教研反思_教研课教学反思

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教研反思孙兆悦 本学期的教研以音乐为主题，在教研组组长的带领下我们进行听课和评论。首先在教研中研讨的是中班崔淑红老师的音乐活动《十个小矮人》，在音乐活动中整个环节是环环相扣，由浅入深，教师的面部表情丰富，活泼、肢体语言时刻都能吸引幼儿主动参与活动，课堂语言很少却恰到好处。

其次是蒙班刘艳老师音乐欣赏《摇篮曲》在活动中刘老师的音乐基本功不是很扎实，但她在音乐活动导入时，认真指导，有教师应有的教态，应而使学生很快进入状态，和老师一起互动起来。另外在音乐欣赏《摇篮曲》中，刘艳老师利用课件为幼儿创设情景：天黑了，小朋友躺在床上睡着了。游戏性的情境引起了幼儿极大的兴趣，他们很投入地想象孩子睡觉的情景，让孩子充分的想象了一番。

音乐教育中无论是能力的培养、思想的认识提高，还是心灵陶冶都需要一个循序渐进的、连续不断的、潜移默化的教育过程。而音乐艺术教育作用于人的内心情感心灵深处的潜移默化的教育影响，比说教更有说服力，更深刻，更持久，就让我们的孩子畅游在音乐的海洋中吧，让我们同孩子们一起成长！

通过音乐活动教研与每位教师一起进行的评课分析、教研反思，使我受益匪浅，收获很多。在今后的教育教学中，我会通过教研活动中所学习的，反思的，收获到的知识，运用到自己的课程教学当中，将优秀的课程活动展现给孩子们。让孩子们在活动中快乐学习。