基础医学概论教材编写的主要思路_基础医学概论题目

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《基础医学概论》教材编写的主要思路 才子城相关毕业论文这样描述：

1正确定位，确定教材编写目标。针对医学院校非专业学生的特点和教学要求，本教材从整体上浓缩了基础医学各主要学科的基本知识，在内容上力求做到简明精要、重点突出、联系紧密，淡化学科概念，达到整体优化，符合学生的认识规律。有助于学生较好地熟悉和掌握现代基础医学的基本理论、基本知识和基本技能，了解基础医学的发展现状；学会从分子、细胞、组织、器官、系统水平，特别是从整体水平理解机体的结构组成、功能代谢、疾病发生发展过程及药物和机体相互作用的规律和原理；在短时间内对基础医学知识体系有一个整体、明晰、扼要的认识，为学习有关的专业理论知识奠定必要的基础。2转变观念，确定教学内容。《基础医学概论》是一门贯通基础各学科、廓清基础医学整体脉络的综合性课程教材。内容主要包括机体结构组成，功能代谢，疾病发生发展过程以及药物与机体相互作用的规律和原理。以“分子一细胞一器官一系统”为主线，从“正常一异常一康复”方面重组、融合了人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生理学、生物化学、微生物学、遗传学、病理学、病理生理学和药理学等10余门课程的内容，阐述准确、清晰、简明，深入浅出，富有吸引力。剔除了对非临床专业医学生不必要的知识，注重基础医学学科之间知识体系的融合和相互渗透。注重教材内容的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。

3增强教材的可读性。要求教材编写语句精炼，语法正确，语言流畅，逻辑性强，通俗易懂；图表精美，部分插图配以图注，图文互解，相得益彰；术语、计量单位，公式符合国家规定；每个章节后配有教学所需的练习题、思考题；并附有参考文献、必要附录等，增强教材的可读性。