书香校园方案“涵泳书香

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涵泳书香·润泽人生

南溪四中“书香校园·开卷有益”读书活动方案

2013年9月

为进一步落实南溪区教育局创设书香校园的通知精神，努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，提高教师的文化素养，陶冶学生的高尚情操，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，特制订了本活动方案。

一、指导思想

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。充分利用我校现有条件，让我校师生沐浴书香，给师生以展示自我的舞台，让好的书籍成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让所有师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野。同时通过开展读书活动，进一步促进课堂教学改革，提升教学质量。

二、读书主题

涵泳书香·润泽人生

三、活动目标

引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活、终生学习”的学习理念。

1．在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

2．在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

3．营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化。引导教师学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

四、活动要求与具体措施

（一）教师读书

1．学期初教师制定个人读书计划，选择读书书目。

2．完善图书室、阅览室建设管理，使之成为教师借书、读书的开放港湾。

3．教师读书内容分为三大块：通用理论、专业理论、专业知识。通用理论由学校统一指定；专业理论有学科教研组指定；专业知识由教师个人选择为主。要求教师认真阅读，做好笔记，写好心得。读书笔记和读书心得由学校统一发放质量精美、利于保存的笔记本，不硬性规定字数和页数，但学校要定期进行检查，检查量化打分以内容质量（如是否认真规范、是否原创等）为主，数量为辅。

4．教师的读书时间相对比较灵活，每周一教师例会为集体学习时间，学校布置学习内容及其注意事项。其他课余时间、节假日等以教师自学为主。

5.拟定每学期末进行教师读书笔记和读书心得展览活动，开展“青年教师读书汇报”演讲比赛，对优秀获奖者进行表彰奖励。

6．为鼓励教师读书成果的推广交流和展示，学校将充分利用网络资源优势，加入学校的教务处QQ群，以便于相互交流读书成果，并上传读书心得至共享文件夹。学校期末经常上传交流心得体会的优秀教师进行表彰奖励。

7．书香校园创建活动是我校教育教学的重点项目，为此，学校将教师的各种读书活动的情况纳入学期末的综合评估。

（二）学生读书

1．营造读书氛围。本学期继续加强班级图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），学校图书室和阅览室定期对学生开放，使学生有书可读。

2．保障读书时间。学校保障每周抽出1—2节活动课供学生进行读书活动，各科任课教师轮流负责指导，学生会配合管理。另外，学校将加大力度规范各科课外作业的数量，以保证学生课外节假日有充足的读书时间。

3．举办读书活动。寒暑假期教师布置学生读下学期课本要求的必读名著1-2本，并要求学生做好读书笔记，写好心得体会，开学后进行读书笔记评比展览，优秀的给予表彰奖励。每学期举行与学生读书相关比赛活动等等。

4．展示读书成果。对于学生的读书心得优秀作品，学校充分利用广播室分享给全体师生。

五、领导小组：

组长：校长、党支部书记

徐允友 副组长：副校长

陈丰树

叶维汉 办公室主任：李波

成员：曾小容

刘邦权 刘泽洪 聂孟伦 王心德 王勇 王强 谭小华

各班班主任

六、活动时间安排

（一）第一阶段（2013年9月）：全面宣传，营造氛围。

1．启动仪式。9月下旬举行我校书香校园活动开幕式。

2．在校园多个地方悬挂各种读书标语，学校宣传橱窗、广播室等均以“涵泳书香·润泽人生”为主题，营造气氛。

3．召开创建书香校园领导小组会议，布置工作，并发放本活动方案。开始积极营造一个浓厚的读书氛围。

4．对学校的图书室进行彻底整理，归纳借阅图书目录，完善借书制度，印制借书证。同时进一步完善班级图书角，要求图书内容丰富、数量充实，选好班级图书管理员，健全班级图书管理制度。

5．发放告家长书，倡议家长为孩子阅读创造条件，并与孩子同读一本书，营造家庭读书氛围。

（二）第二阶段（2013年10月-2013年11月）：师生互动，享受阅读。

以下为本期间内有关活动参考设计，学校可根据实际情况灵活安排。

1．开展 “书籍助我成长”为主题的征文、演讲活动。学校将择优推荐广播室播报。2．各班级读书黑板报展示评比。比赛主题：涵泳书香·润泽人生。

3．青年教师读书心得交流会。要求青年教师把读书的感想、体会、经验等写出来，学校举行演讲比赛。

4．对全校教师进行网络培训，内容为QQ群共享文档的上传、使用、圈子作品提交方法等。5．按班级召开一次以“读好书，做一个有道德人”为主题的主题班会。

（三）第三阶段（2013年12月）：评比表彰，总结经验。

1．教师优秀读书笔记、优秀心得体会、优秀演讲稿展评活动。

2．书香班级评比。通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加读书活动的成果等方面进行量化评比，依据得分评比出书香班级给予表彰。

3、评选师生读书明星。各班根据教师学生的读书情况以及参与读书活动的情况，评选出读书明星若干名。

4．活动总结表彰。召开总结大会，进行集中表彰，颁发证书和奖品。5．总结反思上报：对本次读书活动进行反思，经验总结。

宜宾市南溪区第四中学校

2013年9月14日