秦兵马俑_秦兵马俑2

秦兵马俑由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“秦兵马俑2”。

《秦兵马俑》教学反思

今天,我上了《秦兵马俑》的第二课时。本课时的重点就是联系课文内容,体会兵马俑的类型众多,个性鲜明。从而感受中华民族悠久灿烂的文化和古代劳动人民无穷的智慧,激发学生的民族自豪感。所以,我把本课时的教学目标定为

1、联系课文内容领会“兵马俑的类型众多,个性鲜明”。

2、凭借课文的语言材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷的智慧,激发学生的民族自豪感。

针对这一教学重点,我主要设计了三步:

1、小组合作、交流完成调查表,体会类型众多,个性鲜明;

2、通过朗读感受兵马俑神态各异;

3、激发学生的民族自豪感。

第一部分的教学,学生对于填表的任务不是太理解,教师巡视时并没有做准确的了解和指导;所以在全班汇报交流时气氛不是很活跃,学生的表演环节没有抓住文本的关键词。其次,学生阅读感悟的时间少了,给人的感觉像是在做表面文章。

第二部分的教学,由于上一环节耽误了一些时间,在本环节中只是让学生读了一遍,教师和学生合作了一遍。对于学生的朗读指导明显的时间不足。

第三部分中通过学生摆兵马俑的神态引出兵马俑创造者的伟大,引出中华大地其他的宝贵财富,学生自然而然感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷的智慧,激发学生的民族自豪感。这一部分较为自然、巧妙。

纵观整堂课,值得改进的地方还有很多。