先进教研组申报材料_先进教研组申报材料

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先进教研组申报材料

开发区实验学校数学教研组在各级领导的大力支持和指导下,扎实开展素质教育,积极探讨新课标,全面提高教育教学质量,逐渐形成自身特色。近三年来，数学教研组以“观念引领，课例反思，合作探究”为中心，以新课程为导向，以促进每个学生发展为目标，以解决数学课堂教学的各种实际问题为对象，在教研组建设、片区活动开展、教师素质提高等方面取得了一个又一个显著的成绩，得到各级领导,学生和家长的高度评价。

一、基本情况

数学教研组现有10名教师，均是本科以上学历，平均年龄不足30岁，是一支年轻而充满活力的教学队伍。组内气氛融洽，人际关系和谐，为每位教师的成长创造了宽松、融洽、学术气氛浓厚的环境。教师治学严谨，彼此之间经常开诚布公的交流探讨问题，整体教学水平不断得到提高，2009年至2011年，教研组参赛教师在国家、省、市优质课大赛中均取得了优异成绩，多名教师撰写的教育教学论文在省、市论文评比中获得了靠前名次。

二、主要做法

（一）忠诚教育，恪守师德

数学教研组现有6名党员教师，他们时刻用党员的标准

严格要求自己，充分发挥党员带头作用，带动组内教师在思想上、政治上向党组织靠拢。全组教师定期学习党的方针政策和各种政策法规，忠诚人民的教育事业，恪守师德规范，坚持师德为先、教学为主、育人为本的原则，关心学生，尊重学生，努力建立民主、平等、融洽的师生关系。组内教师获得省、市、区、校各级荣誉称号十余次，如：省级优秀班主任、市级骨干教师、区级学科带头人、区级十佳工作者、优秀共产党员、优秀教师、教科研先进个人等。

（二）加强学习、提升理念如何让数学教研组教师提高整体素质，适应课改形势，是摆在我们面前亟待解决的问题。为此，教研组结合实际，遵循在职教师培训的规律和特点，采取集中培训、个人自学、外出学习等方式，让老师们经历从“理论指导”到“示范引路”、从“课堂实践”到“反思总结”、从“研讨交流”到“总结提高”的学习过程，有效地提高教研组教师的专业水平。

一是大力开展集中培训。教研组定期对全体数学教师进行通识培训，在过去的三年里，组织数学教师学习了《发展性教学评价的原理和方法》、《现代教育评价》、《新理念与中学数学课堂教学》、《新课程的深化与反思》、《新课程资源开发利用能力的培养与训练》等有关新课程理念下的中学数学课堂教学理论书籍。同时，我们还每月举办交流研讨会，针对当前数学教学中的重点难点问题进行探讨交流，促使教师

互相交流，取长补短，共同提高。

二是定期进行个人自学。教研组定期把能体现新课程精神的教学片段、教学案例摘录下来，印发给每位数学教师，让教师们随时阅读学习，同时还为教师订阅《新教育》、《新课程标准》、《数学课堂教学精选案例》等书籍。通过学习、讨论、撰写心得体会等途径帮助教师进一步转变教育观念，把握课程改革的内涵，提高教师积极参与课改实验的自觉性及实效性。

三是统一组织外出学习。教研组还采取“走出去”的学习方式，每学期组织教师赴省内外名校听课以及参加培训，学习先进的教学经验。三年来，先后组织教师到郑州、合肥、黄山等地名校观摩学习，通过聆听全国著名特级教师、专家的讲座，观看优秀课例，加深对新课程的理解，掌握新课程的要求，领会新的教学方式方法。教研组还要求外出学习的教师在学习结束后，要完成一份学习情况介绍及一篇学习心得体会，在教学研讨会上进行汇报。

（三）求真务实，开拓创新

一是狠抓教学管理，提高教师素质。教研组坚持遵守学校的教学制度，做到真抓实抓，不松不懈。每学期开展两次较大规模的常规教学检查，对教案、听课记录、备课小组记录、作业及测试进行认真检查并做好记录；每学期开设两至三次公开课，组织全体教师开展听课、评课，提高教师的教

学水平；每两周开展一次教研活动，由一名老师做主讲，内容可是剖析教材、疑难习题、或科技新进展等，备课组的教师共同面对主讲所提出的问题，讨论并解决。随着教师素质的不断提高，教研组在各类比赛中屡创佳绩，章蓉老师获得“第七届全国初中青年数学优质课大赛”二等奖，王琪琼老师获得 “安徽省青年初中数学优质课大赛”一等奖，金娟、方蒂老师分别获得“全区数学优质课大赛”二等奖、三等奖，此外，在近几年的“全区教学教学能手赛活动中”，章蓉、夏冬老师分别获得区级二等奖、三等奖。章蓉老师的教学论文《浅谈数学生活化》获2011年省级教学论文评比二等奖，秦奋老师的教学论文《》获2010年市级教学论文评比一等奖，金娟教师的教学案例《》

二是开展课题实验，优化课堂教学。自2009年以来，教研组以课题为载体，以片区教研活动为形式，带领全组教师开展课题研究，把新课程理念与教学实践紧密结合在一起，立足于解决教学改革实验中所遇到的实际问题，收到良好的效果。2010年10月教研组秦奋、章蓉、王琪琼等老师参与的省级课题《行为缺失学生的研究》通过验收合格。2010年11月我组秦奋老师主持的市级课题《多媒体技术在教学中的应用》顺利结题，并获得市级贰等奖。2011年在市局中学教研室的部署下，我们数学教研组构建了省级课题《》，以促进优化课堂教学的实施与探索。

三、下一步工作

虽然我们取得了一定成绩，但与兄弟先进单位相比，仍有诸多不足，为此，我们将在以下方面继续努力，一是进一步提升数学教研组的整体实力，二是进一步优化校本研训，推进新课程改革，三是进一步优化课堂教学质量和深化学风建设，四是进一步加大校本课题的研究力度。我们坚信，只要我们脚踏实地，一步一个脚印，带着饱满的热情，树立创新管理，求实进取，不断探究学习的精神，实验学校数学教研组一定会取得新的更大的成绩。