0716班组知识竞赛试题_三生教育知识竞赛试题
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班组建设知识竞赛试题
1.（填空题）《班组建设通用标准》主体部分由哪六大模块组成？班组长队伍建设、班组基础建设、班组员工队伍建设、班组日常管理、班组核心能力建设、班组文化建设
2.（填空题）班组建设中把“阳光班组”建设成具有“四个优秀”是指哪四个优秀？优秀管理水平、优秀创新能力、优秀团队文化、优秀业绩表现。
3.（填空题）班组建设中把员工培育成为具有“四个一流”忠良员工是指哪四个一流？一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩。
4.（填空题）班组建设通用标准中哪几个模块是讲“人”的事情？ 班组长队伍建设、班组员工队伍建设。
5.（填空题）班组建设通用标准中哪几个模快是讲“事”的事情？班组基础建设、班组日常管理、班组核心能力建设、班组文化建设。
6.（填空题）班组建设中“抓住关键”是指哪个标准？ 班组长队伍建设。7.（填空题）班组建设中“抓住主体”是指哪个标准？班组员工队伍建设。8.（填空题）作为班组建设中起“保障”作用的是哪个标准？班组日常管理。9.（填空题）作为班组建设中起“重点作用的是哪个标准？班组核心能力建设。
10.（填空题）班组是指“企业内部从事生产经营活动和管理工作的最基本作业单元”，包括生产型班组、保障型班组、营销型班组、管理型班组、服务型班组、项目型班组等各种类型。
11.（多选题）明确班组长职责过程中,对公司而言，班组长须发挥（ABC）的作用，清晰公司、部门及班组目标。
A企业战略执行 B“忠良文化”宣贯 C信息沟通桥梁 D岗位职责
12.（判断题）在班组长队伍建设过程中，对组员，班组长是团队的领导者，代表经营者的立场，要强化管理沟通，激发员工积极性；了解员工个性和能力特长，用人所长，关心部下，及时指导；通过开展日常学习交流，提升员工技能；关心员工工作与生活，帮助解决员工困难，满足员工合理需求。在分配工作、分配利益中做到公正，奖罚分明。（）答案：对
13.（多选题）班组长岗位胜任力要求过程中提升基层管理者的综合管理能力有（ABCDE）？
A目标管理能力 B组织协调能力 C现场管理能力 D激励能力 E培训辅导能力
14（填空题）班组基础建设过程中，明确班组各岗位的工作职责，并形成《岗位职责说明书》。
15.（填空题）岗位说明书的内容须包括岗位基本资料、任职条件、岗位价值、管理者与下属关系、岗位需沟通协作的部门/人员、岗位工作概述、岗位工作责任等内容。
16.（多选题）加强班组制度建设，制定覆盖班组哪几个方面的管理制度（ABCD）？
A计划和总结工作制度 B例会管理制度 C学习管理制度 D现场管理制度
17.（多选题）建立班组科学、严谨的工作流程与标准化作业要求,需要制定（A B）规范？
A 《岗位作业规范》 B 《标准操作规程》 C 制度作业规范 D 岗位流程规范 18.（多选题）班组台账主要包括（A B）哪几个台帐？
A生产类台账 B管理类台账 C 技能类台帐 D设备类台帐
19.（填空题）生产类台账包括生产过程记录、设备使用及保养记录、物料领用记录、物流仓储记录等； 20.（填空题）管理类台账包括例会记录、学习记录、安全活动记录、质量活动记录、环境卫生记录等。21.在班组员工队伍建设过程中，（ABCD）做好班组员工培训工作？
A 多种形式，建立三级培养体系 B 做好培训前的需求调查、计划 C 后续的评估及效果转化工作 D建立健全班组员工培养体系
22.（填空题）为建立班组员工三级培养体系，班组员工的培养体系包括公司级、部门级、班组级三级，班组级培训每月都要进行，包括岗位技能，应急处理等。23.（填空题）在班组目标管理中，班组目标设定原则按内容可分为业绩指标、安全指标和质量指标三大块。
