阿左旗明德小学创建自治区_明德小学和明德小学校
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阿左旗明德小学创建自治区“学校管理先进旗”活动实施方案
为了巩固义务教育达标成果，进一步强化学校管理，规范办学行为，促进教育质量和管理水平上新台阶，根据《阿左旗创建自治区“学校管理先进旗”活动实施方案》及《内蒙古自治区“学校管理先进旗”创建活动评估验收细则》，按照教育局的安排部署，认真开展此项创建活动，为使此活动扎实有序有效开展，确保在2010年顺利通过教育局和自治区评优验收，特制定本方案。
一，指导思想。
以十七大精神和党的教育方针为指导，以提高教育教学质量为核心，以此次创建活动为动力和契机，深入总结探讨和构建学校管理的新理念、新方法，新途径，依法治校，进一步规范学校内部管理，向管理要质量、向管理要效益，促进我校教育事业又好又快发展。
二，组织领导。
为了确保创建自治区“学校管理先进旗”工作顺利开展，成立学校创建工作领导小组和具体工作小组，将《内蒙古自治区“学校管理先进旗”创建活动评估细则》中的各项评估验收指标分解落实到各工作小组。
（一）领导小组
组长：魏慧峰（阿左旗明德小学校长）
副组长：付成明（阿左旗明德小学党支部书记）
徐继峰（阿左旗明德小学副校长）
任晓萍（阿左旗明德小学副校长）
（二）工作小组
1.教学管理工作小组。组长：徐继峰
成员：潘淑兰
许慧萍
刘敏
毕秀梅 主要负责教学管理制度，规范要求制定修订和完善以及执行落实考评，具体负责《评估细致》中的A4项。
2.学生管理工作小组。组长：任晓萍 成员：温海燕
主要负责学生管理的各项制度规范的建立完善以及执行落实和考评等，具体负责《评估细致》中的A5项。
3.后勤管理工作小组。组长：张有忠
成员：李瑾
杨永琴
潘顺华 主要负责《评估细致》中的A6项。4.安全管理工作小组。组长：付成明
成员：温海燕
杨阿民
马红霞
白庆军
主要负责学校安全工作制度的制定完善落实，学生安全教育，学校周边环境治理，确保年内不发生重大安全事故，主要负责《评估细致》中的A7项。
三，工作目标
通过积极认真地开展“学校管理先进旗”创建活动，创新管理理念，转变管理方式，充分体现学校管理的科学性、规范性和人文性，构建适合自身发展的富有特色化的管理模式，深入挖掘校内外教育资源，使各种教育资源充分发挥作用，加大“教师队伍专业化、师德建设、科研兴校”三大工程的实施力度，踏实工作，不断提高管理的有效性，争创质量一流，管理规范的先进学校。
1、建立健全学校各项管理制度，措施得力，方法得当，责任明确，检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。
2、校园布局合理，做到绿化、美化、净化、教育化、人文化；教育教学、消防安全、师生生活设施齐全。
3、严格执行新课程计划，开足开齐各门课程，细化教学过程管理，探索有效的课堂教学模式，全面提高教学质量。
4、教职工爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献。
5、学生文明守纪，自强、自立、自护，积极向上，珍爱生命，充满活力。
四、主要内容
（一）制度化
1、建立健全制度
（1）组织教职员工学习相关法律、法规，深入学习和领会党的教育方针、政策，把制度的制定和实施过程转化为学习、教育、领会的过程。
（2）根据学校的实际，结合中小学管理规范，遵循教育教学规律，不断修订和完善学校的各种规章制度。增大参与度，增强可行性。
（3）制定相应的考核标准和考核办法，并将考核标准细化为具体详尽的考核表，做到可行、可检、可操作。
2、严格执行制度
（1）教育教学管理要遵循教育教学规律，明确教育教学责任，落实教育教学目标。每项工作要有计划，有小结，有检查，有评价。做到凡事有准则，凡事有程序，凡事有负责。
（2）校园及师生行为管理要做到有“法”必依、执“法”必严。以制度管好权，以制度管好事，以制度管好人，以制度保障学校工作的健康和谐运作。
3、加强监督管理
（1）建立有效的评价机制。对制度执行遵守不力，造成一定影响的，要通过一定的途径和方法，责令限期整改。对整改不力的，要作相应的处理。
（2）实行政务公开、校务公开，接受师生和家长的监督，并通过工会、教代会、社区、家长委员会等途径，广泛听取各方面建议和意见，以改进工作方法和工作策略，不断完善学校管理的运行机制。
（二）规范化
1、规范校务管理
