机械设计基础A教学大纲_机械设计基础教学大纲
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《机械设计基础A》教学大纲
学分: 3.5 总学时:63 理论学时:63 面向专业:农业机械化、农机化师范、交通运输
大纲执笔人:赵立新 大纲审定人:刘贤喜
一、说明
1.课程性质、地位和任务
《机械设计基础》课程是一门重要的技术基础课,是高等学校机械类和近机类各专业的一门必修课,其任务是介绍机械中的常用机构和机器动力学的基本知识,以及通用零件的结构特点和设计方法,为学生学习专业机械设备课程提供必要的理论基础。
2.课程教学的基本要求
(1)掌握机械中常用机构的结构、运动特性和机械动力学的基本知识,初步掌握分析、选用设计常用机构的基本方法。
(2)掌握机械中通用零件的工作原理、结构特点及设计方法,并具有初步设计机械传动装置和简单机械的能力。
(3)具有运用标准、规范、手册等技术资料的能力。(4)获得实验技能的基本训练。
3.课程教学改革及拟采取的教学方法
在学时一再压缩的情况下,尽可能地把机械设计的主要内容传授给学生,力争讲清讲透。为此,对于只要能做到正确选用即可的零件(如17、18章)或有专门课程讲授的内容(带*号部分)等,便不在课堂上讲授,而由学生自学,也培养了学生的自学能力。
尽量采用多媒体授课,以利用其三维图形的可动性,增加感性效果,提高学习效果。
二、教学大纲内容
(一)课程理论教学
绪论(1学时)
教学内容:
课程研究的对象、内容及学习方法;机械组成的原理、特征及基本知识;机械设计的基本要求和一般过程。
重点、难点:
(1)课程的研究对象、内容、性质和任务。
(2)机械的组成和特性及机械设计的一般原则。
思考题:1.机械、机器、机构的关系。
第一章 平面机构的自由度和速度分析(3学时)
教学内容:
(1)平面运动副及其分类;
(2)平面机构运动简图的绘制方法;(3)平面机构自由度的计算;
(4)常用机构的速度分析及应用。重点、难点:
(1)平面运动副的表示方法,简单机构运动简图的画法。(2)平面机构自由度计算。
(3)利用速度瞬心进行速度分析。
思考题:1.计算自由度应注意的问题。
2.速度瞬心在速度分析上的应用。
第二章 平面连杆机构(5学时)
教学内容:
(1)铰链四杆机构的基本类型和特性;
(2)铰链四杆机构曲柄存在的条件;
(3)铰链四杆机构的演化形式;
(4)铰链四杆机构的设计。
重点、难点:
(1)常用四杆机构的基本类型及应用;行程速比系数、传动角、压力角、死点位置等概念。
(2)按照行程速比系数设计四杆机构(图解法);给定连杆两、三个位置设计四杆机构。
思考题:1.铰链四杆机构曲柄存在的条件的推导。
2.铰链四杆机构的演化方法与形式。
第三章 凸轮机构(4学时)
教学内容:
(1)凸轮机构的类型及应用;
(2)从动件常用运动规律;
(3)图解法设计凸轮轮廓;
(4)凸轮轮廓设计应注意的问题。
重点、难点:
(1)等速运动、等加速等减速运动和简谐运动规律。(2)用图解法或解析法设计盘形凸轮轮廓。(3)凸轮轮廓设计应注意的问题。
思考题:1.从动件常用运动规律及其曲线。
2.凸轮轮廓的压力角校核。
第四章 齿轮机构(6学时)
教学内容:
(1)齿廓啮合基本定律;渐开线形成及性质;渐开线齿轮的正确啮合条件,可分性及啮合过程;
(2)齿轮各部分名称及几何尺寸计算;
(3)渐开线齿轮的切齿原理,根切现象及最少齿数,变位齿轮简介;(4)斜齿圆柱齿轮的齿廓形成、啮合特点、当量齿数和几何尺寸计算;(5)直齿圆锥齿轮的齿廓曲面、背锥、当量齿数和几何尺寸计算。
