芦笛小学培养和弘扬民族精神方案_小学教师培养实施方案

芦笛小学培养和弘扬民族精神方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教师培养实施方案”。

2009年芦笛小学培养和弘扬民族精神方案

一、指导思想：

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和市委市政府《关于贯彻落实的实施意见》，结合庆祝教师节活动，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点，培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传爱国主义引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动主题:

以“祖国发展我成长，民族精神我传承”为主题开展活动，弘扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。

三、领导小组：

组 长：陈海蓉（校长）

副组长：林 娜（分管德育副校长）

组 员：申岚岚（大队辅导员）、申艳琼、苏冬玲、钱聪、唐冲、全体班主任、全体教师

四、活动目的：

教育和引导学生了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，弘扬伟大的长征精神，逐步树立民族自尊心和自豪感。

五、活动内容：

（一）开展“弘扬民族精神月”活动启动仪式。

利用9月1日升旗仪式举行“60华诞举国欢庆民族精神代代相传”活动启动仪式。利用晨会发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。校园布置活动的主要内容及活动要求，校园悬挂“60华诞举国欢庆民族精神代代相传”宣传横幅，教育活动拉开帷幕。

（二）开展“弘扬民族精神”的主题活动。

通过大队部、班级的组织形式，开展丰富的教育活动，教育学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

1、加大宣传，营造氛围。充分利用每周一升旗仪式的国旗下讲话、并在班级板报中开辟专栏进行宣传，让学生认识更多的民族英雄人物的事迹和精神。并以“民族精神，永放光芒”为主题组织好宣传活动。

2、学校在活动月期间组织学生开展“六个一”活动：学唱一首歌唱红歌；召开主题班会会；进行一次“我爱我的祖国”故事比赛；举办一次反映国庆的手抄报展评活动；举办一次爱祖国朗诵大会；举行一次主题大队会。

3、结合实际对学生开展行为规范教育、学生礼仪教育,学校将制定《文明礼仪儿歌》，结合全国 “公民道德宣传日”和开学教育，对学生广泛进行文明礼貌、助人为乐、爱护公物的社会公德教育和良好的行为习惯养成教育，努力提高学生的文明素质。

（三）活动安排：

1、各班级组织学生收看开学第一课。

2、让每一个学生收集一个为建设新中国作出贡献的英烈故事。

3、召开“我爱我师”主题班会，让学生挖掘身边教师的精神和闪光点；（9月7日）

4、结合音乐课学唱一首歌唱爱国主义的歌曲；（艺体组安排）

5、对学生行为规范教育、礼仪教育。要求学生根据《中学生日常行为规范》，利用两周时间要求学生每天养成一个好习惯。（9月7日-9月21日）

六、活动要求

1、学校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

2、活动力求“三贴近”，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从本校的实际出发，充分挖掘本校的教育资源。

3、各班级是活动的重点组织者，各班主任老师要认真组织学生，按照学校的活动方案，配合大队部落实好活动，确保活动实效。