让家乡的土特产“特”起来_百字的家乡土特产
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让家乡的土特产“特”起来
麻城市思源实验学校邓永锋
活动目标知识与能力目标：
1、培养学生的活动技能。
2、培养学生的创新精神和实践能力。
3、培养学生的合作能力。过程与方法目标：
1、现场活动，观察比较。
2、小组合作，自主探究。
3、自己发现问题、讨论问题、解决问题。情感态度与价值观目标：
1、培养学生热爱家乡的情感。
2、培养学生热爱劳动、尊重劳动人民的情感。
3、培养学生的创新精神。
教学方法：分组讨论查阅资料现场采访比较想象引导点拨教学准备：“乘马花生”一盒生熟罗田板栗各四斤 教学流程：
一、导入新课：从展示“乘马花生”说起。（约1分钟）
二、回顾各小组活动目标、内容与要求。（约2分钟）第一小组
内容：了解罗田板栗的种植(嫁接)、生长和采摘的相关情况。要求：通过采集信息和查阅资料等方法完成小组任务。第二小组
内容：从形、色、味和口感等方面比较生熟罗田板栗的异同。要求：写一段说明性文字有条理的介绍罗田板栗的特点。第三小组
内容：采用查找资料、现场采访等方法了解板栗的功效与作用。要求：尽可能全面的介绍板栗功效、作用与食用注意事项。第四小组
内容：观察、品尝罗田板栗，为黄冈的这种土特产拟一组广告语。要求：不少于5句广告语。
三、各小组整理活动成果。（约6分钟）
四、学生展示实践活动的成果（约28分钟），优胜小组获得奖品一份。
分组展示，学生评委现场打分。我们小组的活动成果：
五、教师颁发奖品并作活动小结。（约3分钟）
2013年10月22日
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