英语学科教研工作要点[1]_英语学科教研工作计划

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2014年芜湖县中小学英语学科教研工作要点

2013.12.24

芜湖县教学研究室沈世虎

一、教研工作指导思想

坚持以科学发展观统揽教研工作，深入贯彻落实全国教育工作会议精神，深化课程改革，细化教研过程管理，扎实推进教科研工作，围绕“有效教学”这个核心，突出“课堂、规范、质量、发展”四个主题，继续做好新课程与新课标及新教材的实验工作，体现“为推进课程改革、发展教师专业、提高教学质量服务”的教研工作宗旨，全面履行教研部门“研究、指导、服务、管理”四项职责，大力推进教学教研规范化管理和制度建设，努力做到“规范、务实、高效”，为芜湖县教育更好更快地发展作出应有的贡献。

二、教研工作总体思路

本学期的英语教研工作主要突出“芜湖县教研室2014年工作要点”的要求，通过常规教研、新入编教师技能培训和竞赛、专题研究和讲座、学生竞赛、质量监测等活动，目的是加强教师教学质量和教师个人素质提高，提高服务质量，培养青年教师，进一步发挥骨干教师的示范和辐射作用，将工作重心聚集在课堂，积极参加片区教研活动,鼓励更多学校 1

教研组开展多种形式的教研活动，提升教师综合素质和教育教学水平。以服务为宗旨，努力提高中小学英语教学质量，小学以农村小学英语教师教学素养提高为重点。中学以课堂研究为依托，整体提高教师教科研能力和教育教学水平。

三、英语教研工作重点

1.做好教学调研工作，总结和发现基层学校学科教学中存在的问题，有针对性地开展教学研究和教学指导工作，及时并有针对性地解决学科教学中存在的现实困难和问题，增强教研工作的实效性，特别是农村小学的英语教学问题。

2.在完成常规教研的基础上，配合市、县教研室做好各种评选工作。努力探索建立学科有效教学的途径，促进农村小学和初中英语教学的可持续发展，努力实现城乡英语教学水平的均衡发展，进一步推进课程改革。

3.结合新课改实施过程中反复出现的教学问题，以校本教研为抓手，以提高英语课堂教学的有效性为主旨，以解决教学中的疑难问题为突破口，扎实有效开展各类主题教研及专题培训活动。

4.组织九年级教师认真研究安徽省《考试说明》和学业考试试卷命题特点及考试结果分析，以县初中英语学业考试质量分析会为平台，共同探讨符合我县教学实际的有效的中考复习策略和教学模式。

5.加强骨干教师队伍建设，建立骨干教师培养的长效机制，并充分发挥骨干教师在教育教学中的引领和示范作用，促进我县中小学英语教师的专业发展，带动教师队伍整体素质的提高。坚持抓好英语学科特长生的培养工作不动摇，根据学科特点和实际教学问题开展初中学生英语竞赛活动，加强竞赛指导。

四、教研活动的载体与方法

1．引导教师研究教材、研究设计、研磨教学、反思交流，创造有深度、有创新、有特色、有实效的英语课堂教学案例。通过主题讨论、教学设计、上课、反思、评课、展示、总结，更新教师教学理念，提高教师教学水平；

2.扎实开展竞赛和评选活动。通过竞赛形式，引导教师重视研究教法、学法、考法，提高教学评价的有效性。

五、学科教研的主题或课题

1.小学、初中英语“有效教学”研究

2．阅读教学专题研究

2．高中英语青年教师培养的研训一体化研究

分月工作安排

英语学科活动具体安排（见excel安排表）