重庆市万州高级技工学校自评报告_重庆科技学院自评报告

2020-02-27 其他范文下载本文

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重庆市万州高级技工学校

关于落实中等职业学校设置状况复查评估的自评报告

按照重庆市教委《关于开展中等职业学校设置状况复查评估的通知》（渝教职成发〔2016〕29号）的要求，我校于近日组织相关人员依据《重庆市中等职业学校设置状况复查评估自评表》逐条自查、整改，现将自评情况报告如下：

一、学校基本情况

重庆市万州高级技工学校（重庆万州技师学院）是由原重庆市经济贸易学校（国家重点）、原重庆市万州技工学校（省部级重点）、原万州商业学校三校整合创建而成，是渝东北片区唯一的一所技师学院，现隶属重庆市万州区人力资源和社会保障局主管。

学校位于重庆市万州区双河口移民新区，紧邻万州国家级经济开发区和沪蓉高速路万州出口，地理位置优越，交通便利。占地面积211002M2，建筑面积106986M2。学校教学、生活设施布局合理，功能齐全，校园环境优雅，文化氛围浓厚。

学校现有在职教职工330人，专兼职教师296人，其中专任教师244人，企业兼职教师52人。244名专任教师中，文化基础课教师51人、专业课教师193人。193名专业课教师中，专业理论课教师35人，生产实习指导教师40人，双师型教师138人。其中高级职称教师98人，中级职称教师132人，已构成具有培养中级工和高级工、职业技能鉴定、短期培训、职业需求预测、就业指导与职业介绍为一体的功能齐全的职业教育体系。

多年来，学校始终全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以就业为导向、以服务为宗旨的办学思路，坚持以德治校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念，始终坚持科学化管理、规范化建设、全面推进素质教育和技能教育，积极拓宽办学渠道，不断改善办学条件，努力提高教学质量，取得了优异的成绩。学校广大师生奋发向上，走上了一条立足企业，突出技能训练，全面发展的办学之路，取得了良好的社会效益。

近年来，学校在开展学历制教育的同时，充分利用教育教学资源，开展职业技能鉴定、内河船员基本安全培训、客船船员特殊培训、滚装船船员特殊培训、内河载运包装危险货物船舶船员特殊培训、内河船舶船员驾驶岗位培训、内河船舶船员轮机岗位培训等水运类中短期培训等培训。此外还承担万州辖区内商品营业员、客房、餐厅服务员、家政服务员、三峡移民、微型企业创业培训、高级客户服务师、会计电算化等多项培训工作。学校是国家海事局船员培训定点院校、国家级高技能人才培训基地、国家商务部家政服务培训基地，连续5年均被中华人民共和国重庆海事局授予先进船员培训机构的荣誉称号，四川、重庆、武汉等地多家船员培训机构前来参观和学习，2015年被长江海事局评为“A级船员培训机构”。近三年以来，各级各类培训考证合格率达92%，其中船员培训考证合格率达87%，是内河船员培训院校合格率最高的培训单位。

（一）坚持“科学发展观”，走内涵式发展道路

学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以“科学发展观”指导学校各项工作，牢牢抓住国家经济健康发展、技能型人才需求旺盛的有利时机，在加强学生“应知”教育的基础上，重视学生“应会”能力的培养，始终把实习实训教学放在首位，在充分挖掘现有教学资源的基础上，拓宽校企合作的办学渠道，积极探索校企联合培养高技能人才的办学模式，不仅在中级工的培养方面成功实现了在校内实习和下工厂生产实践之间的衔接，而且组织学生到在企业实习的过程中，探索出了一条科学严谨的实习教学模式，同时，学校充分利用培训资源和条件，培训了多种工种的高技能人才，有力地支持了本地区经济的发展，使学校的办学层次迈上了一个新的台阶。

