辅导员培训结业论文_有关辅导员的论文
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辅导员培训结业论文
作为一名刚入职的兼职辅导员，对于辅导员的工作既期待，又有些迷茫，而学校为了加强辅导员队伍的建设，更好地适应新形势下加强和改进大学生思想政治教育的需要，努力造就一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的辅导员队伍，举办了第七期辅导员培训班，我很荣幸能够参加这次培训，经过两天的培训，我受益匪浅，收获颇丰，心得体会如下：
一、辅导员工作的定位
辅导员具备管理者和教师双重身份，所以辅导员的工作范围包括学生、教学和后勤三个部分，要从心灵上与学生进行沟通，做好他们的人生导师和知心朋友。对于学生的日常教育和管理，主要从以下几点出发：
1.三观教育。要帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，平时教育中要暗含三观的品德思想教育，也要从平常点滴中影响教育学生。2.对学生进行品质教育。帮助学生学会自尊、自爱、自律、自强，拥有良好的品质。3.随时了解和掌握学生的状态。这样可以有效地将可能发生的状况控制在某些范围之内。4.为学生，尤其是毕业班的学生提供就业指导与服务。5.有效开展班集体的建设，培养学生干部。
6.组织开展各种班集体的活动，培养学生之间的感情，让学生爱自己的班集体。总之，辅导员的工作是包括了管理、教育和服务三项内容，复杂而琐碎，我一定做到认真负责，事无巨细，做一名合格的辅导员。
二、大学生的党建工作
1.辅导员在大学生党组织基层工作建设中的角色与定位。辅导员在大学生党组织基层工作建设中扮演了参与者、组织者、服务者和管理者的角色，辅导员要起到模范带头作用，所以得具备正确的思想政治素质，良好的职业道德素质，高深的人文素质和优秀的心理素质。2.党建工作的主要内容
党建工作主要包括思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、文化建设和党员队伍建设。
关于党员的队伍建设包括一下几点：（1）、党员的发展工作。要求要控制总量，优化结构，提高质量，发挥作用。坚持入党自愿，个别吸收，成熟一个发展一个的原则。采取培训制、票决制、公示制和责任追究制。发展的程序包括四个阶段： 入党申请----入党积极分子阶段 入党积极分子----发展对象阶段 发展对象----预备党员阶段 预备党员----党员阶段
（2）党员的教育工作。坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表“重要思想、科学发展观的教育，党的基本路线教育，党的基本知识教育，形式与政策的教育，党史的教育。3.开展党组织党建活动遵循的原则
开展党组织党建活动遵循的原则包括党性、原则性、针对性、创新性、服务性。
三、高校班级团学活动开展指导
在高校班级团学活动中，辅导员既是指导者，也是参与者，目前高校辅导员在团学活动中存在了一些问题，一个是辅导员对班级团学活动的重要性认识不足，另一个是缺少有效的组织，活动的吸引力不够，所以，在以后组织团学活动中，我们一定要注意避免这些问题，让团学活动更加丰富有力地举办。1.班级团学活动在学生成长成才中的作用
班级团学活动，对于学生的成长成才具有教育作用，表现作用，推动作用和检验作用。
2.班级团学活动的一些主要类型
辅导员在举办班级团学活动时，可以选择以下几种类型：思想教育活动，学习成才活动，社会公益活动，文体娱乐活动。
（1）思想教育活动：理论学习，可以变化学习方式，形势与政策教育，培养共产主义远大理想。通过树立榜样，典型示范，演讲报告的方式，也可以采用座谈讨论的方式，参观访问方式，文字教育方式，艺术欣赏方式。（2）学习成才活动：这是教育重点，要学习基本理论，学习政策法规，学习科学文化知识。可以采用的方式有读书活动，专业培训，知识竞赛，举办讲座等。（3）社会公益活动：青年志愿者活动，社会募捐活动，社区服务活动等。（4）文体娱乐活动：文化娱乐类，体育竞赛类。3.班级团学活动的策划与实施
