苏教版三下课文内容填空及答案._课文内容填空及答案

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苏教版 3下课文内容填空 一

北起(首都北京 ,南到(天堂杭州 ,京杭大运河(谱写了动人的诗篇。(3长城东起(山海关 ,西到(嘉峪关 ,像(巨龙穿行 在大地。

二

(1南沙群岛位于祖国的(最南端 ,她是祖国巨大的(蓝色宝库 ,她也是个(迷人 的世界。课文介绍了南沙群岛(丰富的物产 和(美丽的风光(2茫茫南沙,汇入了(祖先博击风浪的汗水;片片岛屿,留下了祖先生息 繁衍的(烟火。

(3南沙是祖国巨大的(蓝色宝库。他拥有(难以计数 的珍贵的(海洋生 物 蕴藏着(极为 丰富的矿产资源 ,贮存了(用之不竭的海洋动力。课文就 是从(海洋生物(矿产资源 和(海洋动力 来写南沙的物产的丰富的。三

(1庐山位于我国的(江西 省九江市境内,这个省的简称是(赣。庐山的 云雾是(千姿百态 的,课文中就按(山头—山腰—山谷—山峰 的顺序,写出 了庐山不同方位的姿态,庐山的云雾也是(瞬息万变 的。

(2 “庐山的景色十分(秀丽 “漫步山道, 常常会又一种(腾云驾雾、(飘 飘欲仙 的感觉。”

练习一

(1我国共有(23省。有(4 个直辖市分别是(重庆(上海(天津(北 京 并依次写出简称(渝、(沪、(津、(京。有(5个自治区,请依次 写出简称(蒙、(宁、(新、(藏、(桂。有(2 个特别行政区分别是(香港、(澳门。我的家乡在(江苏 ,它所在的省市自治区的简称是(苏。

(2学习了省、市、自治区的简称歌,我就可以准确地判断出“湘江”应在我 国的 湖南 省, “滇池” 应在我国的 云南 省, “京沪铁路” 指的是连接 北京 和 上 海 两地之间的铁路。

(3我知道描写夏日田园风光的诗(宋 代(范成大 写的《 夏日田园杂兴 》 全诗(昼出耘耕夜绩麻, 村庄儿女各当家。童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。四

(1 《翻越远方的大山》这篇课文中刘翔把(超越美国 110米栏选手约翰逊 看作是“一座远方的大山”。“远方的大山”也指(通往冠军路上的困难就像 一座横在面前的大山,只有克服困难才能成功。最终,刘翔凭借(不服输的信 念,并努力奋斗 成功翻越了远方的大山。

五

(1 终于有一天,(雪儿展开双翅飞了起来 , 在蓝天中划出一道美丽的弧线。(2 信鸽是不怕任何(艰难险阻的 , 它能飞越(千山万水 , 忠实地为人们(传 递信息 ,所以人们称它是(蓝天信使。

(3雪儿又飞回阳台,转着圈儿咕咕直叫。我望着它那(金黄的 眼珠,喃喃 说道:“雪儿,你去吧,蓝天才是你(施展本领的 地方。”我把雪儿(轻轻捧 起 ,雪儿望望我,似乎在向我(祝福 ,然后向蓝天飞去。

六

课文描写了(一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事 , 表明了她是一个(有孝心, 珍惜美好事物 的孩子。作者也从中体会到要(孝顺父母,关爱他人。

练习二

(1 4月 5日就是我国传统的(清明 节,又称(踏青节 这是人们祭祖和 扫墓的日子。由此我想到了 唐代 诗人(杜牧 的一首诗《清明》 ,其中我记得这 样的两句:(清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。我还知道他写的诗 《山行》 , 并默写:(远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月 花。

七

(1 “菩萨兵”是藏民们称呼(朱德 带领的(红军 战士,之所以这样称呼是 因为(他们心底善良,救苦救难。

(2全文按照(时间 顺序,记叙了(事情的前后经过 ,朱德总司令带领红 军战士帮助藏胞(春耕春种 ,以实际行动使藏族同胞(返回了自己的家园。赢

得了藏族同胞的(信任和感激 ,表达了军民之间(鱼水情深。从中我们也可以 看出朱德同志是一个(关心爱护藏族同胞 的好司令。

八.(1有一位诗人将李广射虎的经过写了一首诗,他就是(唐 代(卢纶。试 默写这首《塞下曲》(林暗草惊风,将军夜引弓,平明寻白羽,没在石棱中。诗 中“夜引弓”的将军是被人们称为(“ 飞将军 ” 的李广。其中“没”的读音是(mo ,意思是(深深地扎进。可以看出他是一个(力大无穷,神勇无比 的人。

