家长学校三年发展规划_家长学校三年发展规划

2020-02-27 其他范文 下载本文

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“十二五”家长学校三年发展规划

(2011—2014)

家庭教育是一个学校德育工作不可忽视的重要环节,家长学校是学校开展家庭教育工作的有效平台,而社校互动是家庭教育的桥梁,家庭教育现代化更是学校家庭教育工作必然结果。从2008年4月推行家庭教育现代化工作以来,我校就积极投入于家庭教育现代化的创建之中。为更好地开展家庭教育工作,特制订阿克苏市第十二中学“十二五”家长学校规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻中共中央《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》的精神,深化传统美德教育,在家庭中积极传播先进文化的内容,以创建学习型家庭为重点,努力探索现代学校制度建设下的家庭教育指导的新途径、新方式,切实提高家庭教育指导水平,努力使学校教育和家庭教育达到“同步”,教师和家长教育达到“同心”,学校和社区教育达到“合力”。

二、组织机构:

刘向彬校长负责制定学校办学宗旨和方针政策、承担学校课程的讲授; 张豫湘政教主任负责制定工作计划、发展规划并组织实施,承担学校课程的讲授;

满蕾团委书记负责家长学校工作计划的实施、承担学校课程的讲授;

陈风枝教导主 任负责家长学校工作计划的实施、承担学校课程的讲授; 郭芳大对辅导员负责家长学校工作计划的实施;

工作职责:

1、每学期负责制定计划

2、定期召开家长座谈会,了解教育信息

3、不断总结经验

4、树立典型

三、总体目标

1、加强学校家庭教育工作的科学化、规范化、制度化建设,提高家庭教育指导和服务工作的质量和水平。积极探索新形势下家庭教育的特色和规律,在内

容、形式、方法、途径、机制等方面努力改进与创新,以体现时代性与前瞻性的统一,实效性与可操作性的结合。

2、提升家庭教育理念,全面普及现代家庭教育知识。深化传统美德教育,在家庭中积极传播先进文化的内容。家庭教育指导工作要指导家庭中家长(监护人)自觉地、有意识地按照国家相关法律和对人才的要求,通过家庭生活和言传身教,对子女实施一定教育影响的行为活动。家庭教育指导工作要主动担负起促进家庭幸福和睦,提高全民族素质、进行社会主义精神文明建设的重任。以促进和谐社区和社会的实现。

3、充分发挥学校、家庭、社区联席教育议事会的作用,三位一体,紧紧围绕为国家和社会主义现代化培养人才这个主题,通过教育指导使广大青少年热爱中国共产党领导下的社会主义祖国,懂得社会规范,追求社会目标,学会社会生活方式,使广大青少年在各方面得到全面、主动的发展。

四、具体措施

1、建立家庭教育指导全员培训体系,完善四级家校联系网络。

以学校为总指导,依托社区居委,进一步健全家庭教育工作制度和运行机制,建立班主任培训、家长委员会培训和社区家庭教育志愿者培训等不同类型家庭教育培训为一体的全员培训模式,创建出一条符合我校特点和实际的工作之路。

2、建立家校联系的有效平台,发挥信息技术在家庭教育指导上的功能,增强家庭教育指导针对性。

针对学生家庭组成呈现多样化、家长教育子女水平参差不齐的特点,我们将采用“动态式”菜单,为家长提供个性化家庭指导,强化家庭教育的科学化管理,促进家庭教育现代化的全面推进。

3、以课题为引领,提升家庭教育指导的能力与水平

以国家级课题《家庭、学校、社区融合互动实践研究》为引领,一方面开展现代家庭教育指导的研究与实践,通过对学生和家长联动式的评价,促进家校的有机结合,并形成合力,全面改善家庭育人环境,大面积提高家长素质和家庭教育质量。另一方面,积极依托居委会,积极挖掘社区家庭教育资源,与“创建学习型家庭”、“学习型社区”、“营造和谐社会”教育活动有机结合,实现学校、家庭、社区的融合互动。

4、加强常规管理,丰富“家长学校”的活动。

不断完善家长学校各项规章制度及运行机制,加强内部管理,开展形式各样、丰富多彩的主题活动,不断向广大家长宣传和普及现代家庭教育先进理念和科学的教养方式,促进家长学习与教育的主动性,为创建和谐家庭、和谐校园、和谐社会做出不懈努力。

家庭教育是一切教育的先导,是终生教育的重要基础,优化家庭教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是培养“四有”新人的起点,是培养学生综合素质的重要环节。家庭教育作为社会教育的重要组成部分,是学校教育的前奏和延伸。今后,我们将不断创新家庭教育指导工作,形成特色,使家庭教育指导再上一个新台阶。

阿克苏市第十二中学

2011年3月

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