基础知识训练五十题参考答案_集合基础训练题及答案

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基础知识训练五十题参考答案

【答案】

1、B

2、B3、B4、A

5、C6、B7、B8、C9、C10、A

11、C

12、A

13、B

14、A

15、D16、A17、B18、D19、D20、D21、A

22、D

23、A

24、B

25、C26、D

27、A28、A29、D30、B31、B

32、C

33、A

34、C

35、D36、C37、C38、D39、A 40、B41、C

42、D

43、D

44、B

45、C46、C47、D

48、B

49、A50、B

【答案详解】

1、B（A脂zhī锲qiâ；C扛gāng；D璞pú矫jiáo）

2、B（“修改”：改正文章、计划等里面的错误、缺点。“篡改”：用虚伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。“篡改”存在主观恶意，而“修改”没有。“授权”：向别人授予权利，委托他处理事务。“受权”：接受别人授予的权利。“侦察”：为获取敌方与军事斗争有关的情况而采取的行动。“侦查”：指国家暴力机关为搜集、审查证据，揭露、证实犯罪，查获犯罪所进行的专门调查工作和实施强制措施的活动。两个词适用的对象和范围不同。)

3、B（“沸沸扬扬”意为“像沸腾的水一样”，多形容议论纷纷，不能用来形容大雪。）

4、A（从本段话的语意看，讲“越珍贵的东西在失去之后越显示出它的价值”，第一空应为②，排除B、C，剩下A、D。第二空前语境是“总不免出奇地慷慨”，后语境的落脚点应落在“挥霍无度”上，应为④，排除D，故选A。）

5、C（A句“担心”应改为“认为”。B句成分残缺，可改为“其中包含着她的发家、婚变及偷税漏税的历史”，D句错误有两点，一是“殷勤”与“热情”重复，二是“失之”与“热情”不搭配，可将“热情”改“冷淡”。）

6、B（A辙zhã C膜mï 抹mǒ D缜zhěn）

7、B（“占据”：用强力取得或保有(地域、场所等)。“占有”：占领，取得。“暂时”：短暂的，一段时间。“暂且”：含有先把某问题放一边不去管的语感。“暂且”有一种短时间放任不管的语气，而“暂时”没有。“终究”，意向偏重于结果；“毕竟”，意向偏重于原因。“功勋”指较大有功绩，“功绩”范围大，“功勋”程度高。“功勋”一般到具体人，“功绩”一般不到具体人也可。没有功绩即没有功勋，有点功绩也不一定有功勋。功绩可计算，功勋一般属荣誉。）

8、C（本题前语境是“懂得公民的权利和义务”，下面应紧接③“懂得与自己工作和生活有关的法律”，排除A、D，剩下B、C。“懂得相关法律”之后，首先是“依法办事”，选①，排除B，选C。）

9、C（“东山再起”比喻失势之后重新恢复地位。可改为“死灰复燃”）

10、A（B搭配不当，缺少宾语“的权利”。C词序不当，“直接”应在“导致”前D不合逻辑，应为“把民族精神转化为具体的道德规范和道德要求”）

11、C（C项都读qiâ，A项，“菁”读jīng，“令行禁止”的“禁”读jìn，其余读jīn，B项，“开天辟地”的“辟”读pì，其余读bì；D项，“勾心斗角”的“角”读jiǎo，其余读juã。）

12、A（“坚韧“指坚固而有韧性，重在不间断；而“坚忍”指的艰苦困难的情况下，坚持而不动摇，重在不动摇。“质疑”是提出疑问，而“臵疑”是怀疑的意思，“臵疑”用于否定，如“无可臵疑”。“从而”和“进而”都是起连接作用的，其区别在于：“从而”是用在由于前面的原因、方法而达到后面的结果、目的句子中，“进而”只用在表示在前面工作的基础上继续往前进一步的句子中。）

13、B（敲山震虎：指制造攻击的声势，使隐蔽的对方惊恐害怕。苦心孤指：指刻苦用心地钻研探求，到达独创的程度。作壁上观：比喻臵身事外，采取旁观态度。不登大雅之堂：指粗俗的作品或物品，不能陈放到文雅高贵的地方，多用于自谦。）

