第二章 认识世界和改造世界 习题_认识世界和改造世界
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第二章 认识世界和改造世界
一、单项选择题
1、没有革命的理论，就没有革命的行动“这句话说明的哲学道理是（b）
A.理论高于实践活动
B.科学理论对实践有指导作用
C.理论是革命工作的出发点
D.理论对实践起决定作用
2、直接经验和间接经验的关系是（c）
A.认识内容和形式的关系
B.感性认识和理性认识的关系 C.认识中“源”和“流”的关系
D.实践和理论的关系
3、任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中开辟认识真理的道路，这说明（c）
A.真理具有客观性
B.真理具有绝对性 C.真理具有相对性
D.真理具有全面性
4、现代科技日新月异，并取得了许多重大成果，这一切对马克思主义哲学的影响是（a）
A.深化和拓展了马克思主义哲学宇宙观 B.使马克思主义哲学越来越不适应时代的要求 C.证明马克思主义哲学是绝对真理
D.对马克思主义哲学基本原理作出了否证
5、下列各项中，正确表述认识客体的含义的是（c）
A.认识的客体是主体创造出来的对象
B.认识的客体是外部自然界 C.认识的客体是主体实践和认识的对象
D.认识的客体是客观存在的事物
6、宋代诗人陆游在一首诗中说；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是强调（c）。
A读书不能获得真知
B实践是认识发展的动力 C实践是认识的来源
D实践是认识的目的7、唯心主义的认识论根源是（b）。
A.否认意识的能动性
B.夸大意识的能动性 C.否认物质的决定性
D.夸大物质的决定性
8、马克思主义认识论的首要的基本观点是（d）。
A.客观实在性的观点
B.主体性的观点 C.反映的观点
D.实践的观点
9、实践有力地驳斥了不可知论，因为它能够把
(a)A.真理变成现实
B.谬误转化为真理 C.人的认识能力无限提高
D.人的认识器官无限延长 10实践的主体是（c）A．绝对精神
B.人
C．具有思维能力、从事社会实践和认识运动的人 D．人的意识
11、实践的客体是（d）
A．绝对精神的对象化
B．客观物质世界 C．人的意识的创造物
D．进入主体的认识和实践范围的客观事物
12、实践的中介是（a）
A．各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法 B．对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和 C．构成事物一切要素的总和 D．受命于主观、见之于客观的的活动
15、马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（d）A．主体对客体的物质欲望和要求 B．主体对客体的能动反映 C．主体对客体的改造和变革的结果 D．客体对于主体的有用性和效益性
16、感性认识和理性认识的区别是（c）A．感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的 B．感性认识来源于实践，理性认识来源于书本 C．感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识 D．感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验
17、我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是（b）
A.感觉
B．知觉
C．表象
D．分析
18、“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是（b）A．形而上学的观点
B．唯物辩证法的观点 C．诡辩论的观点
D．相对主义的观点
19、真理与谬误之间的相互关系是（c）
A．在任何情况下都是绝对对立的B．没有相互转化的可能性 C．在一定条件下可以相互转化
D．两者之间没有原则区别 20、“对客观事物的反映即是真理”，这是（a）A．混淆了真理性认识与一般认识的错误观点 B．辩证唯物主义的真理观 C．一切唯物主义的真理观
D．混淆了真理的客观性与规律客观性
21、“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了（b）A．实践是认识的来源和动力
B．实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准 C．实践检验真理不需要理论指导
D．认识活动与实践活动具有同样的作用和力量
二、多项选择题
1.认识是主体对客体能动的反映，是摹写与创造的统一，把二者割裂开来会导致（）
A.唯心主义认识论