（二）加强制度建设，促进学校管理的科学化、规范化学校在加强基础建设，改善硬件环境，扩大招生规模，提高办学层次的同时，大力加强制度建设，努力提高管理水平。针对近年来学校招生规模增幅快带来的一系列的压力，为适应市场需求和学校发展的快节奏，突出办学特色，发挥办学优势，学校完善了一系列的教学管理、学生管理评价体系；修订了学生管理办法，建立完善了学生安全工作责任制和事故责任追究制，建立完善了各类突发事件的应急处理机制，制定了学校公共安全工作预防预案和预防措施，使学校的管理已形成了与学校规模相适应，和学校发展相适应的多元化管理体系。学校致力于和谐校园建设，团委、学生会组织健全，校园文化、文体竞赛、第二课堂精彩纷呈，师生的精神面貌昂扬向上，遵章守纪、比学赶帮蔚然成风，和谐发展、科学发展的气息十分浓郁。

（三）加强教研工作，促进教学质量稳步提高学校坚持“科研兴校，质量强校”的办学理念，大兴教研教改之风。以教研为龙头，以改革课堂教学为突破口，以学校、教研组、任课教师三级教研网为依托，积极探索研究性学习、合作性学习的有效途径和方法。广大教师树立新的教育教学理念、课程观念，创新教学方法，进一步搞好教学研究工作，大大提升了我校的教研水平。一体化教学改革、学生分类培养等科研成果促进了教学质量的提高，学生乐学、教师乐教，教师进行学术研究的积极性显著增强。近三年，教师在国家级核心期刊发表论文3篇、国家级期刊发表论文36篇，省市级期刊发表论文33篇。学校组织教师和企业专家先后完成了汽修、数控、会计等专业的教学计划、教学大纲以及教学模块内容的制定、修改和完善工作，编印了《会计电算化》、《平面设计与制作》等30余本校本教材和成功的教学案例。

（四）加强师资建设，促进教师队伍优化

学校按照高级技工学校的标准，大力加强教师队伍建设。针对我校青年教师多的实际，充分发挥中年教师传、帮、带作用，促进青年教师迅速成长。学校鼓励教师进行业务进修和业务培训，提高学历层次和教学业务水平。为确保教学质量，学校常年聘请企业高级技术人员充实师资力量，形成了一支师资数量足、学科配套、素质优良的教师队伍。近几年，通过加强师资队伍培养，我校产生了一批全市知名的专家或名师。如：中央电视台《中国大能手》“汽修先锋”全国总决赛冠军、万州首届十大工匠李勇；重庆市教学名师、万州区中职学校财经商贸类专业中心教研组组长周本权；重庆市级骨干教师陈家祥、童茂开、何明等10余人；重庆市技工院校教师高级专业技术资格评审委员会委员张光平；

（五）加大投资力度，完善办学条件

学校近几年，利用“烟草惠民职教项目资金”、“中央基础能力建设资金”、“国家高技能人才培训基地项目资金”、“实训基地建设项目资金”（会计、船舶驾驶）、“重点特色专业建设项目资金”（船舶驾驶）新修建了“汽修实训大楼”、“机电实训大楼”、“船舶航运综合楼”，“建筑实训基地”，“电子商务创业中心”并购置了性能先进实验设备、计算机等一大批先进教学设备。争取移民对口支援资金修整了校内的道路，改建了校内的花园，整修了运动场地，对校园进行了硬化、绿化、美化、亮化，增加了图书的数量，扩大了图书阅览室的面积，全方位地提升了学校的硬件实力，奠定了学校规模化发展的物质基础，办学规模和综合办学水平取得了长足的进步，得到了社会各界的普遍赞誉。近期，学校正在创建重庆市级示范学校，争取地市级公共实训基地项目（项目前期工作正在进行），这些项目的落实将学校的办学条件提升到一个更高的水平。

（六）社会贡献与骨干示范作用

学校建校至今已累计为社会培养各类专业技术人才8万余人，各类中短期技能培训5万余人次。学校主动面向社会、面向企业，积极开展在职职工高技能培训、农村劳动力转移培训和下岗职工再就业培训。近三年，毕业生平均就业率近100%，为行业企业培养培训了高级工、技师、高级技师、一类船长、一类轮机长等各类高技能人才12853人次。开展各类职业技能鉴定近9000人次。办学60年来，培养了数以万计的高技能人才，分布在全国财政贸易、交通运输、加工制造、旅游服务、计算机信息等各行业企事业单位，成为各单位的业务骨干，有的已经走上了领导岗位，为地方经济建设做出了很大的贡献。