九

(1 《滕王阁序》的作者是(唐 代(王勃 ,其中名句是“ 落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色。”请你用文中语言写一写它的意思:(远处,天连着水,水连 着天, 水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔, 灿烂的云霞在天边轻 轻地飘荡。我能用(才思敏捷、(文思如泉、(笔走如飞 等成语来形容王勃的 才气。他与(卢照邻、(杨炯、(宾王 被成为“初唐四杰”。我还知道他写的 名句(海内存知己,天涯若比邻。滕王阁与(黄鹤楼、(岳阳楼 并成为南方 三大名楼。

十

(1 事后, 萧伯纳(深有感触 地说:“一个人不论取得多大成就,(都不能自夸。对任何人,都应该(平等相待 ,永远(谦虚。这就是那位小姑娘给我的(教 育。她是我的(老师。” 其中 “她” 指的是(苏联 的小姑娘(娜塔莎 , “我” 指的是(英国 的(萧伯纳。称她是我的老师是因为(一个人不论取得多大成 就 , 都 不 能 自 夸。对 任 何 人 , 都 应 该 平 等 相 待 , 永 远 谦 虚 从这句话中,可以感受到萧伯纳是一个(谦虚自律,善于自我反省 的人。你能 写一句表示谦虚的名言(满招损,谦受益。文中的小姑娘也十分(谦虚。练习3 1勤劳的人从(小河里捞起无穷的宝藏 ,懒惰的人(只能捞起后悔和失望。你还能写一句表示珍惜时间的名言(一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

十一

(1课文《赶海》写了“我”童年赶海时(追浪、(摸海星、(捉螃蟹、(捏大虾 等趣事,表达了作者对(大海 ,对(生活 的热爱。文章开头和结 尾都引用歌词(“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡—— ” ,使全文(首尾呼应。

十二

(1 白荷花在这些(大圆盘之间 冒出来。有的(才展开两三片花瓣。有的(花 瓣全都展开了, 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是 花骨朵儿 , 看起来饱胀得马上要 破裂似的。

(2 《荷花》的作者是(叶圣陶 ,他以(观察 的顺序写了(闻到清香—观察 形状—欣赏姿势—想象情景—回到现实。赞美了(荷花 以及(大自然的美丽。荷花又名(莲花。不禁令我想到描写荷花的诗句(接天莲叶无穷碧,映日荷花 别样红。

(3风过了,我停止舞蹈(静静地站在那儿。(蜻蜓飞过来 ,(告诉我清早飞 行的快乐。(小鱼在脚下游过 ,(告诉我昨夜做的好梦......请仿照后两句的 结构,展开合理想象写一句话(蝴蝶飞过来,告诉我远方美丽的风景.十三

(1韩愈曾说“李杜文章在,光焰万丈长。”中李杜就是分别指的是《望庐山瀑 布》的作者(李白 , 《绝句》的作者(杜甫 ,他们一个被称为(诗仙 ,另一个 被成为(诗圣。还有“小李杜”指的是李商隐和(杜牧。

(2 《望庐山瀑布》 描绘了(庐山瀑布的壮丽 的景色, 《绝句》 通过对(春景 的描写, 抒发了作者(喜爱大自然 的心情。在这首诗中, 作者写了(黄鹂(翠 柳(白鹭(青天(西岭(千秋雪(万里船 等景物,在我们眼前展现了一 幅有声有色的画面,其中描写颜色的词有(黄(翠(白(青 等。我知道 描写祖国名山大川的诗(宋 代(苏轼 写的(题西岭 壁 ,全诗如下:(横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中。我还知道描写春天的诗(碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。

(3、“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。”是 _唐 _代诗人 _李白 _写的《望庐 山瀑布》中的诗句,这首诗的三、四两句是 _飞流直下三千尺,疑是银河落九天 两句的意思是 瀑布喷涌而出, 从高空直泻而下, 足有三千尺, 真让人以为是一条 银河从天而降。

练习四

(1默写《滁州西涧》(独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。作者是(唐 代的(韦应物 ,滁州就在现在的(安徽省滁洲 市 简称(皖

