努力开创校本教研新局面,积极谱写课程改革新篇章_课程改革下的校本教研

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努力开创校本教研新局面，积极谱写课程改革新篇章

―――记兵团222团教研室主任杜云馨同志

杜云馨同志于1997年参加工作，曾在小学任教四年，由于在教学工作中善于钻研，勤奋好学，教学效果良好，于2001年调入中学教导处任教务员，先后担任中学地理、语文的教学，协助教导处主任做教研工作，并完成教导处的其他日常业务。2005年通过竞聘，担任学校教研室主任职务。几年来，杜云馨同志始终严格要求自己，在出色的完成教导处的日常工作外，积极探索教学方法，博采众长，努力提高自己的业务水平，在短短几年里，使自己的教学能力得到很大提高，特别是担任教研室主任后，锐意进取，努力拓展我校教研工作新局面，从搭建教研队伍到开展行之有效的教研活动，使我校教研工作真正成为了学校的核心，极大的促进了学校教育教学工作的提升。

一、困难面前不低头，开拓教研工作新局面

杜云馨同志上任伊始，也是我校正式成立教研室之时，又恰逢我团新校舍建成，原有的两所小学、一所中学合并为一所学校。刚一上任就面临着学校搬迁、合校及秋收劳动几大任务，主要领导及大部分师生又都去参加秋收劳动。为保证秋收后能如期开学，在校领导的安排下，杜云馨同志主要负责开学前的筹备工作，她克服人员变动频繁、教务处人员不到位等困难，利用自己在教导处工作多年的经验，统筹规划，先后七次修改课表、调整任课教师，保证了秋收后如期开学。开学后，积极筹备教研室的搭建工作，向学校领导提出设立兼职教研员、成立学科教研组等建议。在学校领导的支持下，通过杜云馨同志的努力工作，我校正式有了一支职责分明、结构合理的教研队伍，为今后教研工作的开展奠定了坚实的基础。

由于我团是直属团场，没有上一级教研部门的指导，也没有任何可借鉴经验，要使学校的教研工作从无到有稳步开展面临着很多困难，杜云馨同志克服重重困难，大胆摸索，首先是积极筹建教师业务档案，收集各种资料，为今后对教师的1综合评价提供科学依据。接着又提出一系列教研工作的具体要求，在教学管理过程中，实行教研室抓教研组长、教研组长抓组内成员的层层落实。充分发挥教研组长在质量管理中的积极作用。实行教研组长例会制，每两周由教研室召集中小学各学科教研组长会议商讨教学工作，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。

06年3月，学校主管教学副校长外出岗位培训，原有领导班子又进行了调整，学校的日常教学工作及其他事务均压在教研室，杜云馨同志能一如既往的搞好本职工作，协助新任领导完成各项任务，主持完成了06年六年级体育测试工作和初三学生中考报名及综合素质考核评定工作。

06年6月在我团迎接国家“二期义教”工程及农村寄宿制项目检查验收中，她又承担了学校各种验收材料的整理汇总工作，凭着她高度的工作责任心、良好的工作态度及扎实的业务能力，出色的完成了任务。虽然在起步之初遇到种种困难和意外情况，杜云馨同志都能正确对待，积极开展工作，使学校的教育教学工作得以顺利进行。

二、锐意进取，夯实教研工作基础

如何使我校教研工作走出一条新路，使全体教师能真正认识到教研工作对教学的促进作用，杜云馨同志经过认真学习，广泛征求学校领导和广大教师的意见，结合我校的实际情况，开展了一系列行之有效的活动。

针对我校非师范类年轻教师居多、又没有经过系统培训的现实，06年元月11日，教研室在校领导的大力支持和积极参与下组织中小学45岁以下的教师进行了为期七天的校本培训，此次培训没有采用专门的教材，而是事先广泛征求教师的意见，针对大家在教学实践中存在的问题和困惑，进行归纳整理，聘请学校领导和有经验的教师上课，同时也让年轻教师自己谈体会，介绍经验，总结交流，避免了我上你听的传统上课模式，做到了互动学习，极大的调动了教师们的学习积极性。培训结束后，参加培训的教师都写出了结合自己教学实践的教学反思，并全部发至学校校园网上，供全校教师及其他学校的教师相互交流，为今后对教师教研过程评价准备了第一手资料。

