凝心聚力_用凝心聚力
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凝心聚力，大干一个月，全面提高摇鞍镇校
区的教育教学质量
——在全乡教师会议上的讲话
冉庆福
各位领导，老师们：
大家好，下面我就教育教学工作讲两个问题。
一、过去工作的简要回顾
按照教育局的学年工作要点，我们做了以下几项工作： 暑假期间，组织大家参加 “国培计划”，分期分学科进行了远程培训，聆听了专家的讲座，效果良好；组织“送课下乡”活动，让全体老师观摩了县优质课教师的精彩课堂，受益匪浅；组织小学、幼儿教师参加全县教师教学技能、技巧大赛，5人参加，5人全部获奖。其中张连河、张丽、冯光凤三位老师获得一等奖，石兴龙老师获二等奖，冉庆锋老师获三等奖；组织教师进行继续教育专题培训，安排部分优秀教师去教育局参加远程答疑培训，我校区张连河、张春霞、冯光凤三位老师分别去石家庄参加了小学语文高效课堂研讨会、全国小学数学观摩峰会、幼儿教师技能、技巧观摩大赛，这些都极大地提升了教师的业务素质；接受师教股对骨干班主任、骨干教师工作的评估检查；接受教研室对教育教学常规和校本教研的检查；协助高校长规划“一园、一点、一 1
小”，并初步建成。还有校区安排的其它教学工作：如“推门听课”、“作业、教学设计、听课记录联查”，组织学生月考、期中考试，制定教育教学上的规章制度与奖惩办法等等。
二、目前的中心任务及要求
当前教学上的中心任务是提高教学质量，迎接年终的全县联考，如何提高教学质量，我提出以下建议：
1、树立目标意识
目标引导人生，这是高校长在校区干部会议上讲过的一个理念。
11月9日，马局长来我校区视察工作，我们提出教学工作的奋斗目标是保九争八，重要的是争八。大处着眼，小处着手，抬头看路，低头拉车。路已看清，就是校区教学成绩在全县位次排到第八名。我们拉车的人也要心中有目标。我们就要把这个目标层层分解，校区要求各位教师对自己的教学成绩要有个目标，各位老师也要要求学生对自己的学习成绩定一个目标，分解的小目标实现了，大目标也就成功了。
2、抓好校本教研，以研修促质量
教育质量提高一是抓教学常规管理，二是抓校本教研，以教研促质量。
校本教研就是组织本校的老师，研究本校教育教学中遇到的一些实际问题，并提出解决的办法或建议，这就是校本教研。校本教研不能走过场，要务实，实用。首先教研的课题不要太大，就是研究学校管理、班级管理、教育教学中遇到的一些实际问题和情况。其次校本教研的组织形式要改变。结合我校区实际，以后凡是比较大的学校，每周都要拿出一小时的时间自己搞教研，主管教师是校本教研的组织者，教研课题由本校教师定，教研的成果由本校教师分享，教研的记录要存档。这样，通过切实可行的教研活动，解决了教育教学中遇到的问题，也就促进了教学质量的提高。
3、按时完成教学工作计划
根据教育局期末教学质量检测的命题范围，各位老师要把自己所教的学科按计划完成教学任务，慢的要向前赶，保质保量地把教材上的知识变成学生头脑中的知识与技能，并会运用。
4、组织好复习
这次期末质量检测以考察基础知识、基本能力为主。考试内容中容易、中等、较难题目的比例是7：2：1，根据这种情况，复习时要贴近课本，立足教材和配套练习册，突出基本知识和基本技能的复习；要对知识进行归纳、比较与梳理，形成网络，不漏掉一个知识点；要使学生明白“记住”什么、“学会”什么、“会写”什么、“会用”什么；重点疑点要精讲，要给予解题方法的指导。
5、转变工作作风，脚踏实地上好每一堂课
冬季农闲了，老师们尽量要少请假，不请假。把主要精力用在学校，用在学生身上，用在提高教学质量上。组织好每一节课，讲好每一道题，批改好每一本作业，阅好每一份试卷。广宗县第二中学原校长梁建峰同志说过：要像对待自己的孩子一样对待自己的学生。如果我们都这样做了，教学质量的提高就可想而知了。
最近，校区制定了教学成绩奖惩办法，我们要严格兑现奖惩。各位领导，老师们，我相信，按照教育局的工作部署，在高校长的正确领导和大家的共同努力下，树立信心，创先争优，提高执行力，加强精细化管理，摇鞍镇校区的教育质量一定能够提高，马局长提出的把临西建设成“教育强县”的目标一定能够实现。
谢谢大家！
2010年12月11日
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