14《我应该感到自豪才对》讲了(小骆驼因为小红马的嘲笑而觉得委屈,后来跟 妈妈到沙漠旅行,明白了脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里有特殊作用的故事。告诉 人们(判断事物的美丑不能只看表面,更要看实质,看其有没有用处。小骆驼 不应该感到(委屈 应该感到(自豪。原因是(脚掌又大又厚可以防止脚陷进 沙子里 ,(驼峰可以贮存养料,防止饥饿 ,(睫毛可以挡住风沙。骆驼在沙漠中 起着很大的作用, 人们称它为(沙漠之舟。请你写出四个赞美骆驼顽强精神的 成语(自强不息、(忍辱负重、(始终如一、(义无反顾。水上飞机的特点是(外形奇特和用途奇特。它可以(迅速救援海上遇难船 只 ,可以(参加战斗 ,可以(输送物资 ,可以(汲水扑火。如果我造水上飞 机,我会造一个可以(清理海面垃圾 的(水上飞机。

16《跟踪台风的卫星》 一文中介绍的是(3 下语文按课文内容填空 真的，从那以后，汤姆再也（没有钓到过那么大的鱼）。可是那晚的情景却一直（铭刻在他的记忆里），爸爸坚定的话语也一直（回响在他的耳边）。18《狼和鹿》的故事发生在（一百多年以前），凯巴伯森林一片（葱绿），（生机 勃勃）。小鸟在枝头（歌唱），（活泼而美丽）的鹿在林间（嬉戏 群的后面，常常跟着（贪婪）而（凶残）的狼。人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，（竟然）是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉 一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被（糟蹋）得这么惨；同时狼 吃掉的多半是病鹿，反倒（解除）了传染病对鹿群的（威胁）。而人们（特 意）要保护的鹿，（一旦）在森林中过多地繁殖，倒成了（破坏）森林，），但鹿（毁灭）自己的“祸首”。其中“功臣”指（狼）它是功臣的原因是（狼制 约了鹿群的大量繁殖，防止森林闹饥荒；狼吃掉病鹿，解除了传染病对 鹿群的 威胁）。“祸首”指（鹿），它是祸首的原因是（过多繁殖，导致森林里的生态失 去平衡）。《狼和鹿》是一篇关于（凯巴伯森林附近的居民为了保护鹿而大量捕杀狼，结果 事与愿违，森林被严重破坏，鹿大量病死的）故事，这个故事告诫人们（维护 自然界的生态平衡非常重要，否则就要受到惩罚。）19《放飞蜻蜓》讲述了教育家（陶行知）向孩子们介绍蜻蜓的（尾巴）、（眼睛）的构造、特点及功能，告诉我们蜻蜓吃（虫子）是（益虫），我们 要（爱护有益动物）。从陶

行知和小朋友的对话中我们知道了蜻蜓的眼睛（很 大），结构很（复杂），是由（成千上万 面八方）的虫子）的小眼睛构成的，可以看清（四），（一撅一撅的），尾巴能够。它的尾巴（又细又长（保持平衡），（调整方向）。课外我还知道有关蜻蜓的知识（蜻蜓饿的时候 会吃自己的尾巴）。你能设计一条保护蜻蜓的广告（保护蜻蜓，人人有责）。▲五月初五是我国传统节日（端午节），又名（端阳节），（赛龙舟）、（吃粽 子）是端午节的主要活动。我还知道端午节的风俗（插艾叶）和（戴香囊）。练习六（保护环境），人人有责。树木成阴，（空气清新）。

下语文按课文内容填空 山上树木光，（山下走泥浆）。（治山治水不栽树）有土有水保不住。植树造林镇风沙，（遍地都是好庄稼。）20《恐龙》介绍了恐龙的种类、形态和生活习性。作者多处运用（打比方）、（列数据）、（作比较）等说明方法。我认识了是个庞然大物的雷龙，（身体很 长）的（梁）龙，（背上有剑板，尾上有尾刺）的（剑）龙，（脸上有三只大 角）的（三角）龙，（专门食肉）的（霸王龙）。我还了解到（鱼龙）、（翼龙）是恐龙的亲戚。21《槐乡五月》围绕（槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节）来写的，表达了作者对（美丽迷人）的槐乡五月，对（勤劳能干）、（热情好客）、（淳 朴可爱）的槐乡孩子的赞美。文章既写（花美）又写（人美），花与人交融在一 起，使（人不得不发出花美人更美的赞叹）。五月，洋槐开花了，槐乡的（山山洼洼），（坡坡岗岗）似（瑞雪初降），一片（白茫茫）。有的槐花（抱在一起），远看像（玉雕的圆球）；有的槐花一 条一条地（挂满枝头），近看如维吾尔族姑娘（披散在肩头）的小辫儿。槐乡的小姑娘变得更（俊俏）了，她们的衣襟上（别着槐花），发辫上（戴 着槐花），她们飘到哪里，哪里就有（一阵清香）。小小子呢，衣裤的（口袋）里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，（不时）就朝（嘴里 塞上一把，（甜丝丝）、（香喷喷）的，可真有（口福）呢。22 《海底世界》 抓住（动物的声音和活动）、（植物的色彩和形态）、（地形的多样）、（矿藏的丰富）展示给我们一个（景色奇异）、（物产丰富）的海底世界。23 《日月潭的传说》记叙了（大尖哥）和（水社姐）克服重重困难拯救了