为尽快打造一支年轻化、专业化的教师队伍，从06年6月起我校先后引进

了十几名新教师。如何使这批年轻教师迅速成长，学校安排杜云馨同志启动“青蓝工程”，旨在弘扬师德，提高师能。杜云馨同志认真研究学校实际，了解新教师的情况，安排了学校一批师德高尚、业务精湛的骨干教师引领这支新生队伍，让他们尽快融入二二二团学校的大家庭中，更希望他们能青出于蓝而胜于蓝，不断推动我校现代化教师队伍的建设，为我校的辉煌作出应有的贡献。06年9月，我校在教师节大会上举行了“青蓝工程”新教师的 “拜师”仪式，师徒双方都当场签署了协议。按照协议要求，师徒双方的教学帮扶工作由教研室负责监督考核，具体实施过程中，杜云馨同志严抓落实，定期检查帮扶情况，组织学科教研组长以及其他教师开展多次听课、评课指导活动，仅此项活动就听课评课37节次，使大部分新教师在工作上能很快上路。在本学期期中考试之后，教研室还组织召开“青蓝工程”师徒对子座谈会，会后师徒双方均写出书面材料交至教研室归档，从而也及时了解了新教师的思想状态及工作表现。

三、充分利用现有电教资源，努力为多媒体教学提供服务。

“二期义教”教学设备到位后，学校建成了五个多媒体教室，两个多功能厅，一个学科教研活动中心，学校安排教研室具体负责。杜云馨同志能认真做好多媒体教室的调配，努力提高使用率，并做好详细的登记，保证设备完好。短短一学年，就有85位教师利用多媒体教学，占一线专任教师总数的92％，共上课1683节次，充分提高了电教设备在教学中的使用率，优化了课堂教学，得到了广大教师的好评。特别是在电教组的配合下，组建了电子备课室，建立了学校教研网，除及时发布最新教研动态外，还要求外出听课的教师把自己的听课心得在网上发布，供大家交流学习，截至目前，已发布心得体会及教学反思77篇。

四、借助外力，多途径开展教研活动

在努力提高教师授课水平上，杜云馨同志能主动和学校领导沟通，积极联系安排教师参加外出听课培训，全学年赴上海、乌市、石河子、阜康等地参加听课

培训的领导教师达168人。她还努力寻求多种培训方式和途径，除购买各种教学光盘供教师学习外，还经常组织教师学习课改理论和观摩课堂实录。为顺利实施课程改革，在更新观念落实培训方面做了大量的工作，全年教研投入经费约26700余元。

五、积极组织各类学科竞赛，并取得显著成绩。

教研室的一项重要工作是组织学生参加各级各类学科竞赛，截至06年12月共有362名学生、教师分别获得全国、自治区、兵团一二三等奖。另外，杜云馨同志还要求在本校开展各种竞赛以提高学生的学习兴趣，既减少了因参加校外竞赛而产生的费用，又扩大了学生的参与面。共举行了校级学科竞赛6次，参与人数达1934人。通过各类竞赛，激发了学生的学习兴趣，全面提高了学生的综合素质，对增强班集体的凝聚力都取到良好的作用。

杜云馨同志虽然是教研战线上的一名新兵，所做的工作也是很平凡的，但对于我们这样一个既缺少垂直领导又没有可比照借鉴的学校，教研工作能从无到有、从无序到有序的开展起来，其困难程度是不言而喻的，杜云馨同志凭着对教育工作的热爱和高度的工作责任心，凭着自身的韧劲和钻劲，踏踏实实的从零开始，为我校的教研工作打开了一条通向新型教育方式的大门，有了这样一个良好的开头，相信我校的教育教学工作一定会取得更大的成绩。