自强不息的残疾人_残疾人自强不息

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自强不息的残疾人

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自强不息的残疾人

临泽县城关小学四年级（2）班 张芹

同学们，在马路边，你可能施舍过缺胳膊断腿的残疾人，可能也遇到过又聋又哑的残疾人，因此，你可能就认为残疾人都是自身能力差，没有毅力，处处需要别人帮助的弱者，如果你真这样认为，那我就告诉你—你错了，残疾人并不是弱者的代名词。现实生活中，虽然大部分残疾人都需要我们的帮助，但是也还有一部分不同寻常的残疾人，他们不但不需要我们的帮助，而且还在帮助那些健康人，他们顽强拼搏、自强不息的精神值得我们学习。

我们学习的榜样张海迪，她虽然整天坐在轮椅上，但却成了当代著名作家和医术高明的大夫。在我的生活中，也有像张海迪一样的残疾人，我的外公就是一位令我敬佩和骄傲的残疾人。

外公今年已马上70岁了，虽然他下肢残疾，行动不便，但他每天仍在诊所为病人治病，他高超的医术，赢得了病人的一致好评。回到家里，他也总是闲不住，一会儿去喂鸡，一会儿给牛饮水。同学们，残疾人中有许多人是我们学习的榜样，他们取得的成功，要比我们付出许多倍的努力。我们不要歧视残疾人，要去关心帮助他们，要学习他们那种坚忍不拔、自强不息的精神，努力学习，为将来回报社会练好基本功。

自强不息的残疾人

残疾人，想必大家都不怎么关注他们，可我却不一样，因为妈妈在市残联工作，平时妈妈经常教导我: “飏飏，残疾人因为身体上的某些缺陷，会让他们感到自卑。为了让他们露出灿烂笑容，我们应该时时刻刻去关注他们。”于是，我经常到聋儿语训班去：给他们支持，陪他们玩、给他们糖果、教他们说话••••••

聋儿语训班里的小朋友都是学龄前儿童，还有一点点残余听力的，通过助听器的帮助能够听到外界的声音，然后学习语言，保持聋而不哑。记得我上一年级的时候，聋儿语训班里有一个小女孩与我差不多大，长得十分可爱，表面上看上去和正常人没什么区别，可在她2岁时，一次发热导致失聪，现在她的听力很弱，需要助听器的帮忙才能听到外界的声音，于是她被送到了聋儿语训班。暑假的一天，我来到妈妈单位的聋儿语训班。一走进去，就看见语训老师正在大声地教小朋友读字，那个可爱的小女孩也在其中费劲得跟读着，虽然发音并不准确，但是他们仍然一丝不苟。我想：我的普通话不错，我来当他们的小老师吧！于是，我走进去，大声地对他们说：“让我来教你们读字吧！”他们很欢迎我，就点了点头。我在小黑板上写了一个“马”，然后喊道：“这个读马，骑马的马！”他们就努力地说：“马！”我又让他们一个一个读，读不准的就再教他们，当轮到小女孩时，她炯炯有神的大眼睛紧张地看着我，我就像老师给我们上课那样心平气和地对她说：“不用怕，读读看吧！”她支支吾吾地发出了声，可我听来听去也不像是“马”，我重复了一遍又一遍，可她的发音还是不准，我教她一遍，她

就再读，可还是不准，过了好一会儿，她还是没有读的很准，我终于不耐烦了，只好让下一个先读。下课了，别的小朋友开始玩了，而小女孩依然在练着，终于把“马”读准了。她开心的过来读给我听。后来，小女孩告诉我，她的愿望是和我一样在正常学校上学。这时，我感受到了残疾人渴望成为普通人那强烈的欲望。

新学期开始了，妈妈告诉我，那个和我差不多大的女孩，经过老师和她自己的不懈努力，她的语言水平得到了很大的提高，终于能和我们正常交流了，同时她通过了随班就读的考核。她的美好愿望终于实现了。

每当我看到残疾人参加的文艺汇演和运动会时，他们那自强不息、奋发向上、永不放弃的精神总会激励着我。我觉得他们身体上有缺陷都能做的那么棒，我们有什么权利做得比他们差？在我失败时，我总会这样鼓励我。

残疾人虽然身体上有缺陷，但他们也有一颗火热而真挚的心，也向往美好，向往着和我们一样的生活。我一定要让他们的向往成为事实！