24.(单选题)班组核心能力建设是公司战略的关键要求，是(A)中的关键任务？
A 班组日常管理 B 班组基础管理 C 班组绩效管理 D 班组质量管理
25.（多选题）通过（ABC）等多种方式，不断强化全员安全意识,建立并落实三级安全教育体系及班组特种作业人员培训，做到持证上岗，并定期参加后续教育 A理念引导 B培训教育 C 轮岗体验 D 多类型培训
26.（多选题）建立、健全安全操作规程与制度，要求员工严格按照（ABCD）? A安全操作规程 B制度进行作业 C杜绝“违章作业D违规指挥、违反劳动纪律
27.（多选题）建立、健全安全生产责任制，全面有效落实(ABC)在安全工作中的具体任务、责任和权利，将安全目标分解到每位班组员工，覆盖到各个环节。
A 班组长B 安全员 C班组员工 D 监督员
28.（填空题）加强劳动保护与职业健康工作，严格按照要求定期发放劳保用品，并督促员工按规定穿戴劳动保护用品，不断改善班组工作环境和劳动条件。定期开展职业健康体检和培训。29.（多选题）()加强班组设备管理工作，提升班组设备管理水平? A开展针对性的设备管理培训 B强化设备保养，确保设备高效运行 C强化设备现场管理，杜绝违章作业行为 D做好设备台帐及备品备件管理 E坚持一故障一分析制度
30.（填空题）公司创新活动目前主要有技术创新、业务创新和管理创
31.（判断题）新任班组长角色转变的关键在于，要改变自己的定位，调整自己的身份图像。理解骨干员工和班组长岗位职责的不同。（）答案：对
32.（判断题）管理的目的就是消除矛盾。（）答案：错
33.（判断题）班组长要有一定的价值弹性，即要能包容、承受员工不能承受的压力、委屈等。（）答案：对
34.（判断题）根据权变管理理论，文化水平普遍比较低的班组，在管理中要更多地运用命令的方式，显得比较专制一些；而对文化素质较高的员工则不宜用这种方法，应该更加以人为中心，多征求大家的意见，这也是一种权变。（）答案：对
35.（判断题）班组长要有使命感，要考虑所做的事情能使多少人受益。而不是仅仅为自己利益思考。（）答案：对
36.（判断题）在班组管理过程中，有时候，暂时的回避也是班组长对待冲突的一种方法。（）答案：对
37.（判断题）王侯头顶堪走马，宰相肚里能撑船。班组长要有这样的度量与胸怀。（）答案：对
38.（判断题）例外管理原则就是要紧抓规范化管理。（）答案：错
39、（判断题）班组管理的特点是关注“关系”。（）答案：错 40、（单选题）下列哪个内容不属于管理者的六项基本功之一（C）
A.建立目标机制 B.建立反馈机制
C.建立联动机制 D.建立投入机制
41、（单选题）下列关于班组长的管理能力，由高到低的排序，正确的是（D）
A.见识 技术 人际协调能力 B.技术 见识 人际协调能力 C.人际协调能力 技术 见识 D.技术 人际协调能力 见识
42、（单选题）张班长在工作时总是把精力放在完成所分配的任务上，对其他事都不太关心，导致班组员工对他很不满。张班长的问题在于他没有注意好（B）之间的平衡。A.工作和维持工作能力 B.任务、团队和个人 C.思考和行动 D.工作效果和工作效率
43、（单选题）班组长的权力不包括（A）A.决策权 B.奖励权 C.惩罚权 D.法定权力
44、（单选题）王班长喜欢将具体的任务交给一个人或一个小组，授予他们充分的职权，让他们作出决定、解决问题，而他只在需要时提供帮助，王班长的领导方式属于（C）A.说服 B.参与 C.授权 D.命令
45、（单选题）下列关于授权的说法，正确的是（B）
A.无论事情大小，都必须由班组长亲自拍板、研究与实施
B.“自己动手来得快”，瞅着下级笨手笨脚，不如自己动手来得便当。给员工解释说明的时间，自己早就把事情做好了
C.在所有领导方式中，授权是最好的方式