14、A（本段话分两部分，题干部分说“在书斋中”的活动，后面的四句话说“书斋外”的活动情况。那么首先起始句应为③，讲“窗外”如何，排除B、C，剩下A、D。④的指示代词“这”显然指代③和①的事物，应紧承其后，排除D，选A。再看④和②的两个虚词，②的“连……”显然应在“也……”之后，说明选A是正确的。）

15、D（A项，动宾搭配不当，把“澄清”改为“讲明”；B项，虚词“不仅”位臵不当，应将“不仅”调到“民主党”后面；C项，把“群众的拥护”改为“群众是否拥护”，因为前面“长短”是两面的。）

16、A（A项分别读成“tián”“guō ”“kushì”。B项“瑕不掩瑜”中的“瑜”读yú，其余读yù。C项分别读“juã ”“jiáo”“ju㔓 juã”D项“觇觇”中的“觇”读chān，其余全读“jiàn”。

17、B（“一起”强调空间，表示同一处所、合在一处；“一齐”则强调时间，表示同时，据语境，显然姐弟二人不存在共处同一空间的可能性，故应选用“一齐”，“保证”指用事实或行动担保做到；“保障”则指有效地保护生命、财产、权利等，使不受侵犯和破坏。据“人民的知情权”这一语境，故应选用“保障”。“熟识”着重指对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻；“熟悉”则侧重指对与某人相关的情况知道得清楚。据语境，“他”对“人物原型的生活”方式的情况了解得“十分”清楚，故应选用“熟悉”）

18、D（瑟瑟失调:比喻夫妇不和。不能用于其他人物关系。栩栩：活泼生动的样子。形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，描写得非常逼真，好像活的一样。厚此薄彼。形容对彼此待遇不同。一般用于对人、单位、集体）

19、D（前语境的落脚点为“像大炮轰发”，与①“人声嘈杂”不吻合，排除C。与②“人的长叹或呜咽”也不吻合，排除A。③“以至完全寂静”肯定不行。④“再后来……”和前语境的“有时……”不吻合，排除B。只有⑤“像森林呼啸”和“像大炮轰发”吻合，选D。④“再后来……”正好放在最后，“猛厉的大声，惊心动魄”和后语境的“海风狂卷，海涛怒立”正好吻合，证实必然选D。）20、D（A搭配不当，“结果”不能“沿用”，应改为“采用了2002年听证之后的方法”。B 项成份残缺使句意产生歧义。应在“被”字后面加上“这一英雄形象”等词语。C项成份残缺，应在“在人格”前面加上“还是”等关联词语。）

21、A（B“给养”中的“给”读jǐ，C“ 奶酪”中的“酪”读lào，D“城垣”中的“垣”读yuán。）

22、D（这道题的题干和选项之间是对称关系，“友情”对“狡诈”，“真诚”对“虚假”，“希望之舟”对“犹豫之岸的彷徨”，“光明的一闪”对“黑暗的深渊”，选D无疑。）

23、A（“淡泊”：不追求名利。“淡薄”：密度小或者兴趣感情不浓厚。“淡薄”是对人，“淡泊”是对物、对事。“会合”与“汇合”。都表示聚集，但“会合”含有一些相会、见面的意思，如两军会合。“汇合”没有相会、见面的意思，而且多用于水流聚集或类似的喻义。不论采用何种手段传递信息，都叫“通信”。而“通讯”的意思，一是指利用电码传递消息，如通讯社、通讯网；二是指一种新闻体裁。）

24、B（A项“无庸臵喙”指不容插嘴；C项“一病不起”指得病后再也没有从床上起来，指病死；D“无独有偶”一般用作贬义，至少不能用于褒义。）

25、C（A项“批评”前加“所”，“批评”后加“的”；B项中“出版物”和“杂志”是包容关系，不能并列；D项“走出”后缺少宾语“的困境”。）

26、D（A“傧”读bīn“摒” bìng，其他读bǐng B“桎”读zhì，余读chī C“辟”读pì，余读bì）

27、A（按事理逻辑，起始句必为④，排除B；与之对应的必然为②，排除C、D；①⑤紧承②，说两方面的不同景观，然后③⑥紧跟着讲原因，选A。）

28、A（“保证”：就是担保做到的意思。“保障”：等同于保护（生命、财产、权力等），使某些事物不受侵犯和破坏。“启动”：发动、开动；“启用”：开始使用。“尽管”和“不管”是不尽相同的。“尽管”是用于让步转折句，“不管”是用于无条件式的条件复句。）

