗位任职条件者才具备上岗资格。
（三）审批聘任
各单位按照核定的聘任岗位数进行考核评审，由北海校区管委会审核，校区联席会议审批后实施岗位聘任，由北海校区管理委员会签发聘书。
六、岗位聘用条件：
（一）正高一档
获得正高职称3年及以上，且符合下列条件： 教育部新世纪优秀人才支持计划人选；国家级特色专业和精品课程负责人；国家级实验教学示范中心负责人；国家级教学团队负责人；广西人才小高地学科带头人；省部级重点学科、重点实验室负责人；省部级社会科学优秀成果奖一等奖（排名前三）获奖人。
近6年内，业绩成果具备下列条件中的3项。
1、在核心期刊上发表有较高学术价值的学术论文，理工类4篇以上，并有3篇论文被SCI，EI正刊收录；非理工类在《中国社会科学》、《求是》刊发学术论文1篇，或SSCI收录学术论文1篇，或A＆HCI收录学术文1篇，或被中央部委采纳研究报告1篇；或发表学术论文3篇，并被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》全文转载学术论文1篇，或被《中国学术年鉴》（人文社会科学版）收录学术论文1篇，或人文社科类学科权威学术期刊（A类）刊发学术论文1篇；或发表学术论文5篇，并有1篇被ISSHP收录或《中国社会科学文摘》、《新华文摘》刊登摘要或中国人民大学《复印报刊资料》或《高校文科学报文摘》全文转载。收录论文要求评审人是第一作者；或评审人指导的研究生为第一作者，评审人为第二作者；或评审人是通讯作者。
2、正式出版发行本人独著或合著（第一作者）的本专业专著、或者译著一部及其以上（本人撰写不少于10万字）。
3、科研成果获得省部级科技进步奖一等奖（有获奖证书）、或二等奖（前六名）、或三等奖（前三名）。社科类优秀成果奖一等奖（前六名），二等奖（前三名），三等奖（主持）。
4、作为主持人，获得一项国家级科研项目，或主持项目经费达到100万（工科类）、50万（理科类）30万（非理工类）。
5、获得国家发明专利1项（第一发明人，或学生为第一，导师为第二，或读书期间导师为第一，学生为第二）或实用新型专利3项（第一发明人），或获得外观专利5项（主持人）、软件著作权3项（主持人）。
或者，近6年内，业绩成果符合下列教学条件中的3项。
1、获得国家教学成果奖，自治区级以上教学成果一等奖（前三名）或二等奖（前二名）、三等奖（主持）者。
2、正式出版本人主编自治区级立项的高等学校优秀（重点）教材（本人撰写不少于10万字），并获奖励；或参编国家级立项的高等学校规划教材（本人撰写不少于5万字），并获奖励；或获自治区级优秀教材一等奖以上奖励，本人为获奖项目的第一完成人。
3、作为主持人，获准1项国家级教学改革或教育科研规划项目。
4、自治区级及以上“质量工程”负责人或带头人（精品课程、双语教学示范课程、人才培养模式创新试验区、实验教学示范、教学团队等）、校级教学名师、优质专业和紧缺专业的负责人。
5、评为自治区级及以上优秀教师或优秀教育工作者。
6、指导全国学科竞赛一等奖1项，或自治区级一等奖3项（指导教师排名第一）。
或者科研条件加教学条件符合4项以上。
（二）正高二档
获得正高职称2年及以上，且符合下列条件： 自治区级实验教学示范中心负责人
业绩成果符合正高一档所列科研业绩成果或教学条件中的2项；或科研条件加教学条件3项。
（三）正高三档
获得正高职称1年及以上，且符合下列条件： 业绩成果符合正高一档所列科研业绩成果中的1项，或教学业绩成果1项。
（四）正高四档
1、取得正高职称。
2、严格履行岗位职责，年度考核结果称职以上。
3、专职教师每学期至少承担1门课程教学任务，完成系部安排的工作量，无教学差错和事故，评教结果均为良好以上；积极参加系部建设、专业建设、教改科研等工作，取得较好成绩。
4、任职期间应达到如下条件之一：