太 阳和月亮的动人传说。他们俩的（不畏艰难、勇于献身、为民造福）的高贵品质 值得我们敬佩。我还知道传说故事（女娲补天、后羿射日）。）日月潭是我国（台湾）省最大的一个湖泊。那里（青山环抱）、（树木葱笼），是个著名的风景区。练习七 我知道了荷兰的国花是（郁金香），日本的国花是（樱花），中国的国花是（牡

下语文按课文内容填空 丹）。洛阳的市花是（牡丹），扬州的市花是（琼花）。24《寓言两则》中我们学习了两个寓言成语，分别是（揠苗助长）和（鹬蚌 相争）。每则寓言故事都含有寓意，揭示一个深刻的道理。这两则寓言分别告诫 人们（不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟）和（双方争 利，互不相让，结果可能两败俱伤，让别人从中获利）。向这样的寓言成语我还 知道（画蛇添足）、（亡羊补牢）、（守株待兔）、（画饼充饥）。25《争论的故事》写（盛老师）给同学们讲了一个“争论的故事”，并引导学 生交流（听后的感想），对同学们的所说，老师是（聚精会神）地听着，不时 投去（赞许）的目光。“赞许”的意思是（认为好而加以称赞），老师不时投来 赞许的目光说明（同学们所说的感想都很有针对性，也有一定的深度，达到了 盛老师讲故事的目的）。通过课文的学习我们感悟到课文故事中的深刻道理（做 事应该把握时机，如果陷入无休止的争论，必将贻误时机而一事无成。）26《剪枝的学问》一课一“我”的心理变化：满怀好奇→（一脸疑惑）→（将 信将疑）→（又惊又喜）为线索，写了我在桃园看剪枝并了解剪枝的原因，是为了（来年能收获更多更大的果子），知道剪枝的学问是（“减少”是为了“增 加”），王大伯的话让我明白了（生活中处处有学问，我们要做个有心人）的 道理，在生活中也有这样的例子，比如说（种玉米时，玉米苗太密了，农民就 会拔去一些，让苗与苗之间留有适当的间距。）学了这篇课文我也感受到（生 活处处是学问，我们要随时留心周围的事物，注意向生活学习，向一切有经验的 人学习）。课文中小作者听了王大伯的话后“将信将疑”，相信（王大伯是“种桃能 手”，他绝对不会做不利于桃树丰产的事），又怀疑（因为按一般推理，枝少了，结的桃子也就少了，何况在 “我”看来那些被剪的都是“好好的枝条”），后“又 惊又喜”，“惊”（王大伯的话居然一点没错，他的“剪枝”果真实现了丰产，他的预料完全变成了现实），“喜”（桃园丰收了，结了许多光鲜红润的大桃子 练习八 《明日歌》是（钱鹤滩）写的。明日复明日，（明日何其多）！我生待明日，）。

下语文按课文内容填空（万事成蹉跎）。世人若被明日累，春去秋来（老将至）。（朝看水东流），暮看（日西坠）。百年明日能几何？（请君听我《明日歌》）。这首诗歌告诉 我们（要珍惜时间）。自主预习复习）和（认真完成作业）。★1 本学期培养良好的学习习惯是（★2 这学期，课文带我们浏览了（雄伟壮观）的长城，（柔美飘逸）的运河，（物产丰富）的南沙，还有（云遮雾罩）的（庐山）。课文还带我们认识 了（坚持不懈 的小姑娘。在（）的刘翔，（勇敢忠实）的雪儿，（孝顺父母）的摘花瓣 才思敏捷）有菩萨心肠）的朱德，（神勇无比）的李广，（天真淳朴 的王勃，（谦虚自律）的萧伯纳，（欢（刘翔），因为（）的娜塔沙。其中，我最喜 他有敢于向勇者挑战，有不服输的信念，并且努力奋斗 的精神值得我学习）。