重点、难点:
(1)齿廓啮合基本定律和渐开线特性。(2)渐开线齿轮的啮合特性(啮合线正确啮合条件、重合度和可分性等)。(3)渐开线标准圆柱齿轮的几何尺寸计算。(4)渐开线齿轮切齿原理及根切现象。
(5)斜齿圆柱齿轮和直齿圆锥齿轮的特点和几何尺寸计算。
思考题:1.渐开线形成及性质。
2.啮合线正确啮合条件、可分性等 3.变位齿轮与标准齿轮的比较
第五章 轮系(4学时)
教学内容:
(1)定轴轮系传动比计算;
(2)周转轮系传动比计算;(3)混合轮系传动比计算。
重点、难点:
(1)轮系的分类及应用。
(2)周转轮系传动比计算。
思考题:1.混合轮系中周转轮系和定轴轮系的分离。
第六章 其它常用机构(2学时)
教学内容:
(1)棘轮机构;(2)槽轮机构;
*(3)其它常用间歇机构简介。
重点、难点:
间歇运动机构的工作原理、运动特点及应用。
思考题:1.槽轮机构的运动特点。
第七章 机械速度波动的调节(2学时)
教学内容:
(1)机械速度波动调节的目的和方法;(2)平均速度和不均匀系数;(3)飞轮设计的近似方法。
重点、难点:
(1)周期性速度波动和非周期性速度波动的原因及调节方法。(2)飞轮设计的方法。
思考题:1.周期性速度波动的调节方法。
2.飞轮设计的人为因素。
第八章 回转件的平衡(2学时)
教学内容:
(1)质量分布在同一回转面内的平衡原理(静平衡)和计算方法;
(2)质量分布不在同一回转面内的平衡原理(动平衡)和计算方法;(3)回转件的平衡实验。
重点、难点:(1)静平衡与动平衡。
(2)用向量图解法求静平衡和动平衡质量。
思考题:1.静平衡、动平衡的平衡方法。
第九章 机械零件设计概论(2学时)教学内容:
(1)机械零件设计概述;(2)机械零件的计算准则; *(3)机械零件的材料选择;
*(4)公差配合、表面粗糙度简介;
(5)机械零件的工艺性及标准化。
重点、难点:
机械零件设计应满足的要求与方法。
思考题:1.机械零件的计算准则。
2.机械零件设计的一般方法。
第十章 联接(6学时)
教学内容:
(1)螺纹联接的主要类型、特点及应用;
(2)螺旋副的受力分析、效率及自锁;(3)螺纹联接的失效形式和计算准则;(4)键联接类型、特点及应用;(5)普通平键的选择与强度校核;(6)销联接。
重点、难点:
(1)螺纹联接的类型和应用。(2)紧螺栓联接的强度计算。
(3)对螺旋副的受力分析,效率及自锁概念。(4)平键联接的选择及强度校核。
思考题:1.螺旋副的受力分析。
2.螺旋副的效率曲线及其说明的问题。
第十一章 齿轮传动(6学时)
教学内容:
(1)齿轮的失效形式及设计准则;(2)齿轮材料的选择及热处理;
(3)齿轮传动的受力分析及强度计算;(4)齿轮的构造、润滑和效率。*(5)圆弧齿轮传动简介。
重点、难点:
(1)齿轮传动的失效形式及防止措施。
(2)齿轮传动的受力分析、强度计算及参数选择。(3)齿轮的结构设计。
思考题:1.齿轮传动的受力分析及强度计算。2.齿轮传动的润滑。
第十二章 蜗杆传动(3学时)
教学内容:
(1)蜗杆传动的类型、特点和应用;
(2)蜗杆传动的主要参数及几何尺寸计算;(3)蜗杆传动的失效形式、材料选择和结构;(4)蜗杆传动的受力分析、强度计算;
(5)蜗杆传动的效率、润滑和热平衡计算。
重点、难点:
(1)蜗杆、蜗轮常用材料及选择。
(2)蜗杆传动的失效形式、设计准则。(3)蜗杆传动的受力分析。