策划：要注意目的性，考虑其风险性和不确定性。内容包括主题策划，内容策划，形式策划。
主题策划：注意根据上级组织的部署。围绕人才培养中心工作，适合班级青年团员的实践需求。
内容策划：通过节庆激发策划灵感。通过组织获取策划灵感。通过新闻激发策划灵感。通过资料获取策划灵感。
注意：要紧扣主题，活动内容不宜过多过杂，从自己需求和客观条件出发考虑活动的可行性。
形式策划：进行有效组织分工。一方面要建立有效的领导组织系统，另一方面要合力安排人、财、物、时间。
在活动中注意协调工作，做好整个活动过程的控制，活动的总结和表彰。同时要注意做好活动的应急预案，如果活动在举办时因为一些不可避免的状况出了问题，要有紧急预案的实施。同时要注意学生骨干的培养，可以有效地帮助辅导员做好活动的一些准备实施工作。
四、学生意外伤害事故的预防与处置 1.伤害事故的发生一定要避免
辅导员在日常工作中，一定要注意观察学生，做好与学生的交流工作，如果有的学生出现心理压力过大，或者心理思想出现偏颇的状况，一定要事先注意可能发生的学生伤害事故。
辅导员在学生管理上，具有教育管理义务和安全保障义务，所以作为辅导员，务必将这两个义务履行到底。教育管理方面包括思想道德教育，教育学生要遵守法律法规。讲道德，讲法制。
在学生出现意外伤害事故后，要救助他，在事前要注意做好安全防范和安全评估。
2.常见的容易引发伤害事故的学生
（1）恋爱中的学生。辅导员要对学生进行全方位的了解，对于恋爱的学生，要进行正确的恋爱教育，随时把握学生的信息。（2）贫困学生。对于经济上有压力的学生，要多给予关注，防止学生因为自卑而犯罪行为的产生。（3）学业差的学生。学业差的学生要多给予学习上的照顾和鼓励，清学分时如果出现毕业很危险的情况，要提醒学生，并监督学生的学习。（4）就业的学生。对于即将毕业走向社会的学生，要给予特别关注，因为找工作，学生心理压力可能要比平时大，加上性格内向，很容易产生不良心理，造成意外伤害。（5）有暴力倾向的学生。这类学生平时就会比较粗鲁，容易惹是生非，要多加关注，防止事故的发生。（6）成绩好的学生。这类学生中，有一些对于成绩比较在意，如果出现成绩不稳定的状态，可能心理会产生压力，无法自我调控，这一类学生也要加强管理，帮助其健全人格。（7）特殊体质的学生。有一些学生体检不合格，身体有特殊的情况，可能会因此萎靡不振，那么这类学生也好多注意观察。3.存在问题的教师（问题教师）（1）具有师生恋的问题
（2）职业道德修养差，粗暴，不负责任（3）跟学生之间具有不当的财务关系 4.学校与学生之间的关系 学校与学生之间的关系有三个：
（1）教育服务合同关系。（平等双向选择）学校为学生提供教育服务，学生向学校缴纳学费。（2）教育行政法律关系
学校对于学生具有教育管理权利，包括学业评定权，学籍管理权，纪律处分权。
（4）引起的其他民事关系
包括住宿、书本、对学生引发的伤害事故产生的侵权行为。5.什么是学生伤害事故（1）承担责任主体只能是学校（2）受害人必须是本校学生
（3）伤害必须是人身伤害，不涉及财务伤害
（4）必须发生在校园内，发生在校园外时必须是学校组织的活动。6.学生伤害事故的处理
（1）要及时援救，及时报告，及时通知，及时救助，救人是第一位的（2）依法处理：要根据事实依照法律处理
（3）妥善处理：可以有适当的让步，安抚工作，公平公正。出现事故之后，要注意经验总结，避免相同事故的再次出现。通过这次培训，我学到了很多，对辅导员的工作有了系统的认识，对于辅导员工作中可能会遇到的问题解决有了较为全面的了解，这些对于我日后的辅导员工作有莫大的帮助，今后我一定总结前辈的经验，做好辅导员工作。