（1）参加校级及以上科研项目1项；或参加横向科研项目1项；或作为主要参加者科研或教学成果获厅局级三等奖以上奖励；艺术类专业教师的作品入选自治区级以上专业部门组织的艺术性活动并获奖。
（2）公开发表学术论文2篇以上（第一作者或独著）；艺术类专业教师公开发表艺术作品2件以上，或公开发表学术论文2篇以上；体育类专业教师发表学术论文2篇以上。
（3）参加编写教材或教学参考书1本以上。（4）指导学生参加国家级比赛并获奖，或指导学生取得国家级荣誉称号。
（五）副高一档（副高一档及以下岗位业绩起算时间为近5年内）
1、博士学位且取得副高职称1年及以上，近三年年终考核称职以上。
2、完成年工作量平均得分90分以上，其中工科科研及论文年平均得分30分以上，非工科科研及论文年平均得分25分以上。
3、作为主要完成人，完成自治区级以上科研项目1项，或作为主要参加者（排名前三名）参与1项以上省部级科研项目，或主持1项厅局级科研项目，或主持2项以上校级项目，或主持1项以上横向科研项目，或1项以上科研项目获厅局级二等奖以上（排名前三名）。艺术类专业教师的作品入选自治区级以上专业部门组织的艺术性活动并获得二等奖以上奖励，或指导学生在自治区级以上专业（专项）比赛中获二等奖以上奖励。体育类专业教师本人或指导学生在自治区级以上专业（专项）比赛中获得前2名。
4、在国内外学术刊物上发表论文3篇以上（独著或第一作者），其中核心期刊2篇，或出版著作一部（含实验教材和实验指导书）。艺术类专业教师公开发表较高水平的艺术作品3件以上，或公开发表学术论文3篇以上。体育类专业教师发表学术论文3篇以上。
（六）副高二档
1、博士学位或取得副教授职称1年及以上，近三年年终考核称职以上。
2、完成年工作量平均得分90分以上，其中工科年科研及论文平均得分25分以上，非工科年科研及论文平均得分20分以上。
3、作为主要完成人，完成自治区级以上科研项目1项，或主持1项以上校、厅级科研项目，或参加横向科研项目2项（排名前三名），或作为主要参加者科研成果获厅局级三等奖以上奖励（排名前三名）。艺术类专业教师的作品入选自治区级以上专业部门组织的艺术性活动并获得三等奖奖励，或指导学生在自治区级以上专业（专项）比赛中获三等奖奖励。体育专业教师指导学生在自治区级以上专业（专项）比赛中获得前3名。
4、在国内外学术刊物上发表论文2篇（独著或第一作者），其中核心期刊1篇。艺术类专业教师公开发表艺术作品2件以上，或公开发表学术论文2篇以上。体育类专业教师发表学术论文2篇以上。
（七）副高三档
1、博士学位，或取得副高职称。
2、严格履行岗位职责，年度考核结果称职以上。
3、专职教师每学期至少承担1门课程教学任务，完成系部安排的工作量，无教学差错和事故，评教结果均为良好以上；积极参加系部建设、专业建设、教改科研等工作，取得较好成绩。
4、任职期间应达到如下条件之一：
（1）参加校级及以上科研项目1项；或参加横向科研项目1项；或作为主要参加者科研成果获厅局级三等奖以上奖励；艺术类专业教师的作品入选自治区级以上专业部门组织的艺术性活动并获奖。
（2）公开发表学术论文2篇以上（第一作者或独著）；艺术类专业教师公开发表艺术作品2件以上，或公开发表学术论文2篇以上；体育类专业教师发表学术论文2篇以上。
（3）参加编写教材或教学参考书1本以上。（4）指导学生参加区级及以上比赛，获三等奖及以上奖励，或指导学生取得区级及以上级荣誉称号。
（八）中级一档
1、符合如下条件之一：
（1）硕士及以上学位，取得中级职称后，在北海校区工作5年及以上。
（2）硕士及以上学位，取得中级职称后，有8年及以上工作经历
（3）本科学历及学位，中级职称，或“双师素质”型教师，指导学生参加国家级比赛并获奖，或指导学生取得国家级荣誉称号。
2、严格履行岗位职责，年度考核结果称职以上。
