教材建设规划3_教材建设规划
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江西农业大学十五教材建设规划
发布时间：2005-04-07 12:30:14 点击：467 次
江西农业大学十五教材建设规划
赣农大发［2003］63号
“十五”期间是我国社会主义市场经济建设的关键时期，高等教育呈现快速发展的势头，这也是我校快速发展的绝佳时期。教材建设是学校教学工作的一项重要任务，也是提高教学质量和保障培养目标实现的一个重要保证，因此，做好我校“十五”期间教材建设规划，将具有十分重要的意义。为了顺利开展和快速发展我校的教材建设工作，进一步适应学校教学改革和发展，更好地发挥教材在教育工作的重要作用，结合我校的实际情况制定我校“十五”期间的教材建设规
划。
一、指导思想
我校“十五”期间教材建设的指导思想是：以邓小平理论为指导，全面贯彻国家的教育方针和科教兴国战略，面向现代化、面向世界、面向未来；认真贯彻落实第三次全国教育工作会议精神以及中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和教育部《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》(教［2001］4号)的文件精神；以深化课程体系和教学内容改革，培养学生的创新能力和实践能力，全面提高教学质量为重点，总结经验，认真研究21世纪初教材建设的新思路、新机制和新方法。加强组织领导，加大资金投入，出版一批既能反映现代科学技术先进水平，又符合我校人才培养目标和培养模式、适用性强、质量高的教材；
二、目标和任务
1、“十五期间计划编写并出版教材50-60部，力争3-5部教材获省(部)级及国家级优秀教材。
2、突出重点，提高质量，着力抓好本科主干课程的教材建设
重点教材包括国家级、省(部)级及校级重点规划教材。优先考虑：①在教学过程中反映较好，经修订符合培养计划要求的高质量教材；②对内容体系改革力度较大，能体现新的教育思想和人才培养模式，较好地反映国内外现代科学技术的最新发展，符合我国实际，与现有教
材相比具有明显特色的教材。
集中力量抓好本科专业主干课程教材和讲义的编写工作，编写重点放在具有优势和特色的专业和课程上，放在师资力量较强、教学和科研水平较高的院(系)。对课程经调整整合后，目前尚无能反映整合优化内容体系的教材建设和具有优势和特色专业的教材建设将列入学校重点建
设规划。
3、重视实践教学环节的教材建设
实践教学环节的教材建设，必须做到与理论教学相配合、与新的教学实验设备相适应、符合教学大纲的对实践教学环节的要求。已经独立设课的实验，编写与课程配套的实验教材；没有独立设课的实验，编写与主教材配套的实验指导书以及相应的实践教学环节的课程设计、毕业设计资料。对课程实习与生产实习教材的编写，既要考虑实习基地的具体情况，更应该强调编写稳定性、通用性较强的实习教材。实践教学环节的教材建设要体现规范化，具有创新性与综合性，同时有利于对学生能力的培养。
4、电子教材、多媒体教材的教材建设
继续鼓励教师开发与文字教材相配套的多媒体教材。“十五”期间计划开发并出版发行多媒体教
材5-10种。
5、加强教材管理工作
继续加强教材选用管理，规范选用程序，大力推广、使用“面向21世纪课程教材”、“九五”国家级重点教材、部省级优秀教材、教育部推荐教材教材。5年之内选用以上优秀教材率应达到60-70%；加快教材的更新换代，缩短使用周期。理工类、财经政法类、教育心理类和生物制药专业使用近3年出版新教材的比例应达到60-70%以上，其他专业使用近3年出版新教材的比例应不低于50-60%；鼓励信息科学、生命科学等发展迅速、国际通用性、可比性强的学科和专业，直接引进先进的、能反映学科发展前沿的原版教材。使用原版教材进行教学5年内，其比例应达到15-25%。
三、实施措施
1、更新思想观念，深化教材改革
以“三个面向”及符合时代特征的教育思想和观念为指导，素质教育为核心，从优化课程体系入手，使知识、能力、素质协调发展，进而拟定课程教学大纲，规范教材建设工作，深化教
材改革。
2、加强组织领导，加大资金投入，建立教材建设专项基金
学校每年从校财务划拔20万左右作教材建设基金。基金开支由学校财务处负责管理，教务处掌握使用。教材建设基金主要用于具有优势和特色学科的教材建设以及教学急需和填补学科空白的新教材等。资助办法按《江西农业大学教材建设立项资助办法》(赣农大发［2002］26号)
执行。
3、加强对推广使用优秀教材意义的认识
进一步提高国家级规划教材、“面向21世纪课程教材”、部省级重点教材和校级重点教材在人才培养中的地位，使之作为课程评估体系和教学评估评优中的一项重要指标。
4、建立激励机制
充分调动广大教师从事教材编写的积极性。高水平教材是教学研究的重要成果之一，可作为教
师评聘、晋职的重要依据；对列为国家规划教材、教育部“面向21世纪课程教材”、教育部推
广教材和获省(部)级及以上的教材的主编和副主编，学校将制定办法予以奖励。
5、加强组织保证，强化对教材建设工作的领导和宏观管理
调整、健全教材建设委员会，选聘专家组成“江西农业大学教材建设委员会”，其主要职能：(1)
审议学校的教材建设规划；
(2)对教材编写大纲、按编写大纲编写出的(出版前)教材进行评审；
(3)评定校级优秀教材和向国家和省(部)推荐参评的教材。
(4)推荐本校选用优秀教材目录，对各院系各课程(特别是专业基础课和主干课程)选用教
材的进行审定；
教务处是作为学校教材的行政管理部门，负责教材的选编、评介、信息反馈等工作。主要应抓好以下方面的工作：制定学校教材建设规划；争取尽可能多的教材建设基金；规范教材管理和
教材评介工作。
6、规范教材编写的管理
组织具有丰富经验的专家教授，成立编审领导小组，负责对教材编写大纲、进度、质量进行监督，保证教材的科学性、新颖性和实用性，使之能以较高的质量赢得良好的社会效益。
