镇江高专图书馆常见问题解答_镇江高等专科学校
镇江高专图书馆常见问题解答由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“镇江高等专科学校”。
镇江高专图书馆常见问题解答
1.读者凭什么证件进入书库借书？
答：读者需持校园一卡通在书库入口处领取代书板后方能进入各书库。
2、读者怎样进入阅览室学习？
答：读者需持校园一卡通在工作台的读卡器上刷卡登记后方可进入阅览室开展自习、上网、报刊阅读等活动。为保证杂志的有序存放，需阅读杂志者还须在工作台领取代书板才可开展杂志阅读。
3、为什么要使用代书板？ 答：因为一旦图书排错架位，造成乱架现象，将无法按索书号找到所需图书，造成死书现象。
4、图书馆内可以查询书目吗？
答：借书处有计算机供读者免费使用联机公共书目查询系统（OPAC），用于查询书刊信息和个人借阅情况。
5.能在图书馆以外的联网计算机上使用馆内的联机公共书目查询系统（OPAC）吗？
答：可以。在校内外任何一台联入Internet网络的计算机上，任何时候都可以使用馆内的联机公共书目查询系统（OPAC）查询图书馆的联机公共书目。
6.查找书目信息时应注意什么？
答：应注意查看馆藏地、书刊状态和书刊当前借阅状态。只有显示为“可借”并“在馆”的图书才能借阅。
7、为什么有些书利用题名（书名）检索不出来？ 答：在馆藏查询中，检索方式分为“完全匹配”“前方一致”和“任意匹配”，选择“完全匹配”和“前方一致”比“任意匹配”命中的图书少，为避免漏检，建议使用“任意匹配”检索。
8、如何查看文献的入藏年份？
答：图书馆收藏的文献上贴有条形码，条形码前4位数字即表示该文献的入藏年份。9．经查询系统检索确认在馆可借的图书，为何有时找不到？
答：原因有以下几种：（1）在馆内读者手中阅览（2）该书未在正确的库位。（3）部分图书因破损严重，需修补，不在书架上。（4）虽典藏到位，实际还在周转运输中。（5）因书库紧张，书已被剔旧。
10、借书时要注意什么？
答：仔细检查图书，如有污损缺页，请工作人员盖“验”章。工作人员操作时，注意所借图书是否正确，并注意归还日期。
11、如何查询个人借阅情况？ 答：登录“我的图书馆”，点击“书刊借阅”，即显示读者当前所借书刊的详细信息。
12、如何登录“我的图书馆”？
答：通过图书馆主页的检索系统可以登录“我的图书馆”查询与读者相关的图书借阅信息并办理续借等事宜。“我的图书馆”用户名和密码使用方法如下：
2012级学生用户名为一卡通的卡号，原始密码为班上学号为1号的同学的学号；
2013级学生用户名为一卡通的卡号，原始密码为6个6；
2014级学生和2015级学生的用户名为学号，原始密码为6个6； 专接本学生续办证后的用户名和密码不变； 教职工的用户名和原始密码均为卡号；
登录时请选条码号，输入验证码，登录系统后可以修改密码和个人联系方式，修改后的密码一旦遗忘需到图书馆四楼参考咨询室重新设置密码。
一卡通遗失后请到食堂一楼补办新卡，补办时学生请工作人员录入学号，教职工请工作人员录入教工号即可恢复借阅功能。
13．持有超期图书是否影响继续借书？
答：读者所借图书超期，必须先归还超期图书并缴纳罚款后，方可继续借书。
14、怎样在网上预约图书？
答：登录“我的图书馆”→选中“书目检索”→检索到需预约的书→点击该书名，查询该书详细信息，了解该书在馆情况（书名呈红色为可预约，书名呈蓝色为有书在馆不可预约）→点击“读者预约”→选中该书→点击“执行预约”→在“我的图书馆”的预约委托中可查看预约情况。
15、怎样在网上续借图书？
答：读者所借图书原则上可续借一次，到期前7日内可登录“我的图书馆”办理续借手续，从续借之日起，计时一个月。如需同时续借多本图书，可重复以上操作。
16、怎样实现图书到期提醒功能？ 答：登录“我的图书馆”，在“修改信息”中填写了联系方法，并验证过所登记的邮箱地址，便可实现图书到期邮件提醒服务。
17、还书日期在寒暑假怎么办？
答：在每学期末，图书馆会发出有关假期借书的通知，读者在通知规定的时间内借还图书，系统可不做超期处理。如果开学后在通知规定的时间之后归还，需要作超期罚款处理。
18、如何了解新书的到馆情况？
答：在图书馆主页的“新书通报”中可查看图书馆新书的到馆情况。
19、图书超期为什么要罚款
答：实行图书过期罚款制度的目的是为了维护大多数读者的利益，保障图书的正常流通。图书超期罚款和图书遗失赔款均按有关规定上交学校财务。20、ISBN号表示什么？
答：国际标准书号简称ISBN，是国际通用的图书或独立的出版物（除定期出版的期刊）代码。一个国际标准书号只有一个或一份相应的出版物与之对应。ISBN由13位数字组成，在联机书目中，ISBN可以作为一个检索字段，为用户增加了一种检索途径。
21、我们为什么要了解ISBN号？