学校是市级重点技校、国家级重点中职学校、国家级高技能人才培训基地、国家级综合职业培训基地、国家海事局内河船员培训定点院校、中央电视台《中国大能手》栏目合作单位、第44届世界技能大赛重庆市木工集训基地、重庆市技工院校船舶驾驶、会计、建筑施工专业实训基地。学校积极参加全国、市级、地方的职业技能大赛、文明风采大赛、教学科研成果评选以及其他竞赛，教师参加说课比赛、发表参赛论文多次获得各级各类奖项。技能大赛获全国第一名1次、全国三等奖1次，市级一等奖8次，市级二等奖10次，市级三等奖13次；说课、教案、教研成果类比赛获全国一等奖2次、全国二等奖3次、市级一等奖4次、市级二等奖6次、市级三等奖10次。重庆职业教育界和三峡库区有着广泛的影响力和号召力，起到了骨干作用，是三峡库区中等职业教育的一面旗帜。

2015年12月重庆万州技师学院的创建成功，填补了万州职业教育体系高端技能人才培训空白，成为渝东北唯一一所集高技能人才培养、公共实训于一体的职业教育基地，丰富了库区职教高地的内涵，成为库区职业教育重要的“压舱石”。

二、对照《重庆市中等职业学校设置状况复查评估自评表标准》的自查情况

（一）办学方向

1、办学指导思想

学校认真贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，秉承“德才并重、知行合一”的校训，本着学生为中心、就业为导向、能力为本位的宗旨，坚持教育培训与生产实际相结合，坚持服务经济建设和社会发展，坚持促进劳动者就业，贯行“学制教育与职业培训并举、学校教育与企业培养相结合”的办学模式，促进学生的全面发展，育人为本，德育为先，注重在职业环境中培养学生的职业道德素质；注重与本地区企业开展校企合作，共同培养三峡库区产业发展急需的技能人才。

2、法人资格

我校是隶属重庆市万州区人力资源和社会保障局的全额拨款事业单位，有独立的法人资格。

3、制度完备性

学校办学方向明确，全面贯彻国家的教育教学方针，以科学发展观为统领，促进学生的全面发展，全面推行素质教育。学校行政、教学、后勤等各部门具有健全的工作规章制度。建立健全以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制，明确了我校各部门各岗位职责。在建立健全各项制度的基础上，学校更把制度的落实和执行作为工作重点，进一步增强教职工遵章守纪的意识，在遵守制度的前提下，又兼顾校园多种情况特殊性的人性化操作，努力营造公平公正的校园氛围。为提高教职员工积极性，学校建立了一套全员参与、全面考察的自评制度。形成了一套科学有效的教育质量评价机制和学生综合素质评价机制。

（二）办学规模

近年来，学校抢抓历史机遇，努力提升办学层次，使学校规模不断扩大，目前学历制在校生人数为4793人，每年招收新生2000人左右。学校十分重视开展多种形式的职业培训工作，成立了船员培训中心和综合培训中心，专门从事各类职业培训工作。学校积极开展了内河船员基本安全培训、客船船员特殊培训、滚装船船员特殊培训、内河载运包装危险货物船舶船员特殊培训、内河船舶船员驾驶岗位培训、内河船舶船员轮机岗位培训等水运类中短期培训等培训。此外还承担万州辖区内商品营业员、客房、餐厅服务员、家政服务员、三峡移民、微型企业创业培训、高级客户服务师、会计电算化等多项培训工作。近三年以来，我校培训各类学员共13133人次，其中2013年3049人，2014年5912人，2015年4172人，年均4378人。三年共培训一类船长、一类轮机长、高级客户服务师、汽车维修高级技师等高级技能人才共4500余人次。

