让每一分钟都精彩_感悟生命的每一分钟
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让每一分钟都精彩
--------学习优案体会
今天参观并学习了县教研室举办的优秀教案展，其中有位老师的教案对我感触很大。她就是三门初中的化学黄丽老师。刚进到到参展室，随手拿起一本教案，刚好就是黄丽老师的教案，首先映入眼帘的是工整秀气的字迹，从中看不到一丝一毫的应付与浮躁；让我吃惊的是大概翻看每节教案都在六页以上，页数之多是我从来都没遇到过的也没听说过的；仔细研究了一节教案，知识点清楚且特详细，思路清晰，充分吃透了教材。我想是不是又更好的更让我吃惊的教案，随后我又翻看了其他老师的教案，页数上明显的少了点，当然也就感觉教案备的有点粗略，所以给我的感觉还是黄丽老师的教案值得学习值得研究，心中对她的教案产生了一种不舍。下面是我一点粗浅的体会，谈谈值得我学习的地方。
最值得我学习的地方是：教学反思写的特别好，写教学反思是黄丽老师教案中的一大亮点，下面是我摘抄的一节教学反思，让我们来共同学习，“这节课是一堂公开课，优点-------不足：课堂内容时间安排得不合理，课改核心是让学生动起来而本节课给学生时间了，但仔细分析，似乎只是一个形式而已，学生是否真正动力，正真学了，做为教师心中没有数，这是很大的失败。关于这一点谈谈自己的想法吧，就个人的课堂安排侧重点调整，时间分配，力争有三十分钟时间，让学生自己真正思考，真正动手，切实通过自己努力，或小组讨论来获得正确的答案，组长必须负责任。十五分钟时间，由教师支配，争取教师的讲解起到画龙点睛的作用。大胆去尝试，认真去尝试，一定会有更多的精彩!
从上面的反思可以看出黄丽老师的反思是用心去写，用心去体会，是真正源于课堂实践的反思，而且能坚持写教学反思，几乎每节都有，从中可以看出从不说空话说假话，不应付差事，真正动脑子总结了自己的不足或困惑，并能提出最好的解决办法，更为难能可贵的是自己还给自己打气，有鼓励性语言，增强了改进的自信心。
最大的感悟是通过黄丽老师的字里行间仿佛感受到了一种精神，一种力量，钻研钻研再钻研，修改修改再修改，力求使每节课，每一分钟都精彩，追求完美，追求成功，把自己的青春，自己的力量都献给学生，献给伟大的教育事业。
每一分钟都精彩起来，是黄丽老师用心血换来的用信念支撑起来的，从她的身上看到了一种永不服输的敬业精神。她的这种精神已潜移默化到我的脑海里，这种精神时时刻刻影响着我，我要向她学习，学习她这种对学生负责，对教育负责，积极向上乐观对待困难，顽强拼搏的精神，努力使自己的每一堂课也精彩起来。
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