定日县教育局教研室发展简史_神池县教育局教研室

2020-02-27 其他范文 下载本文

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定日县教育局教研室发展简史

教育局教研室隶属教育行政管理,指导、服务基层一线的教育教学工作,为全县中小学教学工作制定计划、监督教学过程、指导师资培训、建立教学档案、组织考试考务同时全力协助教育统计、财务、人事等工作,为发展基础教育事业,推动两基攻坚工作作出了不懈的努力。自定日县文教局(县教育局)成立以来,虽然在很多年没有设专职教研员指导教育教学工作,但教育行政一直立足教学为第一生命线,设有分管教学工作领导,指导、监督教学工作的开展,但工作面不广、力度不大等原因,全局性的教学研讨、总结表彰、培训提高等工作无法开展,面对教育工作新格局,成立专职教研队伍迫在眉睫,1999年5月教研室成立,教育局从学校抽掉了几名数学、藏语和汉语学科业务骨干,在分管教育工作副局长的带领下,开展教育科研和教学指导工作,每年组织教师在县城开展业务培训,举行上下半年全县高低年级统考,下乡检查教育教学工作等,为了稳步提高教学工作质量,开设学校教研室和教研组,开展教学研讨、教学观摩、教学评课,促进教师的业务水平不断提高,利用业余时间协助统计室开展年终统计、人口受教育统计造册以及扫盲考试出卷、改卷工作任务,2003年至2010年先后调整充实教研队伍,不断规范教研工作章程,严格落实教研教改为一线教学工作服务的宗旨,健全教师业务档案和学生学籍管理建设,-1-

严格申报和评审教师职称评定,落实教师业务考核综合量化考核等,在局领导和教研室教研员的不懈努力下我县教育教学工作初见成效,为了激励广大教师钻与教研、勤于教学,每年由教研室组织召开隆重的教学工作总结及表彰大会,极大地鼓舞和调动了教师工作的积极性和主动性。目前,专职教研员7名,教研教改工作开展有序,为定日基础教育和“两基”工作的有力推进作出了应有的贡献。

定日县教育局

2011年8月1日

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