洛塘中学教研工作经验交流_初级中学教研工作计划

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加强校本教研，提高教学质量

学校教研工作经验交流报告

为了进教育教学改革，促使教研活动正常、有序、深入的开展，达到以教促研，以研兴教的目的，2013年3月，把教研工作从教务处分离出来，我校成立洛塘中学教研室，专门负责教研工作，做精细化管理。结合洛塘中学及片区学校的实际情况，制订了切实可行的教研活动计划。

我校教研活动分联片教研和校本教研。联片教研活动按照教育局的安排，作为责任校，首先成立了以校长尹清周为组长，联片学校校长为副组长的教研活动领导小组。以我校教研室为业务指导组，具体负责制定本学期教研工作计划以及指导开展联片教研和校本教研活动。

一、根据联片教研活动计划，每一学年都要举办联片教研活动5次：由我校统一规划，部署安排，联片学校分别承办。通过特色课堂，把自己最好的一面展示出来，如化学实验课观摩教学活动；数学同课异教教学活动。说课竞赛，多媒体课件制作讲座等活动为教师相互学习、取长补短、提高教学业务水平搭建了学习的平台。

通过不同形式教研活动的开展，学校与学校之间，教师与教师之间形成了一种相互学习，相互竞争的良好氛围，促进了教学质量的提高。

二、学校把课题研究作为促进教学水平提高的重要手段，采取自主自愿组成立课题组，积极申报了省级课题，2008年申报的省级课题《学困生成因及对策研究》在2011年通过了省级鉴定。今年我校又申报了省级课题《农村学校师资流动状况调查及对策研究》。该课题已经或的立项，研究工作已经展开。

校本教研通过观摩课、示范课以及校内各教研组小课题研究活动的开展，为教师不断总结教学经验，提高教学水平创造了教研环境。自2011年以来，我校要求各教研组至少完成一项与教学相关的课题研究。如语文组的《农村中学作文教学方法探索》;数学组《如何处理课后作业，提高批改作业的时效性》；英语组《如何调动学生学习英语的兴趣》；地理组《课外实验与地理教学》；理化组《农村学校化学实验教学的缺失与对策研究》等，教研组内课题研究活动按照年初计划如期开展，准时结题，参与课题研究的教师共撰写论文39篇。

三、我校积极参与区教研室倡导的教学技能大赛和教育教学论文竞赛活动。近3年来已有40多名教师

分别参加了武都区语文、数学、物理课堂教学技能大赛；有20名教师的论文参与了全市教学论文评奖活动。为了鼓励教师积极撰写教学论文，学校对教师发表的论文给予一定的物质奖励，国家级期刊发表一篇补助800元，省级期刊发表一篇补助500元，市级期刊发表一篇补助300元，县级补助300元。

学校为了全面开展教研活动，积极参与全国初中数学、物理、化学能力竞赛活动，同时组织校内开展各种学科竞赛和探究性学习实践活动，既丰富了校园文化生活，也培养了学生广泛的爱好和兴趣。

为了加强校本教研，学校组建教研室，聘任各学科兼职教研员，开展丰富多彩的教研活动，通过听课、评课、说课以及建立学校各学科试题库等形式，提高了教师的业务水平，推动了学校教育教学工作的进一步发展。

四、学校把常规管理与教研活动相结合，教研活动与学校工作重点相结合。特别是高考备考和中考备考工作，结合我校实际，制定切实可行的备考方案。

坚持超周备写教案，每周一早自习由各教研组长签约本周教案，并做详实记录，相关数据纳入学期末量化考核。作业检查采用定期与不定期相结合，学校领导实行推门听课制度，了解教师上课情况。

五、积极组织教师培训学习。自2011年以来，我校参加各类培训大达62余人次，其中“国培计划”20人次，体、音、美6人次，骨干，新秀，教学能手培训5人次，中学英语教师培训训3人次，高三骨干教师培训10人次，计算机培训3人次，教育技术能力培训15人次。通过参与不同形式的培训，提高了我校教师的教学能力。

我校的教研活动自2011年以来，成为了常规工作。每一学期的活动都按照学期初制定的教研工作计划如期开展。每次活动都有影像记录，建立健全了教研活动档案，形成了协作探索的良好氛围，为学校教育教学质量的进一步提高打下了坚实的基础。

由于我校教师紧缺，个别课外教研活动虽有良好的设想却难以开展。尽管如此，学校对教研工作高度重视，在经费有限的条件下，优先保证教研活动的投入，确保了教研工作的正常进行，调动了全体教师参与研讨的积极性。

陇南市武都区洛塘中学

2013.10.22