B.直观被动的反映论
C.经验论
D.唯理论
2.在社会主义现代化建设中正确发挥意识的能动作用（）
A.必须通过实践
B.必须尊重客观规律C.必须具备一定的物质手段和物质条件
D.把革命热情和科学态度有机统一
3.任何客观真理都具有（）
A.客观性
B.相对性
C.绝对性
D.具体性 4.实践的基本特点是（）
A、客观性
B、革命性
C、能动性
D、社会历史性
5.下列哪些活动属于最基本的实践活动（）
A、渔民捕鱼
B、运动员比赛
C、工人炼钢
D、农作物新品种的研究
6.认识的主体包括（）
A、自然界
B、个人主体
C、集团主体
D、类主体
7.认识的客体的属性有（）
A、自然性
B、客观性
C、对象性
D、社会历史性
8.实践和认识的辩证关系是（）
A、实践是认识的基础
B、实践决定认识 C、认识对实践有能动作用
D、认识对实践有指导作用
9、正确发挥主观能动性的前提是
（）
A.个人积极性的充分调动
B.集体智慧的充分发挥 C.对客观规律的正确反映
D.对保守思想的克服
10、实践的中介系统包括（）Ａ．人的肢体延长、体能放大的工具系统 Ｂ．人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统 Ｃ．进入主体认识和实践范围内的各种物质系统
Ｄ．在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的逻辑方法与操作系统
11、实践过程包括以下环节（）Ａ．确定实践目的与实践方案
B．通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动 C．通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行 D．通过改造主观世界而支配客观世界的运行
12、“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是（）A．理论对实践具有指导作用 B．理论不能代替实践 C．理论本身就是物质的力量 D．理论的作用可以通过实践表现出来
13、下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是（）A．没有调查就没有发言权 B．百闻不如一见，百见不如一干
C．不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 D．机遇偏爱有准备的头脑
14、“没有抽象的真理，真理总是具体的”这一命题的含义是（）A．真理的认识不需要抽象概括 B．真理有其适用的具体范围和条件 C．真理不是抽象不变的公式 D．真理是具体生动的事实
15、一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为（）A．认识主体存在着自身的局限性 B．事物的本质的暴露是一个过程 C．人的认识受社会历史条件的限制 D．认识是一个过程
16、下列观点体现真理和价值的辩证关系的有（）
A．真理既是制约实践的客观尺度，又是实践追求的价值目标之一 B．遵循真理尺度就要按科学规律办事，遵循价值尺度就要满足人的需要
C．价值的形成和实现以坚持真理为前提，真理又必然是具有价值的 C．实现价值是人们追求真理的目的，价值追求引导人们支探索真理
三、简答题
1、如何理解实践及其在认识中的决定作用?
2、为什么说实践是检验真理的唯一标准?
3、怎样理解辩证唯物主义认识论是能动的反映论？
4、简述真理的绝对性和相对性。
5、简述辩证唯物主义认识论和旧唯物主义认识论的共同点和根本区别。
6、怎样理解真理的客观性？
7、如何理解哲学上的价值和价值评价的含义?
8、如何理解真理和价值的辩证统一关系？
四、辨析题
1、假象就是一种错觉。
2、唯物主义的认识论是能动的革命的反映论。
3、有的真理是绝对真理，有的真理是相对真理。
4、绝对真理就是绝对不变的真理。
5、有用就是真理。
6、马克思主义并没有结束真理。
10、凡是亲眼所见，亲耳所听都是直接经验，是对客观事物本质的真实反映。
11、人的思维是至上的，又是非至上的。
12、认识是一个不断反复和无限发展的过程。
五、论述题
1．如何理解感性认识和理性认识的辩证关系?运用这一原理批判唯理论、经验论和教条主义、经验主义的错误。
2．怎样理解相对真理和绝对真理的辩证关系?运用这一原理，说明为什么对马列主义毛泽东思想既要坚持又要发展。
3、运用实践和认识相互关系的原理，分析互联网的发展对人们的思想观念发生了哪些影响？
4、坚持辩证唯物主义认识论的基本原理对于坚持党的群众路线有什么重要意义？
5、怎样理解认识世界和改造世界的关系？学习辩证唯物主义认识论对于深入理解党的思想路线具有什么重要意义？
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