第二十一课 陈涉世家 教学案例学生专用_21课陈涉世家导学案
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第二十一课 陈涉世家 教学案例1、2、3——学生专用
姓名 班级 使用时间
学习目标
1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件。
2、理解课文的基本内容。
3、熟悉课文，疏通文意。
4、理解使动、意动、为动用法。自学指导
1、资料交流：
司马迁，西汉著名史学家、文学家和思想家，其父司马谈也是著名思想家。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱．受腐刑。后发愤著书，完成《史记》。
《史记》是我国最早的一部纪传体通史。叙述了从黄帝到汉武帝长达3000多年的历史，共130篇，分“12本纪、10表、8书、30世家、70列传”五部分。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
“本纪”叙述历代最高统治者帝王的政迹； “世家”主要叙述贵族侯王的历史；“表”是各个历史时期的简单大事记； “书”是个别事件的始末文献； “列传”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记。
2、扫清字词障碍
阳夏（jiǎ）辍耕（chuî）鸿鹄（hú）闾左（lǚ）
適戍（zhã shù）当行（háng）度已（duï）数谏（shuî jiàn）罾（zēng）间令（jiàn）篝火（gōu）忿恚（huì）
果笞（chī）宁有（nìng）攻蕲（qí）铚、酂（zhã zàn）柘、谯（ｚｈâ qiáo）千骑（jì）社稷（jì）怅ｃｈàｎｇ 嗟（ｊｉē）鹄（ｈú）酂（ｚàｎ）柘（ｚｈâ）度（duï）烹（ｐēｎｇ）徇（ｘùｎ）陈胜王（wàng）披坚执锐（pī）
3、自读自译 课堂探究
1、陈涉是什么出身？
2、他与一般的农民有何不同？
3、农民起义的原因是什么？在段中画出句子。
4、陈胜、吴广谋划起义的主要策略是什么？
明确：
5、陈胜、吴广为谋划起义作了舆论准备，是怎样的？有何作用？
6、第一段中对人物的刻画主要采用什么描写方法？
7、第三段写了哪些内容？
8、课文后半部分哪些词语体现了起义军的胜利进军情况？
9、小结：
本文真实的再现了历史上第一次农民起义，刻画出了一个有着远大志向并且智勇双全的英雄
人物形象。
当堂训练：
熟读课文，掌握字词。课堂积累
1、战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为（克劳塞维茨）
2、战争是死神的盛宴（欧洲）
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