（三）基础能力

1、办学经费学校是全额拨款事业单位，有稳定的经济来源。近几年，学校积极争取项目资金，极大的提升了办学水平。学校严格执行上级部门核定的收费标准，严格执行资助政策。学校正在进行市级示范校建设，学校基本建设、实验实训设备及耗材、教师培训和生均经费等正常经费，有稳定、可靠的来源和切实的保证。

2、校园建设

校园占地面积316.8亩，分三个校区，其中双河口校区296亩、红光路校区11.2亩、和平路校区9.6亩。其中：教学及教学辅助用房占地面积1.23万平方米、学生生活用房占地面积2.76万平方米、实习、实验场所占地面积达3.4万平方米、图书室占地面积0.18万平方米、体育场设施2.35万平方米（含400米标准田径场1.75万平方米、篮球排球场0.48万平方米）、校园绿化面积9万余平方米，绿化覆盖率达到45%。

3、体卫艺场地

学校建有400米环型标准运动场1个、5个篮球场、羽毛球场4个、排球场1个、网球场1个、20个乒乓球台、健身场所1个，这些设备设施能满足教学、训练、体育运动和比赛需要；配有医务室1个，专业执照医生2名，能满足学校师生的应急卫生及保健需要；配有心理辅导（咨询）功能室1个，心理咨询师2名，配合班主任能全方位掌控学校重点人员；保卫处配有安保人员30名，巡逻车2辆，摩托车2辆，校园监控、对讲机、防暴盾等人防、物防、技防设备齐全，校园安全有保障。

4、管理队伍

2012年12月，万州区委、区政府同意重庆市经济贸易学校、重庆万州技校、重庆市万州商业学校整合创建技师学院。2013年2月，中共重庆市万州区委《关于同意赵建国等同志任职的通知》，成立了技师学院筹备组，由万州区人社局副局长赵建国任书记、组长，原三校校长任副组长，其他班子成员任成员。学院书记、组长系大学本科学历，高级工程师，从事职业教育管理工作10年；教学副校长，系大学本科学历，高级讲师，从教28年。校长及教学副校长均具有高级专业技术职务，热爱并熟悉技工教育，多次获市技工教育优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。

学院校级领导均具有大学本科及以上学历，10名校级领导中，除2人为6级职员，其余全部具备高级专业技术职务。班子平均年龄50岁，高级职称8人，硕士学历2人，年龄职称学历结构配置合理。领导班子分工明确、团结协作、勤政廉洁、作风民主，具有较高的思想政治素养和管理能力，熟悉技能人才培养规律，有职业教育培训工作经验。领导班子抓改革，促发展，教职工反映良好，历年年度考核民主测评中，教职工对领导班子测评满意度达99%以上。

5、师资队伍

学校296名专兼职教师中，研究生28人，本科241人（其中专任教师205人，兼职教师36人），专科27人（其中专任教师11人，兼职教师16人），专任教师（除生产实习指导教师）中本科及以上学历占比达到100%，硕士研究生学历或学位28人，占专任教师比为13.7%。

专兼职教师中具备高级职称的有98人（其中专任教师61人，兼职教师37人），中级职称132人（其中专任教师117人，兼职教师15人），正式聘任的高级职称78人，占专任教师比32%。具备高级工、技师、高级技师以上职业资格的教师52人（其中高级工22人，技师16人，高级技师14人），高级工程师7人，工程师5人。

学校现有长期从行业企业聘请具备多年丰富实际经验的教师52人，均持有三级以上职业资格证书，占专任教师21.3%；双师型教师138人，占专任专业课教师71.5 %。

整个师资队伍结构合理，教风正、能力强，团结协作，谦虚谨慎，严格执行师德规范，为人师表，为学校实现教育教学目标奠定了坚实的基础。

6、实验、实训条件

我校现有实训场地建筑面积3.4万平方米，近三年来学校投入9000余万元用于校内实训基地建设，已建成机电实训大楼1幢、汽车实训大楼1幢、航运大楼1幢、综合实训大楼1幢,其中：

