济南的冬天导学案_济南的冬天的导学案

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济南的冬天导学案

主备人： 杨锦天 授课时间：2 备课时间： 1 课时：3 目标： 1 识记生字词 2 有感情的朗读散文。济南冬天的特点与景物描写中的感情。4 语言的准确性和生动性。5 由里往外，由山到水的写景顺序。重点：有感情的朗读散文。2 学习并运用文中的修辞手法。难点：赏析文中优美的词句。学法指导：

好的导入是可以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣的。散文要多读，读出语速和情感。多读才会更好地体会作者的文章。引导学生赏析好的语句，提高学生的文学素质。课型：预习展示。学习方法：讨论合作展示 教学过程： 课文介绍：

这篇文章写于巴金在去法国求学途中。为了实现自己的理想，他离开

祖国，向西方寻找救国的真理。在邮船航行期间，巴金写下来这篇文章。

整体感知课文。自己大声读课文，采用圈点勾画的方法学习生字词。半明半昧（）萤（）火虫 霎（）眼 摇摇欲坠（）模（）糊 船舱（）还有哪些你认为重要的字词

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我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七，八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。

我爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最爱＿＿＿＿＿＿＿＿。

海上的夜色柔和的，是静寂的，是梦幻的。

＿＿＿＿＿是＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿＿。4 找找文章中的比喻拟人和排比句，说说这样写的好处？

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5作者每次看星星的感受有没有变化？这些变化表达了作者怎样的情感？

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第二课时 课型：提升展示 目标：

1掌握写作的技巧。2 学会观察大自然。教学过程：准备 展示 展示内容提示：摘抄文章中优美的语句，请你为同学们朗读一段。回忆自己看星空的感受，把你的感想写下来吧！你知道哪些关于宇宙星空的知识，想想来告诉我们！学习文中的比喻拟人和排比句，你也来模仿写几句？ 我们生活中不是缺少美，而是没有去发现它。描写一处我们身边的自然景物。为了实现理想，巴金远渡求学。我们每个人都有理想，你会为自己的理想做些什么？