铜仁市中小学家访规定_中小学家访记录

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铜仁市中小学家访规定（讨论稿）

为了促进我市学校教育和家庭教育的有效衔接，密切学校与学生家庭的联系，取得家长和社会对教育的理解、关心和支持，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，取得对学生最优化的教育效果，结合我市的实际，围绕“温暖、有效、廉洁”三部分要求，对我市中小学家访工作作如下规定：

一、温暖家访：

1.学生患病，缺席三天以上，班主任要登门或上医院探望。

2.学生家庭发生重大或不幸事件，要第一时间登门访问做好安抚和帮扶工作。

3.学生在学校里发生伤害事故，必须亲自把孩子送回家，说明情况，提出解决办法。

4.学生无故迟到、缺席，及时向家长了解原因，通报情况，共同进行教育。

5.学生学习成绩突然下降或品行不端，及时与家长联系，采取有效措施及时教育。

6.对家庭经济困难学生，单亲家庭学生，学困生，有辍学倾向的学生，留守学生、外来务工家庭学生、心理和情绪不稳定的学生要经常访问。

二、有效家访：

1、各校家访责任人为校领导、班主任、任课教师。校领导每学年要对高中低三个学段分别家访2-3次，对发生突发事件、重大事件学生家庭要在第一时间进行家访；班主任每学年要对1/3以上的学生进行家访，三年内对全班学生家庭普访一遍；对特殊学生的家庭要常访、多访。科任教师每学年要对所教的20名以上的学生进行家访。

2、家访既要访学生，又要访家长。教育工作者要根据学生的实际，每学期要制订有目的性和针对性的家访计划，并认真实施。家访前，教育工作者要精心准备，设计好家访内容，与家长预约好家访时间；家访时，教育工作者对所访学生的家庭住址、家庭成员、经济状况、社交来往、理想信念、性情心态、个性特长、行为习惯、健康状况、意见建议等进行了解，并做好记录，建立较为完整的家访档案。

3、家访中教育工作者要起主导作用。要主动向家长宣传教育法律法规，宣传我市中小学教育改革的政策、规定及做法，宣传我市中小学教育教学改革取得的突出成绩，同时也要虚心听取家长对我市教育工作的意见和建议并将意见和建议反馈给教育行政部门；家长思想水平、文化素养不一，要慎重考虑给家长反映情况的方式方法；要了解家长对子女教育的状况，指导好家庭教育，帮助家长端正教育思想，改进教育方法，树立正确的人才观；要向家长介绍学校及班级工作的计划和现状，虚心听取家长对学校及班级工作的意见，共同研究教育学生的措施办法。

4、家访要以反映学生取得的进步为主，多鼓励学生，多向家长反映学生的优点。对学生（特别是学习困难学生）的家访，教育工作者不能向家长发泄怨气，更不能与家长发生冲突。

5、各学校应对家访工作情况进行检查，每学期至少2次，学期末将家访记录汇总成册，学生毕业后归档，并将家访工作纳入教师考核、评职、评优内容。各级教育行政部门将对家访工作情况进行不定期检查，将检查结果纳入对学校的年度考核。

三、廉洁家访：

1、教育工作者在家访时言行举止要为人师表，树立良好的教育形象。不准要求家长安排车辆接送；不准接受家长赠送的钱物；不准接受家长宴请；不准向家长提出任何私人要求；不准外泄家长和学生信息，不传播其隐私。

2、学校可酌情给予教师家访交通补助。

铜仁市教育局

2014年3月6日