第二学期工作要点_第二学期工作要点
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海南省国兴中学教研工作要点
（2012——2013学年度第二学期）
指导思想：深入学习与贯彻党的“十八大”精神，以“办好人民满意的教育”为宗旨，立足课堂研究，使学生在课堂为主阵地的学习中，生成知识与化为能力；使教师在教育教学实践中，提高方法与铸就智慧；为改进学校工作做出贡献。
一、强化教研组活动和教师培训
1、抓好教研组长的培训学习和工作论坛，促进教研组长抓好教研活动，建立教研组活动的绩效机制。
2、以“教学有效”的课堂研究为主题，确定教研活动的主体内容，各教研组根据主体内容和学科特色，有目标、有计划、有步骤的开展活动，教研室加强对各教研组活动的督管与指导。要求各教研组：（1）确定好每次课堂研究的时间；（2）确定好研究的课程内容与执行人；（3）确定好研究的项目及内容；（4）确定好每次学习的相关理论及要求；（5）组织好参加省调教课、说课的筹备与参赛活动。
3、教师继续教育培训是提高师德与教师专业水平的重要工程，在教研室的统筹下，各教研组要认真组织教师的校本培训学习活动，每位教师要根据学校、科组的学习系统，发挥自己的特色开展拓展性的自学，在共同提高的基础上有特色地发展自己。（1）师德学习，由各教研组从《中国教师师德手册》上选择内容组织学习，结合党委的政治学习要求组织学习；（2）学科专业学习，由教研组根据学科建设需求选择理论与实践的著名文章学习；（3）教研室根据需要编辑学习材料；（4）学校将聘请著名教育教学专家作“教学有效”和“深化教研活动”的学术报告会。
4、按照省教育学会的文件精神和方法，做好2013年“教学能手”的推荐工作，并且抓住推荐工作的契机，组织教师的师德与专业学习。
5、组织教师参加省教育厅举行的教师法制辅导与考试。
6、教研组下市县开展联袂教学研究活动，是推动校本教研与支教的好方式，必须努力做到：（1）每个科组每年只允许一次，每月最多安排1—2个科组外出，且教研组必须提前一个月向教研室提交报告（写明外出时间、地点、人数、经费预算等），得到学校审批后方可安排；（2）学校批复后，必须在外出前3天向教研室递交活动方案；（3）在发挥好校本教师的引领示范的基础上，注意汲取市县学校的优质教育教学方式方法，注意发现市县学校教育教学特点，以利改进与通融校本教育教学。
二、建立健全的教研业务档案
7、设计好教师教学业务和教研组活动档案项目。
8、监督指导，各教研组长完善教研组活动纸质档案，全体教师规范建构教师业务纸质档案。
9、在完成纸质业务档案的基础上，按省继续教育网的要求建设好教师业务与教研组活动档案并运行。
10、教研室、教研组及教师每次活动，每次活动必须作好纪要按时送交教研室存档，1
使之成为教研与教师专业成长的有效轨迹；充分发挥教研与教师业务挡案，在评选优秀科组、教师和奖励性绩校工资的功能。
三、抓好科技节和教师论文评选活动
11、以高
一、高二年级为主体，抓好本年度的科技节，充分显示学生“研究性学习”课程成果（另制定方案）。
12、以高二年级和通用技术组为主体，组队参加省本年度“青少年科技创新大赛”（另组织有关教师策划）。
13、统筹语文组，办好“读书节”活动（另制定方案）。
14、组织校本教师论文比赛活动，提高教师科研能力（另制定方案）。
15、各教研组根据学校教研工作要点，制定好科组学习研究活动计划和教学计划；各位教师根据本学期课程要求制定好教学计划。
四、深入课题研究
16、搜集与撰写好“教学有效性”课题研究材料。
17、组织教研组长分析教学实际，建立适应学校发展的课题研究。
18、根据省“规范设置与实施课程”专项检查的反馈意见，各教研组要立即开展“课程专项”和“学科课程设置”研究。
五、管理好科室人员和协调各科室工作
19、按照学校教学辅助人员工作要求，管理好科室人员及工作：（1）组织好政治与师德学习，提高“为教学服务”的积极主动性；（2）组织科室人员出色完成工作任务。
20、协助好教务科开展教学管理和质量评价研究工作。
21、协助好办公室开展绩效工资发放的研究工作。
22、协助另外科室开展的学校各类工作。
2013年2月27日
另附：专项教研活动时间安排
1、科技创新大赛上报时间：2013年3月2日前
2、各教研组本学期的教研计划、各位教师本学期的教学计划、各位教师上学期的教学工作总结，于2013年3月8日前上交到教研室。
3、教学能手评选时间以省教育学会文件规定为准。
4、科技创新大赛展版制作时间以省科协文件为准。
5、科技节展出时间：2013年4月8日—12日。
6、读书节时间：2013年4月20日—26日。
7、教师论文上报时间：2013年5月24日前；教师论文评选时间：2013年5月27日—6月6日。
8、教师专题培训时间：深化教研活动，2013年5月；“教学的有效性”，2013年6月。
【指导思想】在上级党委的领导下，全面贯彻党的教育方针，全面落实省市素质教育会议精神，完成以校为本的教育教学改革初步目标，本着“总结、调整、规划、提升”的八字原则，开创学校......
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