第二周广播稿(教师节)9.10_大学教师节广播稿2篇
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庆祝教师节广播稿
甲：亲爱的老师们、同学们，大家好，今天的银杏广播又和大家见面了。甲：我是主持人。乙：我是主持人。
甲: 今天，是本学期第一次广播，由 中队为大家带来“园丁颂•庆祝教师节”的特别节目。
乙：是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，甲: 是谁——教给我们丰富的知识？ 乙: 是您！老师！
甲: 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。乙: 您辛苦了！老师！
甲: 把青春无私奉献的人们。乙: 把热情点燃的人们。甲: 我们向您致以崇高的敬意！合：——您辛苦了，老师！
甲：阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。
乙: 面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个40分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环！多采人生，师恩难忘！
甲：啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！值此教师节，我们虔诚地祝福您安康，如意！
乙: 下面，请听诗朗诵：《水调歌头•教师节》（停顿2秒）甲：汗润苗茁壮，血沥朵嫣红。一双萤手，园圃无刻不耕耘。
乙: 茹苦含辛打杈，废寝忘食剪梗。莳弄见赤诚。恳恳熬炎夏，默默度寒冬。甲: 心操碎，肝劳疲，鬓霜增。鞠躬尽瘁，谁个不晓为何情！乙：栋梁成材之日，桃李飘馨之季，未索点滴功。
合：奉献足其乐，引以慰平生。
甲:歌声暖人心，今天银杏广播要送给老师们一首动听的歌曲《长大后我就成了你》。
播放歌曲：《长大后我就成了你》
甲: 老师，你是辛勤的园丁，哺育着娇嫩的花儿；你的音容美貌，你的举手投足，时常展在我的眼前。
乙：你的关心，爱护，一直环绕在我的脑海里；你的循循善诱，淳淳教导，至今铭记在我心中。
甲：你和我们在一起时的一切，都如同昨日历历在目。老师，我们心中有千言万语想对你说„„ 乙：让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的她们表达我们的敬意。
甲： 同学们，今天9月10日正是教师节，学校大队部提出倡议让同学们用实际行动感谢师恩，让老师们深深地感受到学生的敬爱之情。我们将以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？同学们一定有了很多想法，下面推荐几种充满尊师之情，又简单方便的祝贺方式，同学们不妨一试：
乙：
1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件；
2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信；
3、自己制作一个贺卡，送给老师或悄悄放在老师的办公桌上给她一个惊喜。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候：老师，祝你节日快乐！
5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。
6、送上一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。
甲：当然，尊敬老师并不指在教师节这天送上祝福，而应该在平时的每一天中都有所表现。乙：上课认真听讲，课后认真作业，遵守班级纪律，做老师的小帮手，让老师少操心，这些都是献给老师最好的礼物。
甲：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们默默地奉献着，直到泪始干。乙：老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。甲：老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。
乙：老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶，一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水；黑板上，他们书写着知识的篇章。
甲：春蚕虽然不漂亮，可晶莹的蚕丝是它们创造的；蚌很容易被人们遗忘，可它们磨砺出了珍贵的珍珠；老师也是一样，满园的桃李是他们的劳动成果。
乙：同学们，在教师节即将来临之际，把所有的情怀都在这里释放，让我们一起感谢，一起关注，一起祝福！为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意„„ 合：老师，您辛苦了！
甲：时间真快这一期的银杏广播又要和大家说再见了。合：同学们，老师们，再见！
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