八上思品期中试卷_八上思品期中测试题

2020-02-26 其他范文下载本文

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宜都市外国语学校

2016年秋季八年级期中考试思想品德试卷

（时长：60分钟

分值：100分）

第Ⅰ卷（选择题共50分）

一、单项选择题（每题2分，共50分）

1．“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐朝孟郊的这首诗说明了（）A．不孝敬父母是违法的 B．对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报 C．父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 D．孝敬父母是法定义务 2．家对我们的意义有（）

①是我们情感的栖息地②是我们的物质生活后盾、安全健康保障③是我们的娱乐天地、天然学校④是我们今后发展的大本营 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

3．在家庭交往中，如果父母错了，此时子女应采取的正确态度是（）A．要计较父母的得失 B．与父母争个是非曲直 C．通过恰当的途径和方式为父母指出来 D．不理会父母的错误，必要时还要掩饰

4．父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，因此需要双方的沟通。下列理解正确的是（）

A．沟通是父母的事 B．沟通主要是子女的事 C．不能夸大沟通的作用 D．沟通是双方的事

5．“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”，这两句话说明（）

A．友情使孤独者没有烦恼B.生活需要友情 C．友情使沙漠变绿洲D．友情使社会变得繁华

6．“近朱者赤，近墨者黑。”这句古语给我们的启示是（）A．不同的颜色之间能相互污染 B．交友是需要有一定原则的 C．我们应多交朋友，广交朋友 D．我们应少交朋友

7．古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们要（）①善交益友②不交损友③乐交诤友④慎交朋友

A．①②

B．①②③

C．①③④

D．①②③④ 8．当朋友与别人打架的时候，我们应当（）

A．不顾一切的帮他打人 B．为了朋友只能做些违心的事 C．不能以牺牲原则为代价维持友谊 D．朋友叫我做什么，我就做什么 9．黄健总觉得自己在班里各方面都比别人强，他只看到别人的缺点，发现不了别人的长处，所以习惯于对别人发号施令。黄健在寻求友谊时出现的问题是（）A．圈子太小难以建立广泛的友谊 B．讲哥们儿义气

C．以自我为中心，不尊重他人 D．只和少数人打交道 10．下列对异性同学交往认识错误的（）A．异性同学间不会有正常的交往 B．异性同学间交往，可以完善自己的个性 C．异性同学间的交往，可以锻炼交往能力 D．异性同学间交往可以增进自己的性别意 11．八年级的学生小华近来看着父母越来越不对劲，总是感觉父母跟自己过不去。因此，有时父母要她这样，她偏要那样，父母说这个好，她非说那个好。小华的心理是（）

A、是逆反心理，是消极的B．是正常的，过一段时间就没有了 C．是正常的，同学都是这样的D．是有问题的，要到医院去治疗

12．小强在家做完作业后，就玩起了电脑游戏。妈妈下班后回来看到小强在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时小强应该（）①不理妈妈，继续玩游戏 ②跟妈妈大吵一架，大闹一通 ③等妈妈情绪稳定之后，告诉妈妈自己的作业做完了，求得妈妈对自己行为的理解 ④理解妈妈，并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间

A．③④

B．①③

C．②③

D．①②

13在与同学的交往中，如果封闭自己

（）

①会使自己的人际圈越来越小 ②就不能使同学们了解自己，得不到同学们的帮助 ③会减少自己的信息来源，不利于自己健康成长 ④会使自己排除各种干扰，进步更快

A．①④

B．②④

C．①③④

D．①②③ 14．“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是（）A．交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少 B．朋友之间的给予和分担是双向的C．交友可以得到财富和物质享受D．给予朋友就要求朋友回报朋友之间的给予和分担是双向的15．多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。因为（）

①男女同学之间优势互补、取长补短 ②这有助于同学们的身心健康发展 ③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围 ④有益于青春期的到来

A．①③

B．①②④

C．②④

D．①②③

“我这个人学习不算优秀，特长也不突出，既不高傲也不自尊，但对同学最真诚了。在同学中我的朋友也多，我的心里话最愿意讲给朋友听，当我烦恼和忧愁时，他们会开导我；当我快乐时，他们为我高兴。我也爱听朋友讲心里话，我们有许多共同语言，与朋友在一起我感到快乐和充实。”这是张强同学在主题班会上的发言。据此回答：