D.善于授权是领导者高明的“分身术”，班组长要学会授权，从而保证班组长做班组长该做的事，员工做员工该做的事
46、（单选题）作为班组长，应掌握授权技能，但在（B）的情况下，不能授权。
A.班组中部分成员做这件事比自己做得好 B.自己想放弃一些职责
C.自己今天不能做的事，别人可以来做 D.自己必须要做一些更为重要的事情
47、（单选题）小王最近感觉工作非常多，他的工作经常无法在正常的上班时间内完成，心情异常的烦躁，他甚至时常感到头疼。小王的这种情况属于压力过度，下列建议对他缓解这一境况没有帮助的是（D）A.定期的运动 B.保持工作之外的兴趣 C.进行适当的社交活动 D.把工作拿回家做
48、（单选题）作为班组长，在努力使班组成员的发展符合他们需要的同时，还必须确保班组成员的发展必须与（A）的目标一致。A.企业和班组 B.班组长 C.社会 D.家庭
49、（单选题）如果你在班组成员取得成绩的时候表扬他们，将更能激发员工的积极性，加剧班组凝聚力。在（D）场合可以赞扬班组员工。A.私下里 B.会议上
C.工作场场合，包括在其他班组面前或在上级领导面前等 D.以上场合都可以
50、（单选题）时间对每个人都很宝贵，下列说法，不能帮助班组长减少时间浪费的是（B）A.事先做好安排，避免重复性的工作 B.给自己积极的暗示
C.把更多事物性的工作分派给下属
D.相信你的团队成员，并合理给他们分派任务
51、（单选题）小王是马班长班组里的一员，马班长发现小王对自己的工作内容不能很好的把握，经常出错。但是他又不愿通过主动的学习和努力工作来弥补自己的缺陷。针对小王这种状况，马班长应以小王处于（C）的状态，来决定其领导方式。A.不能胜任但情愿 B.能够胜任但不情愿 C.不能胜任并且不情愿 D.能够胜任并且情愿
52、（单选题）下列关于班组长基本职责说法，正确的是（D）A.生产规划 员工管理 B.人力资源管理 生产管理 C.员工培训 团队建设 D.生产现场管理 班组员工管理
53、（单选题）马班长的工作量很大，每天都要加班到很晚，因此他决定给他下属的几个小组长更多地授权，下列关于授权的说法不正确的是（A）。A.对授权过的工作无论怎样都不宜再过问 B.根据任务，挑选合适的人进行授权
C.给予自主权，确保下属获得完成任务所需的权力和资源 D.马班长必须明确授权的目的，即授权是发展而不是转嫁责任
54、（单选题）管理的基本环节是（C）A.领导 决策 组织 协调
B.目标设定 执行计划 检查评估 提升 C.计划 组织 协调 监督 控制 D.调查 策划 实施 评估
55、（多选题）班组长的领导方式与班组员工的成熟度具有一定的相关度。下列说法正确的是（ABCD）
A.当员工很不成熟时，班组长可以采取单向下命令多，沟通少的领导方式 B.当员工初步成熟时，班组长可以采取单向命令减少，双向沟通增强的领导方式 C.当员工比较成熟时，班组长可以采取单向命令更少，沟通仍然较强的领导方式
D.当员工成长为一名非常成熟的作业人员时，无论是单向命令还是双向沟通都可以相对减少，在这一阶段，班组长基本可以采取授权的领导方式
56、（多选题）下列关于班组长区分“常发性问题”和“偶发性问题”的说法，正确的是（ABCD）
A.要弄清问题的性质，判断这一问题是常见问题，还是纯属偶然
B.要弄清楚哪些现象属于“常见问题”的首次出现，因为它容易给人一种“偶然出现”的错觉 C.管理者需要判断问题是常发的还是偶发的，尤其是不要把常发问题的首次出现错判为偶发的 D.随着企业的发展、改革的深化、技术的进步、设备的升级，经常会有过去从来没有遇到过的现象的出现，但究其本质仍属于“常见问题”，这就需要透过现象后面的本质进行分析、解决。比如修订操作规程或进一步界定职责等。
57、（多选题）下级员工成熟度构成要素（ABC）A.下级员工的业务水平 B.下级员工的工作态度 C.下级员工的心理承受能力 D.下级员工在该岗位的工作年限