（1）全面贯彻教育方针，全面推进素质教育。树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。
（2）遵守教育法律法规，坚持依法治教、依法治校。
（3）实行校长负责制，坚持民主管理学校，充分发挥学校党支部的政治核心作用和教代会的民主监督作用，形成健全的领导管理机制。学校领导班子，团结协作，有较强的政治理论水平、教育管理能力、教育科研意识。
（4）健全档案管理制度。建立学校行政、教育教学、教师业务、师生健康、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案。保管好、使用好档案资料。
2、规范校园管理
建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境，使校园达到净化、美化、人文化。环境布置富有文化气息，体现教育功能。加强校园文化建设，健全学生文体组织，办好文化宣传阵地，组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，营造积极向上、和谐健康的文化氛围，不断提高校园文化品位。
3、规范安全管理
（1）加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
（2）建立健全安全管理制度，定期对校舍、设施进行安全检查，把防火、防盗、防触电、防滋扰、防意外伤害等措施落实到位。及时消除隐患，预防发生事故。建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。组织学生户外活动要有安全应急预案。
（3）规范校园卫生及食品安全管理，建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度，及时采取隔离、救治措施。
4、规范队伍管理
（1）加强班子建设，全力打造教育系统“风清、气正、严谨、规范”的政风、行风，要坚持学习，不断提高理论水平、业务水平和管理水平，以身作则，廉洁自律，团结进取，形成一个团结和谐、积极向上的团队。
（2）加强教师队伍建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。
5、规范学生管理
（1）培养精神信念。加强社会主义核心价值观教育，积极开展民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育活动。有计划地组织学生参加班、队活动和劳动及社会实践活动，提高学生的实践意识。
（2）规范日常行为。注重养成教育，教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯。
（3）坚持全员育人。健全党团和少先队组织，重视班集体建设和班主任队伍管理。构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络。
6、规范教学管理
（1）严格按规定开齐开足课程。创造条件开设地方课程和校本课程。上好体育课、艺术课、信息技术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。
（2）重视教学常规管理。严格教学过程检查，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动。课堂教学能切实体现新课程理念，引导学生自主、合作、探究学习，全力培养学生的独立思考、创新和实践能力，发展学生的个性特长。
（3）减轻学生过重课业负担。学生每天在校活动总量不超过6小时；家庭作业量高年级不超过1小时，中年级不超过45分钟，低年级不留家庭作业。
（4）规范教学质量管理，改进教学评价工作，探索科学的、合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，全面提高教育教学质量。
7、规范教科研管理
健全校本教研制度。加强学科教研组建设，建立理论学习和集体备课制度，以及教学反思制度，强化教师教科研过程管理和质量管理，推动教师教科研活动与教学实际紧密结合，促进教育教学质量的提高。
8、规范总务管理
（1）健全学校财务管理制度。严格财务管理，严肃财经纪律，规范收费行为，杜绝乱收费。严格执行年度财务预算与决算。基建项目按规定程序办理。实行大宗物品政府采购制度。实施民主理财，财务公开。坚持勤俭办学，反对铺张浪费。