汽车运用与维修、汽车制造与检修等专业：建有汽车实训楼1幢，建筑面积7200平方米，设有汽车4S店、汽车整车保养、汽车仿真教学、一体化教学、汽车发动机、汽车电气、汽车底盘、新能源汽车等教学实训室14个，实训工位750个。

数控技术应用、模具制造技术、电子技术应用等专业：建有机电大楼1幢，建筑面积5142平方米，设有数控加工中心、模具制造、一体化教学、检测室、数控仿真、电力拖动一体化、电子装接、电工电子等教学实训室17个，实训工位820个。

会计、电子商务、服装设计与工艺、计算机应用、旅游服务与管理等专业：建有综合实训楼1幢，建筑面积9800平方米，设有电子商务鉴定考试专用实验室、天行健君电子商务操作平台、电子商务摄影棚、电子商务交易实训室、服装T台走秀、服装绣印烫、服装立体造型、服装CAD设计、服装生产整烫、标准计算机机房、计算机网络布线、计算机硬软件维护、画室、会计电算化、会计手工做账、会计一体化、形体训练、模拟茶艺酒吧、模拟西餐宴会厅、建筑测量等教学实训室46个，实训工位1550个。

船舶驾驶、轮机管理等专业：建有船舶航运综合楼1幢，建筑面积10454平方米，设有轮机拆装、主推进装置、水手工艺、基本安全、船舶驾驶模拟操舵、船员适任考试等教学实训室11个，实训工位600个。

建筑施工、建筑装饰等专业：建有建筑实训楼1幢，建筑面积980平方米，设有建筑材料实验、CAD设计实训室、建筑测量实训室、建筑力学实训室、建筑施工等室内外实训场所7个，实训工位400个。

近三年来，我校骨干专业与企业开展校企合作，建有32个稳定的校外实习基地，能完成20个工种、2000余人次的实习实训任务。其中重点专业校外实训基地：

汽车运用与维修专业：重庆百事达汽车有限公司、重庆长安跨越车辆有限公司等6家，可接纳汽车维修、检修、应用、制造、保养、销售等工种300人实习实训；

数控技术运用专业：中船重工长平机械有限责任公司、重庆衡山机械有限公司等4家，可接纳数控车工、数控铣工、加工中心、模具制造、钳工等工种200人实习实训；

会计专业：重庆市伍婷会计咨询服务有限公司、重庆永辉超市有限公司万州万达广场分公司等3家，可接纳财务会计、出纳、储管、营销等工种80人实习实训。

7、信息资源

学校一直重视信息化、数字化网络建设。目前宽带和校园网覆盖宿舍区、实训区、教学区和办公区等主要场所，所有专业都建有数字化教学资源库。学校教师在教学中普遍应用现代教育技术手段，能使用计算机仿真教学，数字化实训和远程实时教育等技术。学校教学用计算机数量达1056台，每百生26.5台。我校图书馆有专职的管理人员，本科学历，具备图书馆专业技能和计算机操作技能。现有藏书145621册，生均图书超过30册；年均进书量超过3册。其中文艺类书籍12646册、文化专业类书籍112095册，专业书籍超过1/3；藏书结构合理。学校阅览室常年订阅报刊在88种，为学校的教学和科研提供了切实有效的文献资料，能充分满足教学需要。

（四）规范管理

1、专业设置

我校严格按照教育部《专业目录》和重庆市《专业设置管理实施细则》程序要求设置专业，培养服务重庆经济发展所需的生产、服务一线的高素质劳动者和技能型人才。目前，我校设置专业26个。2015年秋期招生专业20个，7个大类。

我校严格按照重庆市人力资源和社会保障局相关文件要求，进行专业申报工作。制定完成专业申报计划书，报经重庆市人力资源和社会保障局审批同意后，再由市人社局转市教育委员会备案。

2、教学管理

各专业根据 “就业为导向、能力为本位、学生为主体” 的办学思想，通过人才调研，创新人才培养方案，制定实施性教学计划、课程标准，教学标准，注重教材建设。学校的教育教学管理机构健全，有专职的教学管理人员管理，按照教学工作计划顺利开展教学管理工作。