58、（多选题）目标管理的基本原则（ABCD）A.目标应明确、具体，不可模糊两可
B.目标要既具有挑战性又有可行性，使其为员工“跳起来可以摘到的桃子” C.目标应具有可测量性，其测量结果不因测量人的不同而不同
D.有时原则比目标更重要，班组长在目标管理过程中，有时要学会必要的妥协
59、（多选题）王强是机修班班长，张经理打电话来问上周报修的两台机器的事情，说：“上星期报修的两台机器修好了吗？后天要投入使用了。”王强回答道：“别担心，我在他们报修后，第一时间就安排了人修理了。”张经理问道：“修好了吗？”王强：“我安排了班里维修水平最高的两个人，他们保证今天修好。”下列关于王强班长的说法，正确的是（BCD）A.王强充分信任班组成员，授权之后就不再做过多的干涉，是个好班长 B.王强分配任务之后，没有做好结果监控工作，是他的失职
C.王强对张经理是否修好的问题，一再回答，工作已经安排下去了，而不是到底是“修好了”还是“没有修好”，说明王强沟通能力需要提高
D.承上，辅助上级领导工作，是班组长的重要职责之一。王强应该在张经理询问之前主动汇报结果
60、（多选题）下列关于权变管理理论的说法，正确的是（ACD）
A.权变管理的灵魂是指世界上没有一成不变的管理模式，领导者应根据实际情况选择最合适的管理方式 B.管理者应根据环境的不同而及时变换自己的领导方式，但应以人为本，命令的管理方式不是好方式 C.对文化素质高、业务能力强、工作态度好的员工，班组长可采用授权的方式进行管理 D.对文化素质不高、积极性不高的员工，班组长可适当采用命令的方式 61.（单选题）忠良文化中“忠”代表（B）
A、中粮人做事的基本准则 B、中粮人做人的根本态度 C、中粮人对消费者的承诺 D、中粮人精益求精的职业态度
62、（单选题）下列不属于忠良文化中十大应用理念的是（D）A、安全理念 B、廉洁理念 C、业绩理念 D、环保理念 63、（填空题）中粮精神： 忠于国计、良于民生 64、（单选题）中粮集团成立于什么时间（C）
A、1945年9月 B、1948年2月 C、1949年2月 D、1950年10月 65、（填空题）中粮的核心价值观： 人在上、重诚信、勇创新
66、（填空题）中粮集团制定“十三五”发展规划企业发展目标是：全产业链国际化大粮商。67.（填空题）***对中粮寄托：掌控了粮源就掌握了贸易，就掌握了定价权，要有打造我们自已的国际大粮商的信心。68.（填空题）中粮集团制定“十三五”发展规划 三大发展目标是：全产业链的国际化大粮商、维护国家粮食安全的粮油行业国有资本投资主体、市场化多元化专业化的现代企业。
69.(判断题)安全标示图 的指示意义是禁止吸烟（）。答案:对
70.(判断题)在目视管理中，颜色的使用是最常见的，不同的色彩会给人不同的份量感、空间感、冷暖感、软硬感、清洁感和时间感等。（）答案:对
71.(判断题)搬运合理化的原则，包括：对被搬运物几乎无损耗，搬运方法要科学、文明，杜绝野蛮粗暴，减少物品暂时放置的发生机会，尽可能做到一次到位，搬运环境安全、适可、杜绝冒险（）答案:对 72.(判断题)安全标示图的指示意义是当心机械伤人（）。答案:对
73.(判断题)安全标示图 的指示意义是避险处（）。答案:错 74.班组长应根据技艺、岗位、能力大小、动作快慢合理搭配组合劳动力，发挥群体效能。（）答案:对
75.(判断题)班组长现场分析要素包括，分析现有工作流程、分析工作环境、员工的作业方式和设备、设施的配置、分析作业者的动作、分析现场材料和工具。（）答案:对 76.(判断题)班组长现场管理的目的是：增加价值，消除浪费。（）答案:对 77.(单选题)下列说法不属于设备管理“三好”的是（D）A.管好 B.用好 C.维修好 D.废旧设备处理好 78.(单选题)下列说法不属于物料保管原则的是（C）
