结合实际开展好少先队活动_浅谈少先队活动开展

2020-02-27 其他范文 下载本文

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结合实际开展好少先队活动

玉溪市新平县平甸乡小学 腊仙珍(***)[摘要] 少先队工作是学校工作的重要组成部分,而开展活动是少先队工作的生命力,开展好少先队活动能给学生带来无限活力,给校园增添无限光彩。

[关键词]少先队活动有效开展少先队辅导员

少年先锋队是中国共产党委托共青团领导的少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,它以马克思主义、社会主义的道德规范和共产主义的理想教育自己的成员。少先队工作是学校工作的重要组成部分,而开展活动是少先队工作的生命力,开展好少先队活动能给学生带来无限活力,给校园增添无限光彩。丰富与发展新时期的少先队活动,是少先队工作的重要任务,作为辅导员,必须通过少先队活动,使队员获得多方面的能力,获得知识,陶冶情操,激发上进心、荣誉感,使他们能够严格要求自己,自觉提高思想,培养良好品德。下面我就结合实际谈谈怎样开展好行之有效的少先队活动。

一、明确少先队活动的分类和形式。

依据经验我们将少先队活动划分为三类:主题活动、阵地活动、队务活动。

1.主题活动:有明确的教育目的,完整的教育过程,恰当的教育方法,良好的教育效果的少先队活动。主题活动包括单项活动和系列活动两类。单项活动,如:主题队会“撒播爱的种子”、“礼仪伴我行”等;序列活动,如“社会主义核心价值观少先队序列活动”、“红领巾相约中国梦序列活动”等。2.阵地活动:以少先队自己建设的各种阵地为载体的少先队活动。突出少先队的特色,有条件的冠以“红领巾”、“少先队”的字样和队徽标志,强化少先队活动氛围!如:“红领巾广播站”等。3.队务活动:进行队的组织教育以及处理队的日常事务所开展的工作和活动,如大队委因工作需要而举行的各种会议。

二、少先队活动的开展要注意“四个结合”。

少先队工作不能脱离学校工作全局而孤立存在,只有结合学习工作的实际情况,与学校各项工作充分协调,相互促进,少先队活动才有实在意义。因此,少先队活动的开展要注意以下“四个结合”: 1.少先队工作计划与学校工作计划相结合。

每学年大队部都要依据学校整体工作安排制定科学的工作计划,各中队再根据大队部计划安排制定详实的的中队工作计划,做到少先队活动月月有主题,事实与学校工作相结合。循序渐进,有条不紊地按计划开展,久而久之,既成了习惯,也成了一种校园文化。2.少先队活动精神与上级要求相结合。

中央、省、市、县区少工委颁发的文件以学校少先队为实施主体,参照基础教育新课程标准,确定了少先队基层组织分年级的工作内容和活动建议,提示了不同年级工作、活动内容之间循序渐进的逻辑联系,既可以使辅导员工作有章可循,又具有规范性、指导性。既是检验和考核辅导员工作的标准和依据,也是检验和考核基层少先队工作的标准和依据。因此,开展少先队活动必须紧扣上级精神,围绕上级精神,结合实际开展。3.与教学活动相结合。

少先队活动与教学工作关系密切,相互相成。课堂教学的内容为少先队工作提供了源源不断的素材,而积极向上的少先队活动推动了课堂教学的顺利进行。有了少先队活动的内容,利用了少先队的组织优势,就能达到“少先队工作千百条,好好学习第一条”的目标,体现了教学工作在学校工作中的重要性。

4.与周边文化资源相结合。

周边文化资源是最直接、最有效的教育素材,用好周边文化资源有利于学生激发热爱家乡、热爱祖国的的思想感情。我们新平县平甸乡磨皮村是有名的花鼓舞之乡,花鼓舞历史悠久,源远流长,被列为云南省非物质文化遗产。在学校中开展花鼓舞社团,让花鼓舞走进校园,有利于激发队员对民族文化的热爱,增强热爱家乡的思想感情。