学校的日常教学文件齐备，教学质量得到了可靠的保证。学期教学计划、教研活动计划、课程安排、授课计划、教案、教学日志、业绩档案、学生成绩考核资料等教学资料完善，教学管理规范、系统、严谨，落实教学研究制度，教研活动卓有成效，使教学质量的提高有坚实的保障。

3、学籍管理

新生入学后，对新录取、注册信息进行了多次录入，多次核实校对，努力做到万无一失，核实无误后录取、注册信息名册档案由学生签名确认；学习期间做好学籍信息变更及学籍异动的及时常态管理，每个月按时上报学籍月报表，做到“籍在人在，人走籍销；信息变更，及时处理；过程档案，二档（电子及纸质档案）一致”的信息采集和档案管理目标，为教育教学管理，做好服务保障。

4、招生管理

学校严格执行上级部门关于中职招生的各项规定，在对生源市场和用工需求认真调研的前提下，结合本校设备和师资情况，向万州区人社局和万州区教委申报招生计划。在上级部门同意并下达招生计划后，制作招生宣传资料，并将招生资料报上级机关审核备案。

为了保证招生宣传工作健康有序的开展，学校成立了招生工作领导小组，并与学校的所有招生老师签订招生目标责任书，并组织学校各分管领导、招生就业处、相关处室和各系对招生老师开展招生宣传技巧、学校基本情况、特色专业、师资队伍、实训设备、学校发展方向等方面的培训，并特别强调要实事求是的宣传学校的专业、收费、就业安置等，不准夸大宣传、不准虚假宣传。在招生宣传的过程中，学校领导和招生就业处还不定期的检查各片区招生宣传的情况，保证宣传的效果，确保片区招生任务的完成。

由于学校实行阳光招生，透明宣传，没有未按规定审批备案的专业，没有虚假宣传、中介招生等招生违规行为。

（五）办学质量

学校一直重视学生“双证”数的取得，每年组织学生参加技能鉴定，取得双证率98%以上。学校一直高度重视学生就业工作，近几年学生就业率在98%以上，专业对口率达80%。学校领导定期回访就业学生，了解企业的用工需求。

我校充分利用学校教育教学资源优势，面向社会和企业开展了培训、生产、鉴定、技术咨询等服务。

生产服务。为充分体现优势互补、合作共赢的原则，我校与中船重工长平机械有限责任公司开展了生产任务和技术支持的合作项目，承接对外加工任务，我校为企业提供加工中心、数控车床、数控铣床等设备资源，用于双方技能培训、产品生产研发、工艺技术改进、技术革新等方面，企业将相应的生产技术、产品研发引入到我校。

培训服务。我校开展了内河船员基本安全培训、客船船员特殊培训、滚装船船员特殊培训、内河载运包装危险货物船舶船员特殊培训、内河船舶船员驾驶岗位培训、内河船舶船员轮机岗位培训等水运类中短期培训等培训。此外还承担万州辖区内商品营业员、客房、餐厅服务员、家政服务员、三峡移民、微型企业创业培训、高级客户服务师、会计电算化等多项培训工作。近三年以来，我校培训各类学员共13133人次，其中2013年3049人，2014年5912人，2015年4172人，年均4378人。三年共培训一类船长、一类轮机长、高级客户服务师、汽车维修高级技师等高级技能人才共4500余人次。

鉴定服务。学校协助万州区职业技能鉴定中心开展职业技能鉴定，提供技术指导和鉴定场所，近三年来已累计鉴定中级工、高级工、技师、高级技师等各类专业人才2000余人次；近三年来义务承担万州海事处内河船员船舶驾驶、船舶轮机岗位理论及实操评估考试4100余人次。对服务社会，促进地方经济发展起到了积极作用，取得了良好的社会效益，赢得了社会各方面的广泛赞颂。

三、存在的问题

1、学校教师队伍的职称结构不尽合理，教师数量与学校的规划规模还不相适应。

2、学校建设和发展资金仍然十分紧张，希望上级部门支持。

综合评价：学校完全符合《中等职业学校设置标准》

重庆市万州高级技工学校

2016年6月15日

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