农村中学高效课堂探究课题分工情况_从洋思中学看高效课堂

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《农村中学物理高效课堂探究》

课题组成员分工

时光勇：负责一、二、三3个阶段的学生问卷、教师问卷、问卷分析小结。

朱士好：负责一、二、三3个阶段的阶段小结，并写出总结材料。

葛蕊：负责实验班与非实验班的比对（八年级两班）（包括作业、测试卷、分析小结）（横、纵分数比对表）。

毕红：负责三个阶段的学生座谈记录、教师座谈记录的分析小结，并协助葛蕊老师做好实验班与非实验班的比对工作。杨正志：负责课前预习对提高课堂效率的研究，负责课堂实验的编排研究。

杜东月：负责课后复习对提高课堂效率的研究，以及课后作业的布置与选取。

陈亚：负责利用各种记录设备收集音像资料，以及个案分析及成果推介（包括成果推介会座谈记录）。

陈永：负责利用网络等现代技术开展课题研究，以及各块材料的打印和论文的汇编。

杨虎：负责收集整理材料，协调课题组有序地开展工作。陈文敏：负责撰写开题、结题报告以及中期报告和成果鉴定书的填写。

说明：

1、本课题定于2012年上半年完成各阶段的主干材料；

2、每位课题组成员都应准备1-2篇与课题有关的论文，供参选；每位课题组成员都要准备1-2篇交流材料；每位物理教师每人要2篇教案，并写出反思。

3、课题组成员将不定期召开协调会，解决困惑，研究对策，布置下一阶段研究任务。

4、课题组成员应借助于网络等现代技术积极创造性地开展研究工作。