3、专职教师每学期至少承担1门课程教学任务，完成院系安排的工作量，无教学差错和事故，评教结果均为良好及以上；积极参加院系建设、专业建设、教改科研等工作，取得较好成绩。
4、任职期间应达到如下条件之一：
（1）公开发表学术或教改论文1篇以上（第一作者或独著）；艺术类专业教师公开发表艺术作品1件以上，或公开发表教改论文1篇以上。体育类专业教师发表学术或教改论文1篇以上。
（2）参加编写教材或教学参考书1本以上。（3）专职辅导员任职期限内至少获得1次校级及以上荣誉称号（如优秀辅导员、优秀班主任、优秀指导教师等）；或公开刊物上发表过学生思政管理类科研论文1篇；或主持校级及以上课题1项。
（4）指导学生参加区级及以上比赛，获二等奖及以上奖励，或指导学生取得区级及以上级荣誉称号。
（九）中级二档
1、符合如下条件之一：
（1）本科及以上学历学位，中级职称，在北海校区任职3年及以上；
（2）本科及以上学历学位，取得中级职称后，有5年及以上工作经历。
（3）本科及以上学历学位，中级职称，指导学生参加区级及以上比赛，获三等奖及以上奖励，或指导学生取得区级及以上级荣誉称号。
2、严格履行岗位职责，年度考核结果称职以上。
3、专职教师每学期至少承担1门课程教学任务，且年均工作量满足院系要求，无教学差错和事故，评教结果均为良好以上；积极参加系部建设、专业建设、教改科研等工作，取得较好成绩。
4、任职期间应达到如下条件之一：
（1）公开发表学术或教改论文1篇以上（第一作者或独著）；艺术类专业教师公开发表艺术作品1件以上，或公开发表教改论文1篇以上。体育类专业教师发表学术或教改论文1篇以上。
（2）参加编写教材或教学参考书1本以上。（3）专职辅导员任职期限内至少获得1次校级及以上荣誉称号（如优秀辅导员、优秀班主任、优秀指导教师等）；或公开刊物上发表过学生思政管理类科研论文1篇；或主持校级及以上课题1项。
（4）指导学生参加校级及以上比赛，获三等奖及以上奖励。
5、学生辅导员、秘书岗位不作教学工作量要求。
（十）中级三档
1、专职教师每学期至少承担1门课程教学任务，且年均工作量满足院系要求，无教学差错和事故，评教结果均为良好以上；积极参加院系建设、专业建设、教改科研等工作，取得较好成绩；
2、严格履行岗位职责，年度考核结果称职以上；
3、达到如下条件之一：
（1）本科及以上学历，取得中级职称；（2）具有硕士研究生学历及学位，在北海校区内任职1年及以上的；
（3）具有硕士研究生学历及学位，在北海校区内任职1年及以上的；
4、任职期间，指导学生参加校级及以上竞赛，获得三等奖及以上奖项。
5、学生辅导员、秘书岗位不作教学工作量要求。
（十一）初级一档
1、专职教师每学期至少承担1门课程教学任务，且年均工作量满足院系要求，无教学差错和事故，评教结果均为良好以上；积极参加院系建设、专业建设、教改科研等工作，取得较好成绩。
2、严格履行岗位职责，年度考核结果称职以上。
3、符合如下条件之一
（1）硕士研究生学历及学位；
（2）取得研究生及以上学历，初级职称，在校区任职3年及以上；
（3）本科及以上学历学位，初级职称，在校区任职3年及以上，指导学生参加校级及以上竞赛，获三等奖及以上奖项，或获得校级及以上荣誉称号。
4、任职期间，指导学生参加校级及以上竞赛，获得三等奖及以上奖项。
5、学生辅导员、秘书岗位不作教学工作量要求。
（十三）初级二档
1、专职教师每学期至少承担1门课程教学任务，且年均工作量满足院系要求，无教学差错和事故，评教结果均为良好以上；积极参加院系建设、专业建设、教改科研等工作，取得较好成绩。
2、严格履行岗位职责，各年度考核结果称职以上。
3、具有本科及以上学历学位，初级职称，在校区任职2年及以上。
4、任职期间，指导学生参加院级及以上竞赛，获三等奖及以上奖项。
5、学生辅导员、秘书岗位不作教学工作量要求。
（十二）初级三档
