小学教研组活动概况_小学教研组活动记录

小学教研组活动概况由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教研组活动记录”。

小学教研组活动概况

一、信息技术备课组在学校的概况：

1、我校由一位信息技术学科教师组成备课组，备课组归属于音、体、美、计教研组。

2、我校开展的一些教研活动：每个学期前每位教师要指定学期计划，备课组组长要制定备课组计划，教研组长要制定教研组计划；每双周五上午第二节课进行备课组集体备下周的课，有的时候会整个教研组集体备课，共同讨论一些教学上面的问题和学习一些先进的教学理念。

3、备课组老师还参加教研室和教育局组织的一些教研活动。

二、教研组建设若个思考：

1、由于信息技术备课组人丁单薄，那么作为术科教研组的一个成员一起来开展活动就非常有必要了，于是学校就安排每两周开展一次教研活动，做活动中，虽然术科组成员所教的学科不一样，但有很多共同之处，经常一起讨论可以发现彼此在教学中一些优秀的教法。

2、我校分管教学的领导常常早会上说要营造一个团结、和谐、互助的教研组氛围，那么营造一个团结、和谐、互助的备课组氛围也同样重要，备课组有了良好的氛围是创造良好教研组氛围的基础。

3、不管是备课组长，还是教研组长都要是一个待人热情、乐于助人的人。一个热情、乐于助人的人是形成“人和”前提条件。同时要增强备课组和教研组的凝聚力，俗话说一根筷子易折断，十根筷子抱成团，集体的智慧是无穷的。

三、针对学校提出的《本色教学和有效教研》引出几点感悟：

1、近段时间我一直在思考一个问题：几乎每堂信息技术课都要设计一个学生感兴趣的课堂引入或者一些学生感兴趣的作业，因为按部就班地上课本上的知识学生肯定会觉得无聊。我想这样做的目的就是廖校长所说的进行有效地教学。我们首先要明白学生想学什么，我们就教什么，然后要思考怎么个教法，学生就会怎么学，学了后就看学生学得怎样，可以直接反映我们教得怎样。

2、对于学生做错的题目进行研讨是最有价值的。最近几年学生都要参加信息技术等级考试，关于考试的培训有很多练习的试题。平时学生在做题的时候，总是得过且过，感觉自己大部分内容做对了就OK了，很少去找原因自己为什么会错，错在哪里？其实他们不明白自己错误的原因可能是自己没有掌握好其知识点，也有可能是自己的粗心造成。也就是说答案对否是次要的，培养学生是否对知识正确理解和是否欠缺解决问题的方法以及培养学生的细心是主要的。

3、做完了跟做好了是有区别的。经常听到学生说老师我把作业做好了，我说你真的做好了吗？学生说当然了？我就说做完了跟做好了是有区别的：作业做完了不等于做好了。作业做完了并不能表明你已经掌握了知识结构，如果作业做好了才能表明你已经掌握其知识结构。

总之，在学校的领导和教导处的领导下，我校术科教研组和信息技术备课组都得到了长足的进步，特别在“本色教学，有效教研”的目标引领下，教研组的每位老师在教学实践中都有新的有益的收

获。