29、D（A赶鸭子上架，是指从来没有做过，这里说“小丫主持过几次了”，与语境不符。B连篇累牍表示用过多的篇幅叙述，常表示贬义，与句中的感情色彩相悖。C釜底抽薪比喻从根本上解决，而句中指缺乏阅读是语文教学的根本问题，不相符。D体无完肤：形容浑身受伤，比喻论点被全部驳倒或文章被删改得很多。）30、B（A.“切忌”“不可”重复C.“著名演员”和中心语“著名导演” 属定语和中心语不搭配 D.成分残缺，在“知识”前加“对”）

31、B（A谥读shì，其余读yì；B都读gōng；C思量、测量读liáng，其余读liàng；D fù，pú，pǔ，pū，fù）

32、C（“未免”不能不说是。表示不以为然。“难免”不易避免。“陶冶”

1、教化培育。

2、怡情养性。“熏陶”被一种思想、品行、习惯所濡染而渐趋同化。③两个分句之间是推论因果关系，故应该用“既然……就……”）

33、A（B“身无长物”形容贫穷，一无所有；C“蔚然成风”与“热情”搭配不当；D“众望所归”指众人的信任，希望归向某人，多指受到信赖，而不能形容“亚洲经济一体化”）

34、C（A项应为“引起了广大农民的特别关注”，语序不当；B项成分残缺，“定位于”后应加上“支持”作为动词谓语；D项主客倒臵，应在“青年人”后加上“来说”。）

35、D（把握整个语段的内容倾向，则可看出分号所标明的层次内的内容前后两句之间在语意上属对比关系，只要把握这一点，则可选出适当语句。）

36、C（A强词夺理qiǎng B咬文嚼字jiáo D暴殄天物tiǎn）

37、C38、D（A不胜枚举：一个一个地举不完，强调的是“举”而不是“数”。B“忍俊不禁”与“笑”重复。C“不堪设想”，“不堪”多用于不好或不愉快的方面。）

39、A（B“无论……还是”，“现在”位臵不当，应该放在“都经历”之前。C“学习材料”有歧义，学习既可以做谓语和可以做定语。D“水平”和“跨入”不搭配。）

40、B（A佚读音yì；秩读音zhì；帙读音zhì；迭读音díe；铁读音tǐe。C恪读音kâ；烙、络和洛读音luî；格读音gã。D领、岭读音lǐng；其它三个读音líng。B项全部读lín。）

41、C（“发”是“打开”的意思。）

42、D（“中人”即宦官。）

43、D（①介，被动，相当于“被”。②介，原因，相当于“因为”。③表目的的连词，同“而”，可译为“来”。④介，凭借，相当于“凭……的身份”。）

44、B（①表现生活俭朴。⑦采取的措施。⑧小民的感激。）

45、C（“有的……远避他乡”与原文不符。原文“窜他乡以避”的是地方豪强，而不是海瑞的下属。）

[参考译文] 海瑞，字汝贤，是琼山人。他参加乡试，考中举人，代理南平教谕之职，后升任淳安知县。海瑞穿布袍，吃粗粮，并让老仆种植蔬菜自给。总督胡宗宪曾经告诉他人说：“昨天听说海瑞替母亲祝寿，只买了二斤肉。”宗宪的儿子经过淳安时，惹怒了驿站的官吏，被驿站的官吏倒挂起来。海瑞说：“过去胡公巡查部属，下令他经过的地方不需要提供陈设之物及招待。现在看来，此人行李很多，一定不是胡公子。”于是就打开那人的钱袋子，取出钱数千，将它放入国库中，并派人驱马快报宗宪，宗宪并没有惩处海瑞等人。