16．张强同学经常与朋友交流思想

（）

①有利于的他身心健康 ②能帮助他获得更多信息 ③有利于加深与同学之间的友谊 ④有利于他个人的进步

A．①②③

B．①③④

C．③④

D．①②③④

17．张强的事例告诉我们，要与人更好的交往最重要的是（）A．不求回报

B．懂礼貌 C．服从

D．真诚

张倩在课本中发现了同班同学李涛写给她的纸条，说他很喜欢她，希望周末放学后在操场见面。纸条中还特别用红笔写了一句：“I LOVE YOU”。据此回答 18．李涛同学的做法（）

①是品格低劣的表现 ②是青春期感情的正常流露 ③不能正确处理男女生情感的表现 ④不利于自身成长，同时也会影响他人的正常生活

A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ 19．收到纸条后，张倩的正确做法是（）A．把纸条交给老师，让其公开向自己道歉

B．接受他的邀请，保持关系 C．继续保持书信往来 D．找同学评理 20．“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师（）A．严谨的教学态度B．精湛的教学艺术

C．渊博的学识D．热爱学生，乐于奉献的崇高品德

21．课堂上，你发现老师讲解有误，这时你的正确的做法是（）

①课下，大声告诉同学们，老师讲解有错误 ②课下，礼貌地与老师交换意见 ③立刻打断老师的讲课，指出老师的错误 ④等老师讲解结束后，礼貌的向老师提出自己的疑问

A．②④

B．①②

C．③④

D．①④

22．当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是（）

①错误的，有错误应该不怕老师指出来 ②有道理，老师为什么不给我们留给点面子呢 ③错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评 ④正确的，我们可以主动与老师沟通，增进与老师的情感

A．①②③

B．②③④ C．①③ D．①②④

23．当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（）①有意疏远老师，避免再次发生误会 ②选择恰当的机会，主动解释清楚 ③怀恨在心，故意与老师作对 ④学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想

A．①③

B．②③④

C．②④ D．①②④ 24．正确对待老师的表扬和批评，我们应该

（）

①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待 ②把老师的批评当作对自己的鞭策 ③别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着 ④做到有则改之，无则加勉

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

25．师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法正确的是（）①见到老师主动问好 ②进老师的办公室先敲门 ③跟老师关系好，从背后突然拍打老师 ④在不同的场合选择不同的交往策略 ⑤结合老师的相貌特征给老师取绰号 ⑥随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 ⑦向老师请教，主动让座，自己站着听 ⑧经常向同学打听老师的隐私

A．③⑤⑥⑧

B．①②④⑦ C．④⑤⑥⑧

D．①②③④⑧

第Ⅱ卷

（非选择题

共50分）

26、十年前,潇潇的妈妈在生下潇潇后瘫痪在床，医生诊断为类风湿肌无力。5岁的一天晚上，爸爸回家迟了，妈妈坐在椅子上疼得直叫。潇潇用手一摸，发现妈妈的脚冰凉，赶紧学着爸爸的样子调了一盆洗脚水，一个脚趾一个脚趾帮妈妈边洗边揉捏。从此以后，潇潇天天帮妈妈洗脚，一直坚持到现在。（1）潇潇的事迹体现了中华民族的哪一传统美德？含义是什么？（5分）

（2）你打算如何以实际行动继承和发扬这种传统美德？（5分）

27.情境一：八年级2班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方。

情境二：公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年得得寸进尺，又向她们挤过来。她们对视了一下，同声呵斥道：“请你放尊重点！”男青年再也不敢对她俩无礼了。

（1）情境一中的交往有什么不妥之处？你认为男女生应当如何正常交往？（5分）

（2）情境二中在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？（5分）

28.教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

（1）新型的师生关系是什么?良好的师生关系对我们健康成长有什么意义？（5分）

（3）你认为师生交往的艺术有哪些？请你写出一句赞美老师的话。（5分）

29、【实践与探究】（20分）在一堂思品活动课上有这样的一场小品表演，请你看看，再一块探究几个问题。

小强：（身背书包，漫不经心地上场）小团，“山猪”呢？小团：你叫谁呀？

小强：大胖小友呗！

小团：你这人怎能这样，昨天叫人家“肥仔”，今儿个叫人家“山猪”。小强：闹着玩呗，你别小题大做嘛。哎，听说你跟玲玲有点意思，是吧？小团：你真无聊。（下场）