和美国学生的交流与收获_和同学交流的收获

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和美国学生的交流与收获

12机械设计制造及其自动化 张雨薇

5.22和5.29号，在profeor Lai 的带领下，一群来自Taxes 的美国同学来到了我们英语二专业学习的口语课上。

首先非常感谢赖老师这一个学期的培养，我认为自己的口语水平提高了不少。而这一次与美国学生交流也是收获非常大的，因为第一次与一个完全不通中文的speaker 用英语交流，会碰到很多很多问题。以前曾经和同班的同学尝试着一起练口语，但是每每遇到不认识的单词就会改用中文讲一遍，所以还算流利。而平时与外教交流时，外教也很聪明，能够理解很多不通的语法和一些拗口的英语。但是当与真正的美国人交流时，不仅在听力上面感受到了比四六级快很多的常速英语，还要去认真聆听与感受不同的文化。以下是我这次的收获

1.不同点一：比较自我，不像中国人一样以别人的意见为主。

当第一次我教Amber 的时候，她就没有被我事先准备的笛子演奏和音乐所吸引，如果是中国的孩子，一定会马上开始认真地听。但是她并没有这么做，而是转头问我怎么用中文讲rice,chicken,beef 等食物，突然感到很尴尬。于是就给她讲了讲。但是当我发现我们都是机械专业的学生时，她才打开了话匣子，开始和我讨论喜欢的专业，而每当我夸她聪明时候，也不会像中国人一样，而是直接说谢谢，并承认。

2、邀请她出去吃饭时候与中国人的不同

当我请Amber和我一起吃午饭的时候，她没有像客人一样，在中国，当吃午饭的时候就会由native请外来朋友吃饭，但是她很自然的付了自己的钱，并在我带她和她的室友一起去吃烧仙草的时候，她很欣然的接受了，但是当我付钱的时候，她很认真的告诉我说，we can pay for our money。但是我觉得她可能会觉得我坑她就没有让她负。

3、交换零食

因为在周四晚上的课堂，amble说她想吃chips，便拿出了一包美国零食。当我看到美国零食时候很想要，于是我编了一个理由，告诉她想和她交换零食，然后她拿出好多零食，如果是中国的孩子，可能就全给我了，还说不用交换就给我。但是美国的孩子不是，她让我挑了很小的三样，其他的全部收起来了，而且还真的问我要零食了。

总结：

其实觉得这次挺囧的，因为在过程中，经常很多都交流不通，我不停地查字典才能满足我贫乏的单词积累和语法错误。但是好在amble很聪明，经常可以理解我的意思在我没有正确表达出来的时候。但是美国人许多观念与我们不同，所以一定要注意不同文化交流时候的礼仪。