隆庆元年，徐阶被御史齐康弹劾，海瑞说：“徐阶事奉先帝，未能帮先帝走出求问仙神兴土木的误区，他畏惧威势，保护官位的事情，确实也是有的。但是，自从他执政以来，为国事而忧心愁苦，感叹动容，有值得称赞之处。齐康却甘心充当爪牙，攫取噬咬好人，他的罪行重于高拱。”人们认为他说得很对。

海瑞先后担任过两京左、右通政。三年夏季，海瑞以右佥都御史的身份巡抚应天十府。十府的官吏惧怕海瑞的威严，贪官大多自动离去。有权势的人家原先是用红漆油漆大门，听说海瑞要来，都将红门漆成了黑门。宦官中监督织造的也因为这减少了车马随从。海瑞意志坚决地发动变革，请求疏浚吴淞、白茆水道，使水畅通地流人海洋，让百姓从中获利。海瑞一向痛恨大户兼并；全力摧抑豪强，安抚穷弱。贫民的田地被富家占领了，他都夺回还给贫民。徐阶解除宰相后回归乡里，海瑞审查讯问他家的土地毫不宽免。下发的命令像狂风一样迅速而猛烈，有关部门惴惴奉行，豪强中有权力的甚至躲藏到他乡来避开风头。海瑞又删减节制邮传繁杂的费用。士大夫离开自己的区域外出，全都不得提供行旅宴饮所需之物，因此埋怨很快产生。不久，给事中戴凤翔弹劫海瑞庇护坏人，迫害官吏，猎取名誉，破坏政治，于是海瑞被改南京粮储。海瑞治理吴地半年，普通百姓听说他要离去，号泣载道，在家中画出海瑞的像来祭祀他。

46、：C（知：同“智”。）

47、D（A在。B间或，断断续续。C因、凭借。D①精巧。②手工业者。）

48、B（①②被动句。③省略句。④判断句。）

49、A（②表现梅尧臣做河南主簿的缘起。④表现世人对梅的态度。⑥表现梅喜酒。）50、B（“在这些名人的支持下”文中无根据。）[参考译文] 梅尧臣字圣俞，宣州宣城人，是侍读学士梅询的侄子，特别擅长写诗。他的诗，追求一种深远质朴淡泊的意境。并常于平淡中显现出匠心的功力。起初很长一段时间，他的诗才没有被人们认可，后来，梅尧臣因为梅询的荫功而任职为河南主簿。当时留守西京的钱惟演惊叹他的才华、特意来与他研讨学问，与他成了忘年之交，并相互吟诗酬唱。欧阳修也与梅尧臣结为诗友，并承认自己的寺才不如梅尧臣。梅尧臣因此更加刻苦自律，精心勾思，潜心苦读，终于在宋代文坛上名声大振。自彩以来，像梅尧臣那样，因为诗才出类拔萃而流芳后世的人是不多的。梅尧臣曾对人说：“大凡写诗，要注意立意新颖，语言精巧，应发前人所未发，感前人所未感，那才算好诗。并且能把难写之景写得活灵活现，如在眼前，又能使读者在诗句之外领悟到深远而美妙的意境。这样的诗作才能称得上是上乘之作。”大家都以为梅尧臣所说的是至理名言。梅尧臣曾做过德兴县令，任建德、襄城知县，并先后担任监湖州税，签书忠武、镇安判官、监永丰仓等地方官。大臣们数次举荐他担任馆阁之职，因而梅尧臣得以受皇帝召试，并被赐进士出身。

宝元、嘉祜年间，梅尧臣随宋仁宗参加郊庙祭典，并献上赞美诗，还曾向皇帝上书谈振军备战之事。梅尧臣为《孙子十三篇》作过注，撰有《唐载记》二十六卷、《毛诗小传》二十卷、《宛陵集》四十卷。

梅尧臣家庭清贫，喜欢饮酒。名贤及士大夫多与之交往甚密，并常常带着酒到他家与之共饮。梅尧臣十分健谈，且无所畏惧。嬉笑怒骂之情皆寄寓于诗中，晚年尤其如此。有人曾得到过西南偏远地区少数民族一件布衣，发现布衣上绣织有梅尧臣的诗句，可见梅尧臣在当时的名声是何等大了。