A.确保物资仓储损耗在规定范围以内 B.物资存放要有利于收发和盘点方便 C.为高效利用库存空间，库存区不用留通道 D.要符合防火和安全的要求 79.(单选题)6S是整理（C）、清扫、清洁、素养、安全 A.简化 B.重排 C.整顿 D.重组 80.(单选题)下列选项不属于物料目视管理要点的是（D）A.明确物料的名称及用途，分类标识并用颜色区分
B 物料的放置之处容易判断，采用有颜色的区域并用不同的标识加以区分
C.物料的放置能够保证顺利地取放 D.库存物料多多益善，以防止断货，影响工作进程 81.(单选题)下列选项不属于安全目视管理要点的是（B）A.让员工知道何处是安全禁区
B.应急响应和预案，班组长清楚就可以了，一般员工不用了解 C.对员工进行正确辨认安全标识的教育 D.让员工知道何处是安全隐患区
82.(单选题)产品生产周期中的时间，不包括（D）
A.作业时间 B.多余时间 C.无效时间 D.必须时间
83.(单选题)工作中有三种时间，它们是作业时间、多余时间和（A）A.无效时间 B.精细时间 C.必须时间 D.等待时间
84.(单选题)班组现场改善四项原则是：取消、合并、重排、（A）A.简化 B.改变 C.改善 D.裁剪 85.(单选题)6S管理的重要任务是保持A状态，改善B状态，清除C状态。其中A状态，是指人、物、场所如果都在良好的情况下，这三要素就能和谐、紧密地结合在一起，这种状态有利于连续作业，是最好的状态；B状态，即良好状态，是指三个要素在搭配上，程度不同地都有一些需要改进的地方，还不能充分发挥各要素的潜力，或者部分要素处于不良好的状态，也称为需改进的状态；C状态是（C）A.废弃物
B.现场不需要的物品
C.较差状态，是一种严重妨碍作业、不利于现场生产和管理的状态，需要立即进行彻底的改造来消除
D.清扫不需要的物品
86.(多选题)下列关于班组长辅助上级领导策略，正确的是（ABCD）A.自动报告工作进展，让领导知道
B.对上级的询问有问必答，而且清楚，让领导放心 C.接受批评，同样的错误不犯第二次，让领导省事 D.对自己的业务主动提出改善计划，让领导进步
87.(多选题)下列关于事必躬亲型班组长的说法正确的是（ACD）A.此类班组长缺乏管理技能，会阻碍班组员工的成长 B.此类班组长很辛苦，是班组长的楷模
C.此类班组长不利于班组成员业务能力的提高，易带出将强兵弱的班组 D.此类班组长应学会有效授权
88.(多选题)看板管理是把希望管理的项目，通过各类管理板显示出来。看板管理是一流现场管理的重要组成部分，是给客户信心、在企业内部营造竞争氛围、提高管理透明度非常重要的手段。下列选项可作为看板管理内容的是（ABCD）
A.质量的信息，如，每日、每周及每月的不合格产品数值、顾客投诉率和趋势图，以及改善目标
B.成本的信息,如，生产能力数值、趋势图及目标 C.交货期的信息，如，每日生产图表；
D.设备管理信息，如，机器故障数值、趋势图及目标、设备综合效率等 89.(多选题)整理的目的是（ABCD）A.腾出空间，精简现场，充分利用空间 B.节约时间，减少无用的管理 C.防止误用无关的物品 D.营造清爽的工作场所
90.(多选题)六何分析法的六要素包括：对象（what）、目的（why）、（ABCD）A.场所（where）B.时间和程序(when)C.作业员(who)D.作业手段，怎么做（how）
91.(多选题)以下安全标示图及其对应指示意义，正确的是（AB）
A.禁止触摸 B.当心火灾 C.必须戴安全带 D.紧急出口 92.(多选题)下列说法属于班组长应具备能力的是（ABCD）A.扎实的专业技术能力 B.熟练的问题解决能力 C.卓越的组织授权能力 D.良好的激励减压能力 93.(多选题)6S素养的“三守”原则（ABC）A.遵守规定 B.遵守纪律 C.遵守时间 D.遵守合同.
