勿忘国耻 复兴中华_爱我中华勿忘国耻

勿忘国耻 复兴中华由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“爱我中华勿忘国耻”。

勿忘国耻 复兴中华

黄坝小学 王瑛

课题背景

本课题的设计正值日本挑起钓鱼岛争端，侵犯我国领土和主权，结合时事，以发生在学生身边的现实实例为课题题材之一，通过本课题活动让学生了解祖国的兴衰历史，激发热爱祖国的豪情，树立主人翁意识和报效祖国的远大理想。

学情分析

小学六年级的学生对中华传统文化有一定的了解，但对于中国近代史几乎没有接触，而且大多数学生对新闻时事不够关心。我将针对这个情况，适时补充相应知识，让学生有所知，有所悟，在今后有所行。

活动目标

认知目标：初步了解中国五千年悠久文明和近代血泪史。情感目标：激发爱国热情，树立建设富强、文明社会主义国家的远大志向。

行为目标：明确作为新一代小公民应担负的责任，为今后的实际行动指明方向，在对历史的客观认识中逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

活动重难点

在初步了解中国五千年悠久文明和近代血泪史的基础上，明确作为新一代小公民应担负的责任，为今后的实际行动指明方向，树立建设富强、文明社会主义国家的远大志向。

活动方式引导回顾、学生汇报、资料展示、小组合作、小品表演、诗歌朗诵、全班交流。

活动准备

相关视频、图片资料、学生排练小品并搜集相关资料 活动过程

（一）辉煌历史，灿烂文化

1．谈话导入：同学们，我们的祖国有着五千年的辉煌历史，你们对她了解吗？谁能说一说你所知道的祖国历史上的辉煌成就？

2．学生汇报。

如：四大发明，古代丝绸之路，郑和下西洋，世界最古老的石拱桥——赵州桥，张衡发明的地动仪，指南针等等。

3．教师在学生汇报的基础上，采用课件补充展示。4.教师小结。

（二）近代屈辱，刻骨铭心

1．问：同学们，你们了解日本侵略中国的血腥史实吗？我们一起来看看这部纪录片。

2．请学生谈谈观后的感想。

3．学生表演放牛英雄王二小的情景剧。

4.其余学生观看后汇报交流自己知道的抗日英雄故事。如：董存瑞舍生炸碉堡，刘胡兰、江姐英勇就义等等。

（三）奋进中华，走向现实 1．谈话导入。

2.学生谈今天中国的各种成就，了解现在的中国。

学生可能会提到：神州系列飞船上天；中国蛟龙号深入海底，刷新“中国深度”；第一艘航母服役等。3．教师小结。

4．直面现实问题。请学生谈谈最近从新闻中了解的事件，并说说自己的感受。

学生可能会提到：钓鱼岛事件，历史教科书事件，东海油气田事件等。

6．请学生说说为什么日本敢屡屡挑起事端？ 7.教师小结。

（四）爱国热情，化作行动

1．幻灯出示当前针对钓鱼岛问题一些不理性的爱国行为，让学生说说他们这样做对吗？

2．小组合作，讨论我们作为小学生如何把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动中。并把要做的事情填在分类表格中。师随机指导。

3．分小组请小组代表汇报：

学生可能会谈到：热爱祖国、抵制日货、不崇洋媚外、传承中华优秀文化、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法、爱护公物、保护环境、遵守秩序、团结友爱、......4．教师小结。

5．幻灯展示生活中可能会遇到的一些情况，让学生谈谈应该怎么做，进一步学习如何做一个五好小公民.6.全班交流，并把今天的收获感想记下来，以此激励自己在今后不断充实自己，提高自己。

7.朗诵《复兴中华》！8.教师总结。

9.欣赏歌曲《复兴中华》活动反思

通过本次主题班会，学生初步了解中华优秀文化，中国近代屈辱及现状，激发了他们的爱国热情，意识到落后就要挨打，树立起建设一个富强、伟大国家的志向。同时通过钓鱼岛事件，学生明白了要理性爱国。最后通过学生自主讨论总结，制定出作为小学生怎样把爱国热情转化为实际行动的方案。应该说能较好的完成本课的教学目标，并有效地指导学生今后的行动方向。对学生道德的知、情、意、行都有很大的帮助。