大众传播学考试重点_大众传播学重点
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大众传播学考试重点
第一章 人类传播中的意义
符号的内涵
符号是意义和形式的统一体（内在特点），是特定指示对象的代表物（外部功能）。
符号的功能
传递信息、帮助思维、贮存认知成果
符号的类型
依照不同的标准，可以将符号分为两种类型：信号和象征符。
信号就是反映指示对象的特性，与指示对象之间存在着自然因果关系的一类符号。象征符是通过人为约定的方式用作指示对象的代表，与指示对象建立起必然性联系的一类符号。
语言符号的特点
线条性、任意性、不变性、可变性、生成性
第二章 传播的过程与类型
传播过程的构成要素
1）发出信息的一方，一般称为传播者，即信源。2）与传播者相反的一方，称为传播对象，即信宿。3）传播内容，即传播的讯息。
4）传播手段、传播工具、传播方式，又叫渠道或信道，称为传播媒介。5）传播效果，即收传者对信息的回应，是反馈检验传播效果的现实依据。
传播过程的特性
动态性、序列性、结构性
传播直线模式—拉斯韦尔的5W模式
缺点：没有提供一条反馈渠道，因此这个模式并没有揭示人类社会传播的双向和互动性质。
传播直线模式—香农-韦弗的信息论模式
优点：1）揭示了编码与解码这对相反相成的传播因素及其功能；
2）剖析了噪音这个过去一直不被察觉的隐患。
传播循环模式—施拉姆的人际传播模式
优点：显示了传播双方的对等性，不存在主动传播、被动接受之别，凸显了信息反馈和传播互动的特征，揭示了双向交流与信息共享等关系。
缺陷：过于突出传播双方的对等互动，所以只能有条件地适用于人际传播而无法适用于大众传播等类型。
传播循环模式—施拉姆的大众传播模式
1）媒介组织是重心、核心，占据着传播的主导地位；
2）媒介组织从信源输入信息，输出的信息和输入的信息相比已有天壤之别； 3）输入信息是针对媒介组织的个别人，输出信息是针对成千上万的受众。
传播循环模式—德弗勒模式
1）在信息论模式中，一个传播过程只有“来路”，没有“回城”，德弗勒的互动模式有来有往，双向互动。
2）这个模式弥补了信息论模式常遭诟病的直线性缺陷，而且明确勾勒出反馈的环路，把反馈这个传播要素纳入传播过程。
3）这个模式拓展了噪音的概念，认为噪音不仅对讯息而且对传达和反馈过程中的任何一个环节或者要素都会发出影响，这加深了人们对噪音所起作用的认识。
人内传播
人内传播也称自身传播、自我传播或内向传播，指个人独立进行的思维活动，是在外部世界的刺激下所引起的心理调节，由自我意识和自我感觉构成，是在“主我”（I）和“客我”（me）直接发生的信息交流活动。
人际传播
人际传播就是个人与个人之间借助语言符号和非语言符号而彼此交流信息、沟通情感、协调行为的社会活动。
一般认为有两种形式：
1、面对面的交谈，这是人际传播中最基本、最主要的形式（点-点）
2、通过中介进行的信息沟通，如通过电话、电报等手段进行的交流（点-中介-点）。
群体传播
群体的定义：群体，就是一群人按照个体的某种特征，在同一目标的指引和同一规范的约束下，心理和行为上彼此影响、相互作用、协调运动的一种社会性组合。
群体的分类
首属群体和次属群体、内群体和外群体、大团体和小团体、组织群体和非组织群体 群体凝聚力
促使群体成员同心同德的一种内聚力，又称凝聚力，是群体成员各种心理能量的汇聚，表现为认同感、归属感和有力感。主要内容：一是隐形的群体意识，二是显性的群体规范。群体压力
即群体中的多数意见对群体中的少数意见或者个人意见所产生的压力。在面临群体压力的情况下，个人和少数意见一般会对多数意见采取服从态度。群体压力在传播中的作用表现在两个方面：一是控制群体内部的信息流动，使之朝着有利于
群体目标的方向运行； 二是抗衡群体外部的信息干扰，使之对群体及其成员发生尽可能小的影响 人类传播的基本类型—组织传播 组织传播的分类 组织内传播
组织内信息沿着正式和非正式两条渠道进行传播。
正式渠道的传播，指信息沿着一定的组织关系和环节在组织系统内部流通的过程，它有三种形式：一是下行传播；二是上行传播；三是平行传播。
组织外传播
第三章 大众传播
大众传播的性质
为数众多的传播者、规模庞大的传播机构、大批复制的传播内容、人数众多的受传者
大众传播的社会功能
拉斯韦尔的“三功能说”
1）环境监视功能
2）社会协调功能
3）社会遗产传承功能 赖特的“四功能说”
1）环境监视