四、因地制宜,开展好各项活动。

1.在升旗仪式中深化爱国主义教育。

每周举行的升旗仪式要规范而隆重,从组织升旗仪式到升旗仪式结束,从升旗手、护旗手的基本动作到主持人的口令,从全体少先队员敬队礼到全体教师、少先队员唱国歌,从合唱国歌的指挥到领导、教师在国旗下献词,都做到规范化。规范的升旗仪式,能使全体师生受到了潜移默化的作用。

2.严格、规范地举行大、中队活动。

少先队在举行大、中主题队会时,都必须有队会仪式。规范的队会仪式能给少先队员一种庄严、隆重的感觉,使他们更加尊重和热爱自己的组织,增强队员的荣誉感和责任感,是向队员进行组织教育的有效形式。

3.做好一日常规工作。

《小学生日常行为规范》是小学生的行为准则,必须让每位少先队员记住要求,并用《小学生日常行为规范》的内容切实地去规范自己的一言一行。让队员经常地去对照、检查、规范、教育自己,促使校园内秩序井然,朝着规范化、标准化、现代化的方向发展。

为真正将《小学生日常行为规范》落实到位,学校少先队大队部要根据实际成立“红领巾监督岗”,监督岗人员每天负责对各班的“早到校”、“红领巾”、“小黄帽”、“早读”、“做操”、“课间”、“纪律”、“零食”、“卫生”等方面进行检查,每周评定“流动小红旗”一次。一学期下来,依据“流动小红旗”的多少,作为“文明班级”评比的重要条件之一。

4.开展勤工俭学工作。

农村小学“小菜园”“小种植基地”校园里一本活的书,是一部现成的校本教材。它不但为学校创造了可观的经济价值,而且为队员提供了一个观赏、学习实践的阵地。我们可以利用这个阵地,组织队员观察、探索、研究、收集……通过一系列的实践活动,让队员学会基本的劳动常识,学到课本上没有的东西,知识得到拓宽,水平得到提高。

5.开展节日庆祝活动。“节日文化”中蕴藏着取之不尽的教育资源,以极具亲和力和吸引力的节日活动,激发学生的兴趣,增长学生的见识,丰富学生的精神世界,指导他们的休闲生活,营造出一种积极、健康、有益的文化氛围。如以深受小学生喜爱的“读书节”、“体育节”、“科技节”、“艺术节”等活动为核心,开展多姿多彩的学生活动,为队员提供更多锻炼才能的舞台,利于他们特长的培养与水平的提高。秋季学期开好冬季运动会,注重锻炼内容,如:跳绳、踢毽、长跑等活动。其次,安排一些队员们喜闻乐见的活动,例如作文、奥数、书法、朗诵、电脑、象棋、拔河、乒乓、小篮球等比赛活动。春季学期组织过好“

六、一儿童节”。“

六、一”节是少先队员的节日,是孩子们最开心的日子,辅导员老师应该组织丰富多彩的活动,让孩子过得开心,在活动中得到自身才艺的展示。

6.开展社区服务活动。

组织队员去敬老院慰问孤寡老人,为老人们打扫卫生,清理房间,庆贺生日;为孤儿捐款,向困难家庭献爱心;去街道参加义务劳动,争做合格“小小环保员”。活动多了,不但丰富、拓宽了队员的`知识面,而且为大面积地提高作文质量、提高教育教学质量,夯实了坚实的基础。而且为提高教育教学质量开辟了一条切实可行的新渠道。作为少先队辅导员,在开展活动时我们都有一个共同的心愿:那就是让队员自己在活动中创造快乐和享受快乐,做到快乐参与、快乐玩耍、快乐思考、快乐成长。是啊,小雏鹰要展翅飞翔,少先队活动就是一片蓝天,而我们少先队辅导员就是撑起这一片蓝天的人。因此,我们一定要高度重视开展好少先队活动,让丰富适宜的少先队活动调动队员参与的积极性,激发队员对活动的热情,也增强活动的效果。让精彩、丰富、新颖的少先队活动来装饰我们的校园,使我们美丽的校园更加耀眼、璀璨吧!

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