青少年犯罪的家庭因素和防范对策探析_青少年犯罪家庭因素
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青少年犯罪的家庭因素和防范对策探析
王永建
青少年犯罪问题与吸毒贩毒、环境污染并列为当今社会“三大公害”之一，已成为目前公众最关注的社会问题之一。犯罪预防学理论已向我们揭示，青少年犯罪实际上是一个最初起因于家庭，进而显现于学校，并最终恶化于社会的现象。本文试从源头探讨青少年犯罪原因，并在此基础上提出防范对策。
一、影响青少年犯罪的家庭因素
家庭是社会的细胞，是预防青少年犯罪的第一道防线，一个人的社会化过程始于家庭，其早期生活经验深刻地影响着其一生的发展，下面试从家庭中最为重要的影响因素分析如下：
1、残缺的家庭结构
由于我国社会的急剧变化，家庭作为社会的基本单元，出现了家庭结构和家长观念的双重失衡，造成因离婚、分居或外出而产生的破碎家庭或单亲家庭大量出现，进而对青少年行为产生重大的影响。
单亲家庭使青少年失去父母双方刚柔相济的教育中的某一个方面，导致这些青少年性格扭曲或个性畸形，增加心理调适困难，容易在情绪、品德等方面出现问题，而且单亲家庭不像双亲家庭对子女会有严格的监督，往往会疏于对子女管教，致使他们易受社会不良因素的影响，走上犯罪道路。
离异家庭中不顺利的婚姻生活往往使父母无暇顾及子女的事务，这种 59
控制力量的消失正是青少年越轨的主要原因之一。家庭的不和睦，使孩子对家庭产生一种背离感，孩子与家庭的离心力就随之加大，使孩子逃离家庭，在社会上寻求支持与认同，为孩子走上违法犯罪道路创造外部条件。中国青少年犯罪研究会于1999年对八省市的2000多名青少年调查结果显示，违法犯罪青少年中，父母离异、分居、再婚、丧偶约占24.1％。
2、恶化的家庭经济
随着改革开放的进一步深化，产业结构的调整，一批企业停产、倒闭，造成工人下岗待业。在这些家庭中的孩子违法犯罪已不是个别：在1999年—2001年浦东新区未成年人犯罪中，父母至少有一方下岗的分别占47％、58％、70％，已达到相当高的比例。
父母下岗首先带来家庭经济收入的减少，直接导致生活水平的下降，孩子的一部分要求就难以得到满足，往往会以非法手段来寻求欲望满足，从而走上犯罪道路。上海浦东调查2001年未成年人犯罪以财产型为主的占86％。
此外，父母的下岗对家庭的稳定和睦也带来一定影响。由于家庭收入的不稳定，导致家庭关系、家庭气氛紧张。有的父母怨天尤人，甚至迁怒于孩子，孩子享受不到父母的关爱、家庭的温馨，失望、自卑，一旦受到不良因素的影响，就会走上犯罪的道路。
3、不适当的管教方式
家长是孩子的监护人，父母教育方式和教养态度对孩子的健康成长至关重要。不当管教方式有以下几种：
（1）具有反社会倾向的父母，特别容易会以不当教养的手段来教养子
女，所谓“上梁不正下梁歪”，从而导致这种家庭的子女犯罪率偏高。
（2）文化水平低下的父母，由于文化程度不高，其家庭的文化氛围不浓，父母自己不爱学习、上进，孩子的学习习惯、求知欲也不可能很好养成，从而出现一些不合规范的行为。少数家长拜金主义、自由主义等倾向，易对孩子造成潜移默化的坏影响。
（3）教育理念落后的父母，一般来说在教育孩子过程中缺乏科学的办法，不是溺爱放任就是粗暴打骂。在我国家庭中，父母片面要求子女的较多，却又未能以身作则；重视子女的物质生活，却未能顾及子女的心理需要；以打骂方式要求子女服从，却未能与子女很好沟通；凡事要求子女循规蹈矩，却未能给予信任和支持等。这种或溺爱放任或粗暴打骂的家庭环境，成为滋生青少年犯罪的温床。有学者在对60例未成年人违法犯罪的案件剖析时发现，有87.5％的家庭在教育方面存在严重的问题。
综上所述，家庭因素是造成孩子违法犯罪的重要因素，如果能够从家庭首先预防，那么青少年犯罪的数量将会大大下降。
二、从家庭角度展开的防范青少年犯罪对策
1、建立良好的家庭关系
一个健康、和谐的家庭关系对青少年心理的健康发展是必不可少的。要搞好家庭关系，父母应特别注意解决好关爱与帮助、沟通与理解、信任与鼓励、自主与纪律等方面问题，为孩子们创造一个在关爱中成长，在愉快中学习，在欢笑中生活的环境。只有这样，才能使子女对家庭具有归属感、依恋感，在家庭和青少年之间建立一种坚固的社会纽带。从而使青少年增强社会责任感，顺从社会道德规范，减少犯罪的发生。
对单亲家庭，破碎家庭等特殊家庭，学校、社会应加强对这些家庭学生的关心，减少社会家庭的责任折射给孩子的负担，为他们营造一个良好的社会环境，减少犯罪的发生。
2、创造弱势家庭就业机会
有些父母由于文化水平比较低，技术比较缺乏，长期得不到固定的工作。各级政府应大力创造再就业机会，为广大下岗职工提供再就业的岗位，让这些孩子的父母能有正常的工作。同时，对于技术比较缺乏的父母组织各种渠道的再就业技术培训，增强对社会的适应性，让他们有个健康的心理，减少由此带来的孩子自卑心理，减少孩子对抗社会行为的产生机会。
3、强化家庭教育功能，提高管教质量
父母是子女的第一任老师，父母首先应对子女的道德观念和法律意识进行培养和引导，这种观念和意识虽然依靠个人不断努力的学习和实践，随着个人的社会化而形成，但父母的引导不可或缺，当一个人在社会化过程中内化了健康的价值观和自我概念，就会有健全的社会纽带，就会强化个人自我控制力，这时就不会轻易实施犯罪。
合格的父母应该知道如何为子女确立行为准则，进而懂得如何教育子女，并对子女的日常行为进行有效监督。父母在教育的过程中，应戒绝“不打不成器”的管教方式，代之以肯定、支持、鼓励的管教模式，用温暖、宽容、真诚的亲情来教导子女，建立起和谐的家庭互动关系。对于学业上有困难或品行上有缺陷的子女予以适当的批评和处罚有时也是必要的。总之，要以“情”为主，积极引导，注意在教育和处罚间寻找一个平衡点，增强家庭的控制能力。
从我国现实情况看，许多父母教育不得要领，结果来自外部世界的“引力”加上更多的来自家庭内部的“推力”，让青少年走上犯罪道路。为此，各种社会组织应开办家庭学校、家教讲座、家教咨询等多种形式的活动，帮助家庭进行科学教育方法尝试，减少家教方面的偏差和失误。从而达到源头上解决问题的目的。
注：王永建，中学一级教师，多年担任学校班主任，多次受如皋市教育局嘉奖，本文于2004年3月发表于《江苏法制报》
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