1、专职教师每学期至少承担1门课程教学任务，且年均工作量满足院系要求，无教学差错和事故，评教结果均为良好以上；积极参加院系建设、专业建设、教改科研等工作，取得较好成绩。
2、严格履行岗位职责，各年度考核结果称职以上。
3、具有本科及以上学历。
4、任职期间，指导学生参加院级及以上竞赛并获三等奖及以上奖项。
5、学生辅导员、秘书岗位不作教学工作量要求。
七、岗位聘任形式
教学岗位聘任形式分同级聘任、低职高聘、高职低聘、落聘、续聘、辞聘、解聘七种。
八、岗位聘任管理
（一）在岗位设置数额内，根据聘期内连续三年考核或聘期届满考核结果择优实施同级聘任。
（二）低职高聘只能高聘一级，实行岗位设置数额限制。
（三）教师在低职高聘期间，取得高聘职务同级教学职务任职资格的，低职高聘期间考核合格，可按有关规定增设岗位，改聘为同级聘任。
（四）具有任职资格，但不具备或不符合同级岗位任职条件的，或受岗位设置数额限制的，应高职低聘。
（五）凡出现下列情况之一者应降级聘用：
1、任职期间未达到同级岗位等级标准的；
2、上学期教学业绩考核为不合格或连续两学期为基本合格的；
3、在聘任期内因重大事故受记过处分的；
4、年度考核不合格的；
5、入职2年内未获得高校教师资格者。
（六）入编后的北海校区教职工的岗位聘任参照学校相关文件执行。
（七）有下列情况之一者，应提出申请辞聘： 拟调出或辞职的；报考统招研究生被录取的；因病丧失教学科研能力的；调离教学岗位的；其它符合聘约中规定的辞聘条件的。
（八）有下列情况之一者须解聘：
辞职的；丧失教学资格的；因违纪违法按自动离职或辞退处理的；因病或其他意外事故突然死亡的；长期病休无法履行教学职责的；年度考核不合格，安排换岗后仍不能胜任工作的；连续2年考核不合格的；年度考核不合格超过3次（含）的。
（九）教学岗位任期届满，聘期考核合格，仍按原岗位受聘同级岗位职务的，可续聘。
（十）对新接收人员的岗位聘任办法
对新接收或调入人员均实施试用期聘任。新接收的应届毕业生经试用期考核合格，可确定相应的教学职务，实施同级聘任；新引进人员可按原具有的专业技术职务任职资格申请同级教学职务岗位聘任，经试用期聘任考核合格的，可改为同级教学职务岗位聘任。
（十一）办法中的“职称”指经人力资源和社会保障部授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的系列专业技术职称。对于教师取得的人力资源和社会保障部认可的职业资格，可按以下标准申请聘任岗位：初级技能（五级）、中级技能（四级）、高级技能（三级）对应初级职称，技师（二级）、高级技师（一级）对应中级职称。
九、岗位聘任待遇
（一）同级聘任教师待遇
同级聘任教师根据聘期内教学、科研工作考核结果，享受相应的岗位津贴待遇。
（二）低职高聘教师待遇
低职高聘教师在低职高聘期间，按高聘岗位享受相应工资标准待遇。
（三）高职低聘教师待遇
高职低聘教师在高职低聘期间，按低聘岗位考核标准享受低聘职务的岗位津贴待遇，但高职低聘期间保留原工资标准，下一聘期，如未达到聘任条件，不在聘任专业技术职务，工资按照有关规定执行。
（四）辞聘和解聘人员待遇
1、经学校批准调离学校；聘期因违纪违法除名的和因违纪违法或聘期考核不合格辞退的，停发工资及福利待遇。
2、因违纪违法、违反职业道德而丧失教师资格和因教学行为连续三年考核不合格解聘的人员，解聘后调到新岗位聘任的，应享受新岗位的工资及岗位紧贴待遇。
3、对新接收或调入人员经试用期聘任考核合格的，确定同级岗位聘任，可享受相应的岗位待遇。
十、聘任上岗教师的津贴按月发放，从签发聘书之日起有效，相应的岗位津贴层次在聘期内有效。
十一、本办法由北海校区管理委员会综合办公室负责解释。
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