公务员公共突发事件应对能力提升初探_应对突发事件能力答案
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提升公共突发事件应对能力,维护社会和谐稳定
----公务员通用能力建设学习体会
在《国家公务员通用能力标准框架(试行)》中,应对突发事件能力被确定为我国公务员应该具备的九项核心能力之一。为何党和政府对公务员应对突发事件能力建设如此重视?公共突发事件又具有何等的威胁性?当前我县基层组织公务员应对突发事件能力建设现状如何,应该如何改进和加强呢?下面本人结合这次全省组织的公务员能力建设,就提升公共突发事件应对能力、维护社会和谐稳定问题谈一点体会和认识。
2003年春天,一场突如其来的“非典”疫情像阴霾一样笼罩在国人心头,让人至今仍记忆犹新。“非典”疫情的暴发,对政府及其公务人员应对突发事件能力提出了严峻挑战,如何科学应对公共突发事件成为全新的课题。有人说:瘟疫在古代是灾难,在近代是战争,在现代是考场。现代的公共突发事件考验的不仅是普通民众的承受能力,更多的是考验政府及其公务人员的科学应对能力。因此,提升公务员应对公共突发事件能力就当仁不让地成为公务员核心能力建设重要内容之一。
一、我国的基本国情决定了公共突发事件高发的严峻现实
公共突发事件,一般指突然发生,对全国或部分地区的国家安全和法律制度、社会安全和公共秩序、公民的生命和财产安全已经或可能构成重大威胁和损害、可能造成巨大的人员伤亡、财产损失和社会影响的,涉及公共安全的紧急公共事件,是指超常规的、突然发生的、需要立即
1处理的事件,主要分为自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件四大类。
我国一是国土面积广、地理条件、气候条件复杂,是世界上受自然灾害影响最为严重的国家之一;二是我国目前正进入经济社会发展的关键阶段,既是关键发展期,同时又是矛盾凸显期,人民内部矛盾出现一些值得重视的新问题,如果处置失当,有可能会出现社会危机。公共突发事件具有突发性、不确定性、威胁性,公共突发事件的发生,不仅使正常的生产和生活秩序遭到破坏,使公众生命受到威胁,造成社会的局部动荡和混乱,而且会导致国民经济遭受重大损失还会给人们心理造成无法用量化指标衡量的负面效应。所以,处于转型期的中国,面临着应对公共突发事件的严峻挑战。
二、当前我县乡镇基层公务人员应对公共突发事件能力建设现状 在当前加快政府职能转变和建设法治政府的目标下,强调政府的社会管理和公共服务职能,构建民主、服务、责任政府,应对并处置好突发事件是各级政府机关义不容辞的职责。公务员是公共危机管理的主体,是这个动态过程的控制者,也是整个管理过程的实施者,因此公务员应对公共危机事件的能力在公共危机管理中发挥着至关重要的作用。处理危机事件的能力是衡量公务员能力的重要标志。因此,只有大力提高公务员应对和处置突发事件的能力,才能最大限度地减少损失,保障经济持续发展,促进社会和谐稳定。
但是,当前我县乡镇基层公务员的应急能力虽然在不断改进,但距离现实的需要还有不小的差距,其主要表现在:危机意识淡薄
在对一些突发事件的处理中,凸显出公务员危机意识的严重缺乏,对可能引起危机的不确定因素、危机爆发的征兆、信号和结果等迅速敏锐地判断和掌握,对危机的严重后果认识不清,危机意识淡薄,注意不到群体性事件新动向,对潜在的和己经发生的危机缺乏警觉性和应变力, 没有积极主动地在提高应对能力上多下功夫, 这样当然就无法做到积极、主动、有效应对,面对突发危机难免力不从心,措手不及,指挥不当,从而工作滞后、被动,以致造成无可挽回的损失,使政府在危机管理中处于被动局面。应对能力不强