2）解释与规定
3）社会化
4）提供娱乐
施拉姆的功能理论
1）政治功能
2）经济功能
3）一般社会功能
拉扎斯菲尔德和默顿的功能观
1）社会功能赋予功能
2）社会规范强制功能
3）作为负面功能的“麻醉作用”
第四章 大众传播媒介
大众传播媒介的含义
大众传播媒介是指能够向社会大众大规模传播信息的专业化媒介组织和信息载体。
作为信息载体的大众传播媒介
包括印刷媒介和电子媒介两类。印刷媒介主要指报刊和书刊。
优点是价格低廉，便于传播和保存，时间线性序列承载量大，受众可以充分选择。缺点是对受众要求比较高，要求受众具有一定的文化水平。
电子媒介是指以电子技术和设备为信息传递的物质手段的媒介。目前被人们作为大众传播媒介使用并且影响巨大的电子媒介主要指广播、电视和网络。
优势是传播速度快、传播范围广、受众群庞大、生动逼真、感染性强。
缺点是线性播出，保留性和选择性较差，而且转瞬即逝，不容易保存。
作为社会机构的大众传播媒介
作为社会机构的大众传播媒介，主要是指通讯社、报社、杂志社、出版社、电台、电视台以及媒介集团等，它们是从事信息的采集、加工、制作和传播的社会机构。
在我国，这些社会组织被统称为新闻出版单位，它们主要由人员、设备、组织三大部分组成。传播制度 传播制度，既是用来规范传播行为的规程和行动原则，也是在一定历史条件下形成的传播活动体系及其运作规程
媒介控制
媒介控制是指传播制度中通过某些环节或因素对传播媒介进行约束和施加影响，使其符合社会利益和社会发展需要的过程。媒介控制的主要内容
政治控制、社会控制、受众控制、内部控制 大众传播受众的特征
差异性、分散性、庞杂性、匿名性
作为权利主体的受众
作为社会成员，受众在参与大众传播活动时还是重要的权利主体，受众拥有的基本权利包括：
1）传播权 2）知晓权3）传媒接近权 受众媒介观念
受众媒介观念是支配受众使用媒介的基本看法，其本质是受众的媒介理性。
衡量受众媒介观念的主要标准：1）受众的媒介了解程度 2）媒介信任程度3）媒介参与程度来衡量
传播效果的三个层面
（1）认知层面的效果（2）情感层面的效果（3）行为层面的效果 意见领袖
意见领袖具有鲜明的特征：
1）与受其影响的人群具有基本一致的生活环境和行为特征； 2）对某一方面的事务具有更专门的兴趣和了解。
效果研究理论—“沉默的螺旋 ”
“沉默的螺旋”理论以人的从众心理为依据，认为人们总是避免处于孤立状态，当自己的意见与大多数人的意见不相符时就不会说出自己的观点来。
因此，“占支配地位的或日益得到支持的意见就会更得势，看到这些趋势并相应改变自己观点的个人越多，那么一派就会显得更占优势，另一派则是每况愈下。于是，一方表述而另一方沉默的倾向便开始了一个螺旋过程，这个过程不断把一种意见确立为主要的意见。
传播效果受三种受众变量的影响 听从性、恐惧诉求、免疫论
第七章 国际传播和全球传播
国际传播的定义
国际传播指的是跨越两个或两个以上国家及其文化体系的信息交流，包括透过个人、团体、政治或科技而转移的信息及数据。
国际传播的主体
政治组织、非政治组织、个人 国际传播的内容
新闻报道、大众文化、跨国资料流通
全球传播
一国之内的信息传播称为国内传播，两国或多国之间的信息传播称为国际传播，而把国内传播和国际传播融为一体、以全球人类为关照对象，就是所谓的全球传播。全球传播的新特点
1、信息传播的个人化增强
2、互动交流增加
3、受众的日益选择性增大 影响全球传播的因素
影响国际传播和全球传播的因素主要分为两类：
一是地理条件和历史前提，包括地理因素、历史条件及文化社会因素三项。二是现存关系，分为政治、经济、文化和传媒四组。世界信息生产和流通结构的不平衡
信息生产的不平衡
信息流通的不平衡
传播内容的不平衡
资源利用的不平衡
不平衡的性质和对策
发展中国家的对策，主要分为两点：
一是“堵”，即利用国家政权的力量堵住有害于国家发展的外来信息；
一是“兴”，即在吸收外来精华的过程中，弘扬自己的传统和民族的文化。具体说来，可以采用以下六种手段：
1）语言手段
2）行政手段
3）法律手段
4）经济手段
5）文化评论手段
6）技术手段
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级数：2013级专业：管理学院物流管理专业 姓名：陈琪元大众传播学和当今的娱乐文化问题当今社会，新闻的即时传播性已经在各种媒体的发展中不断增强，铺天盖地的信息轰炸不停地侵蚀着......
