大义二中网络教研显成效_小学网络教研典型案例

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大义二中网络教研显成效

本着“我的网络，我建设，我发展”“为教师教学提供同步教研支持”的宗旨，我校积极倡导并实践了以县中心教研组成员为主体，各科教师参与的“网络教研活动”，核心组成员每周四上午汇总教师的网络教研情况上报县教研员或镇区教研动态栏目，我们学校每周一公示教师的教研结果，同时制定网络教研管理制度和考核奖惩措施。以推网络教研健康有序发展，促进教师教学教研能力的发展，实现教研方式的根本转变。

网络教研是对传统教研的根本性突破，也是教研方式的成功转型。我校教师网络教研的积极性特稿，上传资源，发表自己的教学心得、教学经验总结，专题论文或转载他人优秀的教育教学资源等，积极参与集体备课，发表评论，创建新帖并跟帖评论，在线信息互动，创建博客等。教师可以通过网络教研，学习到以前没有接接触到的优秀资源，同时上传自己的资源，反思自己的教学行为，以提升教学实践能力。

网络的渗透力是不可抗拒的，网络教研解决了传统教研给农村学校带来的经济和教学管理上的困难，是提高教学质量、促进教师专业化发展的有效方式。我们将以此活动为契机，加大网络教研力度，深化网络教研的成果内涵，有效运用这种新型的教研方式，促进大义二中教育教学的发展深化。

巨野县大义二中王显瑞

2011/5/4