第一,缺乏沟通意识和能力。主要表现在:不能与上级部门及时沟通,不报、瞒报现象严重;部门之间的沟通不够顺畅,部门协作不够完善;与媒体的沟通不够完全,要么封锁消息,要么虚报危机的真实情况,使媒体不能真正发挥正确引导大众的功能;缺乏与受众的沟通,失去了很好的处理危机事件的协作力量。沟通能力的缺乏往往使小的事件发展成大范围的灾难。第二,缺乏迅速反应的能力。面对危机事件不能预测到它的严重性,也不能作出迅速反应,贻误最佳的处理时机,造成危机蔓延。第三,缺乏全面系统的工作意识和能力。忽视了公共危机管理是一个闭合系统的理念,尤其是不重视恢复阶段的工作。工作有始无终,不能很好地巩固处理结果,甚至会导致危机的再次发生,同时不利于危机事件处理经验的总结。
三、如何有效提升公务员突发事件应对能力,有力地维护社会和谐与稳定
(一)加强学习培训,提高自身素质,做好主动应对突发事件的心理准备及知识储备
1、增强公共危机意识,做好应对突发事件的心理准备。要做好应对突发事件的心理准备,重点要强化公共危机学习,增强公共危机意识,强化心理训练,这样遇到突发事件时才能沉着应对,科学预防。加强学习,做好应对突发事件的知识储备。应对突发事件的知识贫乏、心理保守,遇事往往容易慌张,因此要通过学习做好应对突发事件的知识储备,提高应对突发事件的能力和自觉性。一是要学习应对突发事件的基础理论。伴随着公共危机管理相关理论的增多,作为公共危机管理主体的公务员要全面学习这些理论,以达到对危机管理理论有全面认识的目的,搞清各个理论环节之间的联系,重点掌握危机管理中瓶颈环节的理论,只有这样公务员才能够在危机发生后,对事件有清醒的认识,从整体上把握事件的处理过程。二是要学习应对突发事件的科学知识。如传染病防治、火灾抢险、洪涝灾害的防范知识,违法犯罪的预防措施等。三是学习本地经常发生的突发事件的民间应急措施的知识,注意挖掘、整理和利用民间的经验。四是注意学习借鉴其他地区、其他国家的有益经验。五是学习突发事件应急的法律法规、相关政策,在法治化中提高应对突发事件能力。
(二)强化实践磨砺,提升综合应对能力
《国家公务员通用能力标准框架(试行)》在应对突发事件能力方面对公务员提出了如下具体要求:①有效掌握工作相关信息,及时捕捉带有倾向性潜在性问题,制定可行预案,并争取把问题解决于萌芽之中;②正确认识和处理各种社会矛盾,善于协调和处理不同利益关系;③面对突发事件,头脑清醒,科学分析,敏锐把握事件潜在影响,密切掌握事态发展情况;④准确判断,果断行动,整合资源,调动各种力量,有序应对突发事件。据此认为,公务员应当着重培养敏锐判断、快速应变能力;掌控、驾驭全局能力;有效组织、沟通、协调能力;处变不惊、科学决策执行能力。要把突发事件摆到发展的全局中通盘考虑谋划,防止急于求成,一味地就事论事,采取粗暴手段强制处置。要坚决避免顾此失彼、因小失大、贻误全局的现象发生。要强化服务意识,在整个事件的处理过程中,时刻设身处地地为人民群众考虑,及时采取控制和补救措施,将损失减少到最小。要在危机面前临危不惧、处变不惊,指挥若定,因情施策,区别对待,群策群力,寻求最佳方案,科学决断、冷静应对。
总之,和谐社会建设需要有一个安定团结的社会环境,这就要求公共危机事件得到全面合理的处理,因此,我们应该不断加强公务员应对公共突发事件能力建设,着力提高公务员处理公共危机事件的能力,只有这样才有利于维护广大人民群众的根本利益,有利于和谐临泉的快速崛起!