做一个理性的班主任 讲稿 王强_班主任工作浅谈讲稿
做一个理性的班主任 讲稿 王强由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班主任工作浅谈讲稿”。
做一个理性的班主任
浙江台州市仙居外语学校 王强
各位领导、各位老师：
台湾作家席慕蓉曾说过这么一段话：别人是怎样地把儿女托付到我的手中，他们用着谦卑热切的态度，希望我能够，请求我能够，使他们的子女进入一种境界，达到一种要求，实现一个从几十年前便开始盼望着的幻梦与理想。
是的，我们肩上的担子是多么的重啊!我经常自问：我尽了力吗？我真的可以问心无愧吗？我知道对我来说，学生送走了一届又会再来一届，但对一个家庭来说，可是百分之一百的希望和寄托，身为人父之后这一点感触就更深刻了。所以，从那以后我就暗暗地对自己说，不要把后悔遗憾留给自己。我常以王安石的一句话自勉：“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。”
今天我不是要谈什么经验，我只是想在这里探讨如何做一个理性的班主任，所以我的题目是 《做一个理性的班主任》
做一个的理性的班主任是许许多多班主任的迫切愿望，该怎样做一个理性的班主任？结合这么多年来的工作谈谈自己的看法和所作！
一、理性的班主任必定是一个善于规划的班主任
作为班主任除了要完成自己的教学任务外，每天还要应对繁琐班级事务，如果没有长远的规划，疲于应付，就会累得晕头转向，力不从心。05、07、09我都是接手初二。11年，14年带初一。新接一个班，必须要有规划。这时师生之间的印象，是一张白纸，班主任给学生第一印象就显得特别重要，如何给学生一个完整而又鲜活的印象呢？
开好第一个班会。这些年第一个班会需要精心备课，情绪要高涨，来感染学生。班会的内容只有两个话题，一个是“我们在学习生活中要保持一个良好的心态”，一个是“建立一个切实可行的班级管理制度”，班会长达一个多小时，从“生活”谈到“人生”，从“做事”到“做人”主要是把班级团队精神推出去，从中也树立新班级、新气象的形象。语言要中肯，实在，不要自夸，利用外语学校的这些年来创造的辉煌，班级优秀学生如何努力、如何做事来感染、熏陶学生，举实例增强可信度。适时提出对大家的长远的要求：做一个健康、快乐、好学上进的中学生。
接手别人的班级，我都不急于选拔新班干部。而是在沿用原有班级、尊重原班主任管理的的基础之上慢慢了解学生，了解班级。再有针对性的管理，做长远打算。自己不乱脚步。管理起来就顺手的多啦！
二、理性的班主任必定是一个善于反思的班主任
我们自己往往在办公室里抱怨着：怎么上周刚教育好的纪律这周又开始有人违反了？怎么昨天刚有点起色的卫生情况，今天又是乱成一片？怎么这个学生是那么难于管教？怎么那个老师总说我们班同学不听他的课？在班主任工作案例分享中，这些日常的班级琐事都成了那些老师的谈资，我认为这是你的工作落实方面出问题啦！学校三次的班主任论坛，听着那一篇篇娓娓道来的班主任一线工作叙事，如清风似朗月在我心头闪耀着，那一桩桩的鲜活案例似乎就在我眼前一个个呈现，我深受启发：每一个班主任在班级管理中，无论管理是成功或者失败，大家都在不断反思中总结经验汲取精华
在过去的班级管理中，班级出现问题后，我都在反思，如何预防再发生类似问题，如何有效解决此类问题。善于反思，善于总结，在反思中肯定自我，批判自我。这样，我们才能做好班主任工作，才能成为一个理性的班主任。
美国学者波斯纳提出来一个非常有名的一个公式，他就说教师成长就是经验加反思相互作用的结果。华东师范大学的叶澜教授也有一句在课程改革以后非常有名的话，他说：“一个教师写一辈子教案不一定能成为名师，但是写三年反思就有可能成为名师。”理性的班主任必定是一个善于反思的班主任，因为他知道反思在班主任专业成长中，在班主任教育工作中是何其重要。
三、理性的班主任必定是一个遇事冷静的班主任
经常能看到个别班级学生不听话、调皮的时候，班主任火冒三丈多学生大吼大叫，其责任心可嘉，但处理方式有待改进！
做理性的班主任就要遇事能沉下心，不急躁、不冲动。李校长在很多公开场所一直在讲述的一个话题：冲动是魔鬼。对我们年轻老师是一个很大的警示，对班级中出现的问题要理性分析，不盲目下结论，不冲动去批评。对学生的教育要沉下心来，冷静面对突发事件，不伤害自尊，才能做到有礼有节，因势利导地进行教育。
刚毕业的这一届学生：有很多都让我想想都后怕的学生。李沈淳，一个患有羊癫疯的孩子。记得在初一时，有一次夜自修，李沈淳突然发病，吓坏了上课的老师和学生。班级陷入一片混乱。幸亏有学生及时的通知在办公室的我。第一次面对这样的病人，毫无头绪，首先想到的是校医和120.稳定学生情绪后，及时参与救治。幸好这是一例常见病理，学生很快回到集体中来。我回来后首先做的是学生的安抚工作，结合自己查阅的羊癫疯病例的资料及时给大家普及。同学们认识这个病例之后就情绪稳定的多啦，后来李沈淳多次病发时，我和大家都能冷静的处理此事！周思全，当年的一个初二留级生，进入我班级之后的第二个月，夜间发烧没有及时告诉班主任，早读课突然晕倒，怎么都叫不醒。有大家的协助和处理突发病状的经验，我没有慌，及时和家长取得联系，询问有无既往病史。协助救护医生参与救治，后在急诊科安全醒来。学校及时的救治和班主任的关心帮助，家长没有一句埋怨的话，处处表现的是感激之情。
遇事冷静处理，我在努力做到！你做到了吗？
理性教育的班主任，如果能怀有一颗不急不躁、不喜不悲的心情，不浓不烈的淡定，拥有了理性与智慧，并且懂得理性的、宽容而有原则的教育学生，班主任工作无论遇到什么样的难题，都能有序地处理好。
让含苞的花朵灿烂盛开，让洋溢的笑脸活力缤纷，需要我们做一个理性的班主任，一个充满教育激情，一个饱含教育热情，一个受学生欢迎爱戴，一个适合时代需求的班主任。
班主任之路漫长，爱惜自己的身体，且行且珍惜吧！
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