（2）建立健全学校财产管理制度，提高教育设备使用效率。建立教学辅助设施和图书的登记、保管和使用制度，切实提高图书、实验仪器、音体美器材、信息化等设备利用率。
（三）人文化
1.关心教师。一是各项制度和管理要充分体现对教师的学习、工作、生活和发展的人文关怀，二是关心教师的精神生活，校长要经常找教师谈心，了解教师的心理状况，客观公正地评价教师的工作。开展丰富的文体活动，使教师在工作之余，身心得到娱乐，精神更加饱满。三是关心教师的物质生活，依法为教师谋利益，切实关心教师的家庭生活，帮助解决困难。
2.关爱学生。构建新型的师生关系和交流桥梁，关爱每一位学生的学习，使之养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，关爱每一位学生的成长，使之养成良好的学习、生活习惯，形成健康的心理和人格，关爱每一位学生的生活，使每一位学生都能体验到学校、集体和社会的温暖。
3.关注生命。从生理、心理和伦理道德三个层面关怀少年儿童的生命历程，让他们认识到生命的意义，感悟生命的可贵，珍惜自己的生命，关注他人的生命，特别是要关注留守儿童，切实走好人生的每一步。
（四）特色化
1.创新管理思路，解放思想，与时俱进，进一步完善个性化的办学目标，形成“人无我有，人有我优，人优我强”的富有个性的办学风格。
2.深化“全人教育”的办学理念，以“写字立人、书香校园”的特色项目为突破口、在特色项目的挖掘和发展上下功夫，以特色建设推动管理创新，以管理创新带动学校整体工作创新，使学校始终保持强劲的发展态势。
四，工作步骤和措施
（一）动员宣传阶段（2009年4月---7月）
1.制定方案，成立“学校管理先进旗”创建活动领导小组，召开领导小组专题会议，专门研究创建工作，讨论制定《开展创建自治区“学校管理先进旗”工作实施方案》，并广泛征求广大教职工意见，补充完善方案，上报教育局（2009年5月上旬）
2.动员部署。在讨论制定方案的基础上，召开创建活动工作小组会议，具体部署此项工作，明确各工作小组的工作目标、任务、内容和要求（2009年5月上旬）
3.宣传发动。组织全校教职工认真学习创建活动的有关文件精神以及各级教育行政部门开展此项活动的方案，围绕强化学校管理，提高教育质量这一创建主题，通过座谈会、调查、讨论等多种形式征求师生、家长对学校管理的意见和建议，丰富和完善学校的管理方略，用宣传标语、宣传栏、板报、广播、校例会、班会、家长会等形式大力宣传创建“自治区学校管理先进旗”活动的重要性和紧迫性，使大家明确创建工作的目的、意义、内容和要求，营造浓厚的创建舆论氛围，提高师生的认识，统一思想，振奋精神。广泛动员师生员工积极自觉地参与到此项活动之中，推动创建工作顺利开展(2009年6月中旬).4.根据教育局的前期指导检查以及细化《评估细致》，进一步完善我校的具体方案和措施，为下一步工作奠定良好基础。
（二）组织实施阶段（2009年8月----12月中旬）1.自查。认真对照《内蒙古自治区普通中小学学校管理先进旗评估细则》以及阿左旗教育局关于创建活动的细化《评估细则》，全面客观地分析学校管理的现状，找准自身存在的问题、不足与差距，分析问题的症结所在，准确定位。在创建工作中做到有的放矢，提升管理水平。形成书面自查报告，于2009年10月底上报教育局。
2.健全制度。根据自查的结果和自身管理中的薄弱环节，讨论研究制定相应的工作制度，全面细致地修订和完善现行的规章制度，管理规范、管理机制以及管理措施，形成新的学校管理文件汇编，使各项管理制度更具科学性、规范性和人文性，增强可操作性。（2009年9月完成）
3.扎实工作。根据上级创建活动的方案细则以及我校的创建活动实施方案，认真组织实施创建工作，各工作小组要制定工作计划安排，分阶段实施，领导小组每月检查督导一次各小组工作的进展情况，及时解决创建工作中的新问题，总结好的经验和做法，并积极学习借鉴兄弟学校的成功经验，不断改进自身的各项管理，通过管理真正提升干部的管理水平，促进师生的全面和谐发展，使学校焕发出新的生机，创一流业绩。
（三）总结阶段 对我校一年来开展“创建自治区学校管理先进旗”活动的情况进行全面细致的总结，对创建中积累的经验、体会、文字资料等进行整理，对创建工作的档案进行补充完整，进一步巩固创建工作的成果，迎接上级部门的评估验收。（2010年3月—5月）
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