母亲的红头巾阅读答案_母亲的红头巾阅读答案

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篇1：母亲的红头巾阅读答案

红 头 巾 雪，密密麻麻，无边无际地飘落„„ 山谷，幽静的山谷，梯田，默默的梯田。玲玲趴在窗口，把红脸蛋贴在玻璃上向外窥视： 那条垂到山下的小路怎么不见了?老师曾领我们在那里采集标本，路旁的小红花，还向我微笑过。山谷里那条小河怎么不见了？夏天，暴风雨过后的傍晚，老师总是把我们背过河来。老师啊，您正在干什么？雪下得那么大，您可千万别出来啊，北风会把您刮走的，大雪会把您埋在山谷„„ 白皑皑的雪地上，隐隐约约地闪动着一点红光。妈妈，您看那是什么，像一片游动的彩云，它不怕北风吗？ 妈妈，您快看哪！飘来了，我看得清清楚楚，那是老师的红头巾飘来了，飘到山上来了！读短文，并把短文的内容在头脑中想象成丰富的画面。这幅画的主要内容是，玲玲趴在窗口———— 玲玲没看见“山下的小路”和“山谷里的那条小河”，却回想起两件事。这两件事在你脑中出现了两幅怎样的画面？第一副画面————第二幅画面————可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。

1、认真把短文读几遍完成下面作业。⑴从文中找出“隐隐约约”的反义词，它是（清清楚楚）；⑵“闪动着的一点红光”和“游动的彩云”都是指（老师的红头巾）。

2、再读短文，一边读，一边把短文的内容在头脑中想像成丰富的画面： ⑴这幅画的内容主要是玲玲趴在窗口看到（窗外的雪景）。⑵玲玲不见“山下的小路”和“山谷里的小河”，又回想起两件事。我们读了这些内容，头脑中又有两幅感人的画面：（玲玲跑到外面迎接老师）、（老师和同学们在课堂）。

3、文章写得多感人啊！我们读到这样的文章，应该边读边做一做记号。请你用“~~~”画出最使你感动的内容（2－4处）⑴老师曾领我们在那里采集标本，路旁的小红花，还向我微笑过。⑵暴风雨过后的傍晚，老师总是把我...不好意思，刚刚看到。

1、认真把短文读几遍完成下面作业。⑴从文中找出“隐隐约约”的反义词，它是（清清楚楚）；⑵“闪动着的一点红光”和“游动的彩云”都是指（老师的红头巾）。

2、再读短文，一边读，一边把短文的内容在头脑中想像成丰富的画面： ⑴这幅画的内容主要是玲玲趴在窗口看到（窗外的雪景）。⑵玲玲不见“山下的小路”和“山谷里的小河”，又回想起两件事。我们读了这些内容，头脑中又有两幅感人的画面：（玲玲跑到外面迎接老师）、（老师和同学们在课堂）。

3、文章写得多感人啊！我们读到这样的文章，应该边读边做一做记号。请你用“~~~”画出最使你感动的内容（2－4处）⑴老师曾领我们在那里采集标本，路旁的小红花，还向我微笑过。⑵暴风雨过后的傍晚，老师总是把我们背过河来。⑶雪下得那么大，您可千万别出来啊，北风会把您刮走的，大雪会把您埋在山谷„„⑷飘来了，我看得清清楚楚，那是老师的红头巾飘来了，飘到山上来了！

4、“红头巾飘到山上来了！”玲玲和老师见面时会互相说些什么。（写4句）玲玲：老师，路上是不是很冷，很危险？ 老师：没关系的。我注意些就好了，谢谢玲玲这么懂事关心老师！玲玲：您快先到我家里暖和暖和吧！我妈妈已经为您沏好了热茶。老师：谢谢玲玲，也谢谢你的妈妈！不过咱们还是先到学校吧，说不定同学们已经等在那里了！个人理解，愿对你还有帮助！篇2：母亲的红头巾阅读答案 暂无评价|0人阅读|0次下载|