罗斯福新政10分钟教学过程_罗斯福新政教学实录
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罗斯福新政10分钟教学过程比赛
唤起学生的热情，活跃课堂氛围：大家的热情在哪里？用掌声表示一下！
下面让我们带着热情穿越时空回到20世纪30年代的美国（幻灯片），告诉老师，这里发生了什么事情？——经济大危机。
谁能临危受命，拯救美国？——罗斯福罗斯福
身残志坚的面对美国人们对大危机的恐惧，他说了这样一句名言：“我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身。”我们一起学一下（学生一起朗读）。罗斯福带着这一信念，如何开拓创新，挽救美国？
请看材料一，罗斯福采取什么措施解决金融问题？（学生一起回答）
附：材料二、三、四，与上类似。材料一到1933年初，整个金融系统瘫痪„„罗斯福就职后的第二天国会通过《紧急银行法案》；同时，由国家拨款30亿美元贷款给大银行，支持其开业，对存款实行政府保险。
材料二1933年《国家工业复兴法》：由政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制订本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配„„《工资工时法》规定了企业工人最低工资和最高工时。
材料三 大危机中农产品价格已跌到历史最低点，„„1933年政府通过《农业调整法》：减少耕地，缩小现有的耕地面积，屠宰大批牲畜，由政府来补贴农民的经济损失。
材料四 政府通过《社会保障法》实行养老金和失业保险制度，对儿童、残疾人、无谋生能力者提供救济。同时大型基础设施建设，总计雇佣人员占全国劳动力的一半。
同学们回答的很准确！新政的成功，其中重要原因是他有一个美国历史上独一无二的“智囊团”，现在你们就是“智囊团”成员（把学生分四组），请各成员思考新政采取的措施会产生怎样的效果？结合四个材料讨论。
首先我们用掌声欢迎金融组成员，踊跃发言！„„欢迎工业组、农业组、福利组发言，你们讨论的很精彩！我们接着看材料，读材料中的关键词，得出新政的手段（立法）、特点（国家干预经济）。
实践证明你们是一个很成功的“智囊团”，新政在历史上留下了千古佳话，产生深远影响。下面一起欣赏视频。
结合视频中的关键词：“末代总统”、二战、现代资本主义经济，思考新政的影响。罗斯福没有成为“末代总统”说明了什么？政治上挽救巩固了资产阶级民主制度； 他能领导美国参加二战，说明美国经济已经恢复和发展；
现代资本主义经济开创了国家干预经济的新模式，影响深远！
最后有两句话与大家一起共勉：让变革、创新与民族一起腾飞！
让坚韧、自信伴生命一起成长！
谢谢！
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