(4)蜗杆传动强度计算及热平衡计算。
思考题:1.蜗杆传动的受力分析、强度计算。
2.蜗杆传动的热平衡计算中散热面积的确定。
第十三章 带传动和链传动(5学时)
教学内容:
(1)带传动的类型、工作原理、特点和应用;
(2)V带构造、标准和带轮结构;(3)带传动的受力分析、应力分析;
(4)带传动的传动比、弹性滑动及打滑;(5)带传动的设计;
(6)链传动的类型、工作原理、特点和应用;(7)链传动的运动分析和受力分析;(8)链传动的主要参数及其选择;(9)链传动的润滑和设计计算。
重点、难点:
(1)带传动的受力分析、应力分析,弹性滑动和打滑。
(2)带传动的失效形式、计算准则及影响带传动能力的因素。(3)V带的设计计算。
(4)链传动的类型特点和应用。(5)链传动运动特点、失效形式。(6)链传动的布置、张紧和润滑。
思考题:1.带传动的受力分析及最大应力发生的位置。
2.弹性滑动与打滑的区别。3.链传动的润滑。
第十四章 轴(4学时)
教学内容:
(1)轴的功用和类型;(2)轴的材料;
(3)轴的强度计算;(4)轴的刚度计算;
(5)轴的临界转速概念。
重点、难点:
(1)轴的结构设计及轴的强度计算方法。(2)轴的材料及其选择。
思考题:1.轴的类型及用途。
2.减少轴上应力集中的方法。
第十五章 滑动轴承(4学时)
教学内容:
(1)滑动轴承的摩擦状态;
(2)滑动轴承的结构形式、轴瓦及轴承衬材料;(3)润滑剂和润滑装置;
(4)非液体摩擦滑动轴承的计算;(5)动压润滑的基本原理;
*(6)动压和静压滑动轴承简介。
重点、难点:
(1)滑动轴承的特点。
(2)非液体摩擦滑动轴承设计计算。(3)润滑剂及润滑装置。(4)动压润滑的基本原理。
思考题:1.滑动轴承轴瓦及轴承衬材料的选择。
2.动压油膜形成的必要条件及雷诺方程的推导。
第十六章 滚动轴承(4学时)
教学内容:
(1)滚动轴承的类型、特点和代号;(2)滚动轴承的失效形式和选择计算;(3)滚动轴承的润滑、密封及组合设计。
重点、难点:
(1)滚动轴承的构造、主要类型和特性;(2)滚动轴承的代号;
(3)滚动轴承的失效形式和设计准则;
(4)滚动轴承类型、滚动轴承的计算和滚动轴承的组合设计。思考题:1.滚动轴承的代号组成及选择。
* 第十七章 联轴器和离合器
教学内容:
(1)联轴器的类型、特点和应用;(2)离合器简介。
重点、难点:
常用联轴器的功用、类型、特点、标准和选用方法。
* 第十八章 弹簧 教学内容:
(1)弹簧的功用和类型;
(2)圆柱拉伸压缩弹簧的应力与变形;(3)弹簧的材料与制造;
(4)圆柱拉伸压缩弹簧的设计;(5)其它弹簧简介。
重点、难点:
(1)弹簧的功用、类型、材料、圆柱压缩、拉伸弹簧的结构,载荷-变形特性曲线的意义和应用。
(2)常见压缩、拉伸弹簧的设计方法。
(二)实验教学及课程设计
实验课和课程设计是本课程重要的实践性教学环节,已分别单独开设,详见《机械设计综合实验B》教学大纲等。
三、本课程考核方式、方法
本课程一般采用闭卷考试,卷面成绩占70%,作业占30%。
附:本课程建议使用教材及参考书目:
建议使用教材: 《机械设计基础》第四版,杨可桢主编,高等教育出版社,1999年。
主要参考书:
1.《机械原理》第7版,吴可坚主编,高等教育出版社,1999年。2.《机械原理》第5版,孙 桓主编,高等教育出版社,1996年。3.《机械设计》第4版,邱宣怀主编,高等教育出版社,1997年。
4.《机械设计》第6版,濮良贵、纪名刚主编,高等教育出版社,1996年。