一次家访后的反思_记一次家访后的反思

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一次家访后的反思

家访是学校工作中的重要环节，也是老师和家长对孩子的各方面进行了解沟通的最好方式，和家长的面对面沟通能更好的和家长制定一个适合每个学生的教育教学方法。

记得是在这学期发生的事情，我们班一个平时很听话的女生兰正义没有来上课。我通过了解知道是父亲的原因，我就去找他希望能作通家长的工作。但是我做为一名新教师，在家访方面完全没有经验，即使是在没有经验的情况下我还是去找她的父亲。

记得我是在三小的门口找到兰正义的，当时看见孩子在学校门口的那个样子我好心酸，她是渴望到学校学习的。我和她一起来到了她暂时居住的亲戚家，通过她的亲戚找到了她的父亲。原来是因为父亲换工作，孩子上学不方便所以不让孩子上学。了解原因后我和她父亲进行了深刻的交谈，终于做通了她父亲的工作让孩子第二天上课。

通过这次的家访我感受颇深，这次家访也给了我很大的触动，没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，不可能完成造就全面发展的人这一极其细致的复杂的任务。”家访是一门科学，教师要多从心理学、教育学的角度出发，通过家访给学生送希望，给家长传方法。

家访有助于教师对学生全面了解。通过家访，班主任对学生的家庭情况、在家学习环境、在家表现等，可以逐步了解和掌握，做到心中有数，有利于以后更好地根据实际情况有针对性地教育学生。

学生感受到教师在家访中体现出的责任心和爱心，会促使他们有意识地克服缺点，服从管理，发挥他们最大的主现能动性，积极地学习。更重要的是在和家长沟通中，会发现问题，以便采取相应措施。

做为班主任，家访工作应该常抓不懈，这样才能更好地去了解一个学生，才能更好地开展自己的工作。也只有做了班主任才能体会家访工作的辛苦和快乐。我做班主任工作不久，但在这个过程中也经历了从来不曾有的事情，其中有感动、有感慨、也有生气讨厌的时候，但是更多的是对学生喜爱，对我作为老师的一种自豪感，我庆幸我是一名教师，我爱我的职业，我爱我的学生。