心理游戏_心理游戏大全

2020-02-27 其他范文下载本文

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小组智慧：

游戏2，六种分组方法

活动目的：根据要达到不同目的，合理的划分小组，以达到预期的效果；活跃气氛，激发活力。操作步骤：

1，属相与星座分组法。

当需要分组时，可以将相同属相（星座）的人分成一组；当人数不多时，可以将几种属相或星座的人分在一起。

此分组方法适用于团队破冰、小组活动、小组讨论，也是“支持团体”游戏中最简洁有效的团体组成方式。2，自愿结合分组法。

当需要分组时，请大家自由的组合在一起。

此分组法最适用于小组规模为2人时；当超过2人时，可能出现冷落个别人的现象。3，报数分组法。

当需要分组活动时，请大家按顺序报数。

如分成两大组，则报奇数的为一组，报偶数的为一组；如分成三组，则将总数除以三，报数前三分之一的为一组，中三分之一为一组，后三分之一为一组；当分为四组时，方法以次类推。

在使用过程中，可能出现除不尽的现象，此时培训员或助教可补充，或者请剩余人员随意加入一组。4，抛球分组法

事先准备好乒乓球若干，并标明1、2、3、4等。

当需要分组时，培训师向大家抛球，直到每个人都得到一个球。凡发现标记为1的为一组，标记为2的为一组，以次类推。5，糖块分组法

事先准备好各种颜色的糖块若干。

分组时，将糖块抛给大家，拿到相同糖块的人组成一组。此分组方法可较强的活跃气氛。6，隐蔽分组法。

预先在听众的桌牌或座椅底下做好标记，如1、2、3、4或A、B、C、D等。

当需要分组时，请大家查看自己的桌牌背面或椅子底下的标记，凡是数字为1或字母为A的人为一组，凡是数字为2或字母为B的人为一组，以此类推。

游戏4，另类分组法活动目的：以独特的方式分组，活跃气氛，激发听众活力。操作步骤：

1，当需要分组时，培训师以与众不同的方式进行；请所有带眼镜的人组成一组，不带的人组成一组；请男人为一组，女人为一组；

请鞋子号码超过40的为一组，小于40的为一组；

请早上起床从左边下床的为一组，右边下床的为一组，记不清和从中间下的为一组；

2，宣布完后，听众即开始找寻本组组员。

游戏5，找到同组的人

活动目的：活跃气氛，使同学在较短时间认识更多的人。操作步骤：

1，入场的时候给每个人发一块拼图；

2，游戏开始后，让大家四处走动，找到另外几位朋友，组成一个小组；

3，请小组成员互相认识一下，自我介绍一下姓名、专业等信息，再让每个人分享一个笑话或脑筋急转弯；

4，最后各小组推荐一个最幽默的笑话或脑筋急转弯，讲给全体人员听。

游戏6，队名或队歌

活动目的：建立团队合作精神，活跃气氛，激发听众活力，使之保持良好状态。操作步骤：

1，将成员分成若干组；

2，要求各组起一个响亮的队名，选一首歌曲做队歌； 3，给大家10分钟的时间讨论与准备；

4，要求各组说明队名的含义，然后集体演唱队歌。

从容应对：

游戏3，有些苦是自找的(不行就删掉,这个不是太好)活动目的：使大家懂得有时困境的产生不是来自外力，而是人自己心志不一。操作步骤: 1,培训员先向大家说明，有时困境的产生不是来自外力，而是人自己心志不一。提高情商的能力，既需要忍耐痛苦，控制情绪，也需要心志专一和敏锐的察觉以及能找到痛苦来源的能力； 2，接着培训员伸出一个指头，放入浓盐水（可在容器外写上“苦水”），然后张开口，舔舔手指，笑着说“味道好极了” 3，让所有人像他一样，操作一次；

4，等操作完一遍，问大家味道如何，大多数人会说很“咸”；,5，培训员继续说：各位，我很高兴看到你们，在提高情商的过程中，第一项做的很好，但你们第二项没有通过，因为你们没有注意到我添的手指和我刚才放的不是同一个。

游戏6，我的经验

活动目的：交流经验，互相学习。操作步骤：

1，让每个人在纸上写下自己困扰的事情，然后把纸揉成一团，扔入附近的纸篓里； 2，培训员从中随手找出一个纸团，公布问题，请大家谈自己的方法； 3，如果问题的提供者愿意露面的话，可以提供更多的背景资料； 4，可以一次回答几个纸团问题，这种解答可多次进行。

游戏8，恐怖的图像

活动目的：揭示压力的两面性，提升应对挫折与压力的能力。操作步骤：

1，先说，给大家看样东西，别害怕。2，打开幻灯片，停顿几秒，迅速关闭； 3，问大家看到什么，多数人会说看到骷髅；

4，是骷髅吗？再向大家确认一次，得到肯定后，再次打开幻灯片，让大家仔细观看； 5，问大家是否看到别的，静心等待；

6，当大家都发现，是一个少女在照镜子时，开始说游戏的引申。，不同凡响

游戏2，故事接龙

活动目的：激发想象力和创造力，锻炼快速反应能力。操作步骤：

1，将全体成员进行分组，每组8人。2，请小组成员围坐一起，大家一起来编故事。

3，游戏规则：请一个人讲一个故事，当故事讲到一半时，其他人来继续创作后面的章节；（可以让讲故事的人指定下一个人，也可以按顺序进行）第二个人发展一些情节后，请下一个人继续创作；每个人的时间限定为一分钟。4．，鼓励大家创作幽默的情节。有时候，虽然编的故事有些牵强，但也要继续按规则进行。5，请最后的人，创作故事的大结局。

游戏3，创作幽默的结尾

活动目的：激发创造力和幽默思维操作步骤：

1，将全体人员分成若干组，每组不超过8个人。

2，将幻灯片打开，告诉大家给故事设计一个出乎意料的、幽默的结尾。在创作的过程中，可以和同组其他的人进行头脑风暴。

3，每组最后推荐一个结尾，分享给大家，看哪个组的结尾最爆笑、最出人意料。4，等大家说完后，培训员告诉大家故事原来的结尾。

5，故事最好一个一个公布，这样大家的思维能不断地得到提升。

游戏4，沙漠奇案

活动目的：激发想象力和逻辑思维能力。

操作步骤：1，先介绍案情，一个男人，在撒哈拉大沙漠中一丝不挂的躺着，死了，周围没有任何的痕迹，2，此时告诉大家，他们现在是负责此案的警员，负责判断案件的起因；

3，每个人可以用封闭型问题提问培训员，以了解案情，但培训员的回答只是“是”“不是”；

4，几分钟后，请大家分享对案件起因的判断，此时可看到不同人的想象力和创造力； 4，最后，公布案件的起因。

游戏5，八仙过海