答：当我们遗失图书，通过购买图书的方式进行遗失赔偿时，购买的图书的ISBN号和遗失图书的ISBN号需要一致。图书新版本如果在原来旧版的基础上没有内容上太大的变动，在出版时不会得到新的ISBN号。当平装本改为精装本出版时，原来相应的ISBN号也应当收回。
22、四楼参考咨询室的图书学生可以借阅吗？
答：四楼参考咨询室的图书一般为特价书或需要珍藏的图书，学生一般不可以借阅。
23、读者一年中的借书总数是否受限制？ 答：不受限制。
24、所借图书丢失应该怎么办? 答：（1）购买相同书名、相同作者、相同版本的图书进行赔偿；（2）按照学校规章制度规定赔2—10倍的赔偿金。
25、赔过的书又找到了怎么办？
答：在一个月内找到原书的，可将原图书归还至图书馆办理书刊退赔手续。
26、四楼参考咨询室提供哪些服务项目？ 答：借书证的注册、挂失、“我的图书馆”登陆密码的重置及相关离校手续。
27、借书证丢失怎么办？
答：校园一卡通丢失后，应持本人学生证或身份证到学校食堂一楼办理挂失及补办新卡的手续，在食堂一楼补办新卡时请工作人员录入学号即可恢复其图书借阅功能。
28、如何办理江苏省高校通用借书证？
答：本校教职工可免费办理江苏省高校通用借书证，有效期一年。每年5月、10月各一次，教职工须带身份证到图书馆4楼参考咨询室办理，交纳一寸照片一张并填写相关联系方式。
29、专接本的学生如何办理借书证？
答：专接本学生可持相关证件和原一卡通到四楼参考咨询室办理借阅证，每证收押金100元，借阅册书2册，借期1个月，续借1个月，有效期为一年，退证时归还押金。“我的图书馆”登陆的用户名和密码同入学时一样，没有发生变化。30、退证手续
答：按学校规定，读者退学、调离、辞职或因公因私出境，必须到图书馆归还所借图书，退还借书证，并办理离校（或临时离校）手续。
31、可以在图书馆给一卡通充值吗？ 答：不可以，充值请去食堂一楼。
32、如何登录图书馆主页？ 答：（1）直接在网页地址栏输入网址：http://lib.zjc.edu.cn/（2）登陆镇江高专主页——选中右上角的图书馆藏及下拉菜单（3）在搜索引擎中直接搜索“镇江高专图书馆”找到后打开登录。
33、图书从采购到馆到上架流通的主要流程有哪些？
答：图书采访——查重——订购——到馆验收——粗加工——编目——典藏——上架流通。
34、怎样才能访问图书馆的电子资源？
答：图书馆的电子资源对校内读者是免费的，登陆校园网覆盖下的任何一台计算机，通过IP地址登录即可访问图书馆的电子资源。
35．校园网外的读者可以进入图书馆主页检索我馆数据库吗？
答：不可以。我们所购数据库的检索都是通过校园网ＩＰ地址控制，因有安全与知识产权问题，校园网外读者不能进入图书馆主页检索数据库。
36、使用“知网”“读秀”等学校购买的数字资源必须登录图书馆主页吗？
答：系统通过自动识别IP地址来判断访问者可否访问相关资源，可以不登录图书馆主页，直接登录“知网”“读秀”等网页来获取相关资源。
37、可以在图书馆电子阅览室使用U盘、光盘等移动设备吗？ 答：经机房管理人员检查许可后才可使用。
38、图书馆是否可以进行自习，在哪里? 答：可以，在9号楼三楼阅览室和23号楼5楼浏阅一体室。
39、如何使用图书馆WIFI？
图书馆一楼的WIFI名为zjclib4，开放式，无密码；9号楼3楼阅览室WIFI名为9-1和9-2，密码均为8个8；23号楼5楼的WIFI名为23-1和23-2，密码均为8个8。40、怎样知道图书馆订购了哪些期刊？
答：可通过图书馆书目检索系统中的“期刊导航”查询图书馆订阅的期刊目录。
41、什么是文献传递服务？
答：对于我馆没有馆藏而读者又有需求的原文文献，包括图书、期刊论文、会议录文献、部分学位论文，图书馆可以通过有文献传递服务协议的其他图书馆，为提出文献传递申请的读者提供服务。
镇江高专成立理事会为了不断创新办学体制机制，推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，增强办学活力，镇江高专理事会于今天（11月19日）正式成立。镇江市副市长曹丽虹担任理事......
机械系团总支2011年工作总结2011年，在校团委、系党总支的正确领导下，机械系团总支在学习和借鉴其他兄弟系部成功经验、总结往届系部团总支的过失之处，积极拓展新的工作方法、宣......
常见问题解答1.0版Q1、我的会员资料会不会泄密呀?A1：请放心,我们会严格保密会员资料,决对不会造成对外的泄露.Q2、问: 我选好了商品,怎么付款?A2：选好商品后,选择结算,目前我......
镇江高专2009级教学计划编制要点一、指导思想：以科学发展观为指导，认真学习和贯彻《省教育厅关于江苏省高等职业教育课程改革与建设的实施意见》（苏教高[2008]15号）和《省教育厅......
2021年镇江高专提前招生考试成绩查询学校是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的'组织机构。名称起源于民国。以下是小编为大家整理的2021年镇江高专提......
