精准扶贫 学有所成_学院精准扶贫措施

2020-02-27 其他范文 下载本文

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“精准扶贫学有所成 ”活动小结

——三(3班)

为全面推进教育精准扶贫落点到位,切实帮助更多贫困家庭通过知识改变命运,彻底阻断家庭贫困代际传递,更好地推进我校精准扶贫和脱贫攻坚工作,根据中央、省、市、县相关文件精神,我校开展了一系列教育精准扶贫“学有所成”专项帮扶工程活动。

根据县教育局“学有所成”工作部署以及学校安排,各班结对老师走访入户,为贫困学生送去了温馨。做好了“学有所成”专项帮扶工程宣传资料的发放工作,并讲解县局教育扶贫政策文件,同时了解学生家庭情况、听取家长意见建议等。结对老师还对结对帮扶的目的、学生取得的进步等情况与学生家长交流,努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”的良好共育局面。切实做到贫困学生情况在一线掌握,党的政策在一线落实,积极推动了“学有所成”专项帮扶工作的有效开展。

王星静,笆篱中心小学三年级(3)班学生,家住叶山背。家庭条件十分贫苦,家徒四壁,破烂不堪,母亲肢体残疾,父亲有疾病,家中有两个孩子,都还在上学,经济负担重,平时靠父亲一人打零工、干农活维持生活,因生活所迫,每到放假,家中的两个孩子不得不跟父母一起外出干活,或是割稻,或是挑担,或是搬砖„„,孩子在家还算懂事,能够主动帮父母承担一些力所能及的家务活。由于家庭贫苦,父亲对孩子也甚是愧疚,但谈对孩子的教育比较重视,父亲说道:“家里再苦,只要孩子能考上学校,就算砸锅卖铁也要供孩子读书。”

现在靠着国家的扶贫政策,家里也建了新房子,生活也慢慢地好了起来。本学期与结对老师去她家家访时,她家已经搬进了新房。但是家具简陋,生活清贫。

该生在学校时不管是生活还是学习上都有了很大的改变。胆子比以前大了,性格也变得开朗活泼了。成绩也有明显提高,从本学期的语文单元测试来看,她考的一次比一次好。

总而言之,在精准扶贫工作中我们取得了一定的成效。但这项工作是长期的,持续性的,需要各方力量共同努力才能取得更好的成效。我们将继续努力,继续贯彻落实好各级领导的指示。

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