洛城幼儿园绿化美化工作资料_幼儿园绿化美化方案

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洛城幼儿园綠化美化工作资料

校園是師生學習活動的場所，活動場所的環境加以植栽、裝飾，讓人神清氣爽、心曠神怡，使教職員工的工作效率與學生學習品質的提升，誠屬必要。因此美化綠化校園環境，乃成為當前校園工作重點之一。

東光國小成立近五十年，校園環境幽雅，行政規劃與班級經營得宜，在此良好的學習環境下，甚受地方人士及學區家長的肯定與喜愛。為了要讓師生能在舒適安全的校園環境中工作學習，經由SWOT分析，認為推動環境教育課程，納入領域課程當中或於彈性時間進行教學，是刻不容緩的。

一、目的：

(一)綠化工作總動員，學生、教師、家長共同參與，共創文化美麗的校園。

(二)透過花木認養活動，培養學生愛花、愛草、愛自然的情操。

(三)家長參與校園綠化工作，以身作則，提供學生最好的學習楷模。

二、實施目標：

（一）推行環境綠化美化，以維護校園美觀，提昇教學效果。

（二）加強學生對綠化美化環境的認識與關心，實際參與工作，發揮愛心。

（三）藉著參與綠化美化環境的工作，養成學生的ＤＩＹ精神，珍惜自己的成果，愛惜公物，以提昇生活的品質。

三、實施方式：

（一）成立「校園美化綠化工作小組」

督導：校長

顧問：教務主任、學務主任、輔導主任、策畫執行：總務主任、吳榮泰組長

協助：陳恭富先生、工友

（二）訂定「美化綠化工作實施計畫」

1、評估現有環境，重新規劃全校植栽分布。

2、同類植物集中整理、適時修剪、施肥。

3、配合季節訂定每月「主題花卉」栽種，並做教育宣導。

4、訂定每月工作重點，依計畫確實執行。

5、在適當地點規劃「落葉堆肥區」，以改善原來貧瘠的土壤。

6、定期「青青草地」草皮保養。

7、培植學校「綠色小精靈」，協助美化綠化工作。

8、以最經濟的方式，自我培育新植栽，以節省經費。

9、配合各年級課程，栽種植物，以利教學。

10、辦理教師「組合盆栽」研習活動。

11、設置「美化綠化」教育宣導櫥窗。

12、於學校網站設置「學校發展特色專區」，定時宣導。

(三)辦理花木認養活動

1、各班教室前花台，請各班認養，負責澆水、拔草、修剪等維護工作。

2、各班外掃區花草樹木由各班級認養，負責澆水、拔草等工作。

3、各班教師除依掃地區域之分配請負責打掃之同學每日負責澆水、拔草之

工作外，並將全班學生分組，共同認養，於每月綠化週時，由導師指導全班同學加強認養區域之綠化美化工作。

4、高年級學生認養庭園區域另訂，請導師將全班學生分組，共同認養校園花木，並請每週至少一次加強認養區域之綠化美化工作。

5、製發花木認養紀錄卡，分組紀錄花木認養情形、花木性狀等。

(四)實施綠化週系列活動加強綠化美化工作

1、每月最後一週訂為校園綠化週，加強認養花木之整理、澆水、除草工作，並記錄認養情形。

2、綠化週時於教師晨會、兒童朝會、導師時間等加強綠化美化工作之宣導。

3、綠化週時，請全校教師配合實施各科聯絡教學，以校園綠化美化為主題，設計各科教學活動。

(五)召募庭園義工協助校園綠化美化工作

1、鼓勵家長報名擔任庭園義工，協助庭園花木之整理、澆水、除草等工作。

2、辦理庭園義工聯誼、成長團體，凝聚義工向心力。

(六)工友分配責任區，負責巡視、加強整理、照顧校園花草樹木。

四、經費：

本計劃各項經費支出，應經校長核可後，由學校相關科目經費項下勻支；或提請本校學生家長會協助各項經費支出。

五、本辦法經校長核可後實施，修正時亦同。